Apprivoiser les écrans : faire réfléchir les élèves à l’utilisation de leur temps libre en dehors de l’école.

P1040352Le constat est que la plupart de nos élèves ont chez eux (au moins) : une télévision (parfois dans leur chambre), une console de salon, une console de jeu portative, une tablette, un ordinateur familial.

Le parfait kit numérique.

Dans la démarche du pédopsychiatre Serge Tisseron et du projet « l’écran, le cerveau, l’enfant » de la fondation la main à la pâte, il nous a semblé intéressant de faire réfléchir les élèves sur leur utilisation quotidienne des écrans.

L’idée n’est pas de diaboliser ou de culpabiliser, mais de faire réfléchir les enfants à l’utilisation de leur temps libre.

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