ESPACE NUMERIQUE ECLORE-VINET

Vous trouverez ci-dessous les versions numériques des documentations et outils fournis lors de la concertation sur l’évaluation.

• dossier-complet-eclore-vinet-evaluation
• tableau-de-travail-de-groupe-echelle-descriptive-globale-cycle-3
• tableau-de-travail-de-groupe-echelle-descriptive-globale-cycle-3
• socle_4c
• neuf-exemples-dechelles-descriptives ( collège L. Pasteur de ST Mars la jaille – Académie de Nantes)

Sont ajoutés les documents d’accompagnements Eduscol pour l’évaluation des acquis du S4C en fin de cycle qui vient juste de sortir. Ils permettront de poursuivre la réflexion pour bâtir les échelles descriptives des compétences lors des prochains CEC.

• rae_evaluation_socle_cycle_2_643339
• rae_evaluation_socle_cycle_3_643744
• rae_evaluation_socle_cycle_4_643746

Voici deux fichiers PDF reprenant l’ensemble des items déjà listés sur le livret scolaire unique. En espérant que cet outil vous sera utile…

• lsun-liste-des-items-cycle2
• lsun-liste-des-items-cycle3

Eduscol publie régulièrement des documents d’accompagnement des nouveaux programmes.

Voici la liste actualisée.

Cycle 2 :

• Questionner l’espace et le temps
• LVE
• Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets
• Enseignements artistiques (arts plastiques, éducation musicale)

Cycle 3 :

• le langage oral
• LVE
• Histoire des arts
• Enseignements artistiques (arts plastiques, éducation musicale)
• Sciences et technologie

Cycle 4 :

• EPS : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
• EPS : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel
• Français : Ressources d’accompagnement du programme de français au cycle 4 : questionnements complémentaires
• SVT
• LVE

Sur Eduscol, les ressources d’accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider les enseignants à s’approprier le programme d’histoire des arts au cycle 3 et à le mettre en œuvre dans les classes. Structurées en quatre rubriques complémentaires, ces ressources ont été conçues et réalisées par des groupes d’experts en partenariat avec l’inspection générale de l’Éducation nationale. De nouvelles mises en ligne viendront les compléter régulièrement.