Mathématiques – Un exemple de programmation et de repères de progressivité

mathsLes nouveaux programmes sont parus en décembre. Ils ne sont pas segmentés par année. Ils sont «cyclés» et «soclés». La participation de Stéphan Brunie et de Sébastien Papineau aux travaux du groupe académique des IEN chargés de mission mathématiques a notamment permis de prendre connaissance de ressources réalisées dans le secteur scolaire de Sauzé-Vaussais.
Ainsi, le référentiel de compétences mathématiques (en lien avec le nouveau Socle commun de connaissances, de compétences et de culture qui entrera en vigueur à la rentrée 2016) et les propositions de programmations mathématiques sur le cycle 3 pourront être une aide précieuse pour les prochaines réunions des CEC.
Suite à l’animation pédagogique, vous trouverez ci-dessous une adaptation des documents réalisés par le secteur de collège de Sauzé-Vaussais.

Référentiel de compétences mathématiques

Référentiel de compétences mathématiques (modifiable)

Programmation-Mathématiques-sur-le-cycle-3

Programmation-Mathématiques-sur-le-cycle-3 (modifiable)

 

Les programmes, le S4C et le livret scolaire 2015

programmeAfin de faciliter la rédaction des programmations et des repères de progressivités, vous trouverez ci-dessous les outils institutionnels au format PDF et dans des formats éditables.

Programmes :

Le nouveau socle commun (pour la rentrée 2016)

Le livret scolaire

Des liens utiles :