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Catégorie : La vie du réseau

Formation pédagogique Cycle 3 – Inventer des jeux d’orientation en programmant

Comme convenu lors des animations pédagogiques, voici les ressources mises à disposition pour mettre en œuvre la programmation à l’école :

N’oubliez pas d’inscrire dans vos agendas le Bluebot Challenge du 11 au 17 mars dans le cadre de la semaine des mathématiques.

Chaque jour, une énigme sera publiée sur l’espace numérique Eclore. Toutes les classes de cycle 3 peuvent participer (écoles et collèges).

 

 

Les journées du GPI “Autour du monde”

Les journées du GPI “autour du monde” ont eu lieu les 13, 15 et 16 juin sur le site de l’IME de Montmoreau.
Elles ont été l’occasion de beaux moments de partage et de transmission autour de nombreux ateliers.

  • plus de 650 élèves sur 3 jours (écoles, collège, IME)
  • plus de 30 ateliers différents
  • de 14 à 18 thèmes d’atelier chaque jour
  • Chaque jour, les élèves ont participé à 3 ateliers et à un temps de spectacle : présentation d’une danse ou d’un chant appris en classe, restitution d’un atelier.

Le GPI a eu la chance d’accueillir l’école de musique qui a animé une initiation musicale pour les maternelles, un temps de chant choral et un temps de découverte des instruments (flûte traversière, trombone, saxophone, guitare, clavier, alto) et l’espace numérique mobile qui, avec SudCharenteTV a réalisé un reportage et a initié les élèves à l’interview et à l’utilisation de la caméra.

Des associations locales ont animé des ateliers de danse (danse cubaine et danse country) et des ateliers sur l’Afrique (Guinée et Burkina).

Des élèves des écoles ont transmis leurs connaissances acquises en classe sur l’art Tembé (Guyane), les jeux du monde, le HAKA.
Les élèves du collège ont appris aux plus jeunes quelques mots d’Italien, ont encadré la course d’orientation, ou fait découvrir la guitare classique.

Les jeunes de l’IME ont participé aux ateliers, assuré la logistique (distribution de boissons, guidage sur le site, mise en place du matériel des ateliers, gestion de la sono, réalisation du buffet de l’inauguration).

Les élèves des CM2 ont pu rencontrer quelques professeurs du collège qui animaient des ateliers. Ils seront ravis de les retrouver à la rentrée.

Bref un bilan très positif pour cette opération qui permet de créer des liens et d’ouvrir l’esprit.

GPI_Sandrine_Lille from ENSC on Vimeo.

Pour découvrir plus de reportages sur cette action et différents projets du territoire, vous êtes invités à découvrir la Web TV du Sud Charente.

Autour du Monde, le projet fédérateur 2017 du secteur de Montmoreau

Cette année, le projet du GPI de Montmoreau aura pour thème “Autour du Monde”.
Chaque classe participera sur une journée complète à 3 ateliers et un spectacle réalisé par les élèves sera présenté.
Cette année, le GPI a fait appel à beaucoup plus de bénévolat et sera aidé par la CDC.
Le réseau Eclore LISA va financer deux intervenants (dessin et spectacle musical) et des heures de travail des professeurs d’écoles et de collège.
La CDC met à disposition un animateur et finance l’intervention d’un autre pour les 3 jours.
Certains enseignants vont mener un atelier avec une partie de leur classe.
L’école de musique assurera des ateliers ainsi que des associations et des enseignants retraités.
Un peu plus de 600 élèves participeront.

Rappel : Prochaines portes ouvertes des lycées du réseau

Plusieurs portes ouvertes à noter dans vos agendas :

  • 10 et 11 mars : Lycée Albert Grégoire à Soyaux (transports, logistique, maintenance des véhicules) : vendredi 10 mars de 15h à 19h et samedi 11 mars de 9h à 13h. Vous pourrez non seulement découvrir les salles de cours, l’internat, le réfectoire mais surtout obtenir des renseignements sur l’ensemble de nos formations.
  • 11 mars : Lycée de l’Oisellerie de 9h à 17h

Secteur Blanzac : Un défi-code pour la liaison CM2-6e

Ce projet s’inscrit dans le cadre d’une liaison CM2_6e entre les CM2 de Blanzac et les 6e du collège.
Le but est d’initier les élèves à la programmation et à la robotique et d’apprendre aux élèves à collaborer.
Le matériel utilisé est une flotte d’Ozobots et des tablettes.

Cette opération comporte plusieurs phases :

  • Découverte de l’objet en technologie en CM2 et 6
  • Codage d’un plan en mathématique en CM2 et 6°.
  • Programmation par blocs en technologie et mathématiques en CM2 et 6°.
  • Préparation d’un défi code en CM2 et 6°.
  • Défi code au collège relevé par des équipes constituées d’élèves de CM2 et 6°.

L’avancée des travaux sera régulièrement présenté sur cet espace numérique.