Présentation du Challenge Blue-Bot cycle 2

La semaine des mathématiques se déroulera du 11 au 15 mars 2019.

Dans ce cadre, seront publiées des énigmes pour les élèves de cycle 2.

Elles concernent le déplacement d’un robot (Blue-Bot) sur un quadrillage.

Quelques précisions :

Au cours de la semaine qui précèdera, une vidéo de présentation de la Blue-Bot sera publiée. Elle pourra être utilisée par la suite, pour aider à la résolution des énigmes.

Pendant la semaine des mathématiques, 3 énigmes (de 3 niveaux différents) seront publiées chaque jour (lundi, mardi, jeudi et vendredi). En classe, vos élèves chercheront à résoudre une, deux ou trois énigmes, au choix. Ils pourront, s’ils le souhaitent, envoyer leurs réponses sous forme de commentaire dans ce blog. Le lendemain seront publiées les solutions ainsi que 3 nouvelles énigmes, etc…

Aucune inscription n’est demandée.

Afin de vous mettre en appétit, voici en avant-première une énigme vidéo !

Elles sont toutes conçues avec le même quadrillage (cases de 15 cm x 15 cm), celui que vous voyez dans la vidéo.

Vous trouverez ci-dessous :

  • les images à imprimer pour le reproduire avec vos élèves.

Images – fleur maison lac

Images – forêt

  • le quadrillage imprimable (pour une recherche individuelle)

Quadrillage du Challenge

  • un dossier contenant un quadrillage vide et des images utilisables avec un logiciel type OpenBoard pour vidéo-projecteur interactif.

Quadrillage et images pour une utilisation avec le vidéo-projecteur

Pour revenir à l’espace général du challenge, cliquez ici.

A très bientôt, pour le challenge !

 

Semaine des mathématiques 2018 : du 12 au 18 mars

Le pôle TICE premier degré de la Charente est très impliqué au sein du GAM16, groupe d’accompagnement pour les mathématiques.

Outre la conception et l’organisation du concours académique, le pôle TICE a participé à la mise en œuvre d’énigmes mathématiques sous forme papier et vidéos avec des enseignants du département.

Les énigmes « papier » sont disponibles sous forme de PDF. Elles concernent tous les niveaux du premier degré :

Les énigmes « vidéo » sont stockées sur un espace académique : http://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?rubrique173

Afin de vous mettre en appétit, voici une énigme vidéo en avant-première.

 

La semaine prochaine, nous profiterons de la semaine des mathématiques pour vous présenter des ressources qui nous semblent pertinentes.

Apprivoiser les écrans : faire réfléchir les élèves à l’utilisation de leur temps libre en dehors de l’école.

P1040352Le constat est que la plupart de nos élèves ont chez eux (au moins) : une télévision (parfois dans leur chambre), une console de salon, une console de jeu portative, une tablette, un ordinateur familial.

Le parfait kit numérique.

Dans la démarche du pédopsychiatre Serge Tisseron et du projet « l’écran, le cerveau, l’enfant » de la fondation la main à la pâte, il nous a semblé intéressant de faire réfléchir les élèves sur leur utilisation quotidienne des écrans.

L’idée n’est pas de diaboliser ou de culpabiliser, mais de faire réfléchir les enfants à l’utilisation de leur temps libre.

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