Tracés géométriques, cycle 3

Cette animation flash créée par Philippe Colleu et Christian Patissier propose des petites vidéos sur les procédures de tracés de droites perpendiculaires, droites parallèles, triangles, carrés, rectangles, losanges et parallélogrammes.

L’un des intérêts de ce programme est la possibilité de choisir les instruments permettant le tracé et/ou les différentes procédures permettant de réussir la construction de la figure.

FranceTV Education – Des activités mathématiques – cycle 3

Pour la sélection du jour du côté de FranceTV Education, voici des exercices de Simply Land : ils ont quatre niveaux de difficulté.

  • Le petit marché de Carotte Pinpin : il s’agit de peser des fruits et légumes à l’aide d’une balance de Roberval. Au fil des niveaux, il peut y avoir plusieurs végétaux sur le même plateaux.
  • Les demi-inventions de Tuba : Les enfants doivent compléter des figures par symétrie axiale (axe horizontal ou vertical)
  • Le tape-taupe de Tuba : Des multiplications sont affichées sur un tableau. Des taupes portant des nombres surgissent du sol. Il faut toucher celle qui porte le résultat exact du calcul.

 

Un site d’outils interactifs

Laurent, collègue de Dirac, nous conseille les ressources en ligne de micetf.fr.

« Voilà un outil très utile avec un TNI : http://micetf.fr/Compteur/
Il permet d’utiliser un compteur (type km de voitures).
Je l’utilise avec une souris sans fil, je peux donc prêter la souris à un élève qui peut manipuler le compteur de sa place.
Le site dispose de pleins d’outils interactifs très pratiques pour les TNI : générateur de frise ou d’exercices de conjugaison par exemple. »

Merci pour le partage de cette ressource !

Profitons-en pour rappeler que l’usage d’une souris sans fil peut être pratique pour les utilisateurs de vidéoprojecteurs qui n’ont pas de TNI.

Débuter les fractions au cycle 3

Contenu :

Ce paperboard contient seize activités permettant de :

  • Nommer les fractions simples, en utilisant le vocabulaire : demi, tiers, quart, huitième.
  • Utiliser ces fractions dans des cas simples de partage.
  • Appliquer une fraction à une surface ou à un nombre.

Les différentes situations permettent d’établir l’écriture de la fraction adaptée selon les dispositions proposées par les schémas. Les représentations sont volontairement multiples (rectangles, « fromages », carrés, bandes).

Elles permettent aussi de faire le va-et-vient entre l’écriture chiffrée et le schéma correspondant et inversement.

Le document TNI peut être utilisé collectivement comme une séance de manipulation et d’explicitation mais aussi en remédiation (soutien, accompagnement personnalisé…) afin de revenir sur le sens des fractions lorsque celles-ci ne sont pas maîtrisées.

Il peut permettre aussi la comparaison des fractions en s’appuyant sur leur représentation.
Il est un complément à la manipulation individuelle proposée dans le diaporama.

Réalisation : Blaise Viairon et Sébastien Moisan, conseillers pédagogiques, circonscription Angoulême Sud.

Fichiers à télécharger :