CE2 Mme Gillaizeau

Vendredi 19 juin :

Bonjour , mes MEILLEURS-ELEVES-DE L’UNIVERS!

Demain c’est l’été !!! Voici un extrait des « Quatre saisons » de Vivaldi, L’ETE !

https://www.youtube.com/watch?v=KbmvRZJeEfs

1Petit papier:

CHARADE : haut – tôt – route = autoroute

VIRELANGUE :

Ce sage choisit ses sujets sans joie.

 

2Dictée 15 :

 

 

 

 

 

Aujourd’hui dictée 15:

 

CORRECTION :

À la plage

Demain, nous irons faire une magnifique promenade au bord du lac.

J’emporterai mon maillot de bain.

Nous plongerons dans l’eau limpide et fraîche, puis nous nous sécherons sur l’herbe.

Quand le soir se lèvera, les ombres des arbres grandiront,l’air fraîchira.

Ce sera bon de rentrer.

 

3– EDL :

CORRECTION des exercices n°5 et n°6 sur les phrases négatives :

5- Transforme ces phrases affirmatives en phrases négatives. Utilise des négations différentes.

a) La maman de Julie rentre tard le soir.

La maman de Julie ne rentre jamais tard le soir.

b) Nous avons toutes les raisons d’être fâchés.

Nous n’avons aucune raison d’être fâchés.

c) La terre est encore gelée.

La terre n’est plus gelée.

d) Notre grand sapin résistera bien à la tempête !

Notre grand sapin ne résistera pas à la tempête.

e) Elle raconte tout à ses copines.

Elle ne raconte rien à ses copines.

f) Il y a toujours de la fumée au-dessus de cette usine.

Il n’y a pas encore de fumée au-dessus de cette usine.

6- Récris correctement ces phrases négatives mal construites :

a) Le bus n’est pas arrivé.

b) La chatte n’a pas encore fait des petits.

c) Je n’y vois rien !

d) Ils ne peuvent pas entrer.

AUJOURD’HUI

Fais les exercices n°7 et n°8 sur les phrases négatives.

Ex entrainement phrase négative (2)

4Maths :FICHIER ERMEL

  • p 85 : LIRE L’HEURE (moins 10, moins le quart …)
  • p 86 et p 87 : fais les problèmes.
  • Si tu es super rapide en maths : p 89 (hexanombre des 1 000)

 

5Matheros et Classe numérique :(Escape maths pour ceux qui sont en classe)

Continuer Matheros . https://monecole.fr/

Continuer « La classe numérique ». (nouveau plan de travail)

Pensez au nouveau plan de travail 5, vous avez toute la semaine pour le faire.

https://monecole.fr/puis tu cliques sur élève et tu rentres l’identifiant et le mot de passe(ce sont les mêmes) :  CE2GG puis 25heros.

 

6– Histoire : Les Gaulois (finir de regarder « C’est pas sorcier » et de remplir le questionnaire)

https://www.youtube.com/watch?v=PF3UKqHQnQE

Questionnaire :  http://bdemauge.free.fr/CPS/CPSDVD05b.pdf

7Activité manuelle (cadeau pour ceux que vous aimez)

https://www.teteamodeler.com/coloriages/coloriage-fete/coloriage-fete-des-peres

Jeudi 18 juin :

Bonjour , mes MEILLEURS-ELEVES-DE L’UNIVERS!

Envie de danser ?

https://www.youtube.com/watch?v=ru0K8uYEZWw

1Petit papier:

CHARADE :

Mon 1er est le contraire de bas.

Mon 2nd est le contraire de tard.

Mon 3ème permet de rouler facilement.

Mon tout est encombré les jours de départ en vacances.

2Ecrire la liste 15(dernier entraînement avant la dictée de demain!!!)  listes 13,14,15

 

3Ecrire deux phrases  en utilisant des mots de la liste 15

 

4CORRECTION  PREPARATION DE DICTEE 15:

5– EDL :

Correction des exercices n° 3 et n°4 (phrases négatives) :

a) Ce pêcheur n’est pas très bon ; il ne rapporte jamais de poisson.

b) L’infirmière est fatiguée : elle ne veut plus travailler la nuit.

c) Dans le désert, on ne rencontre personne.

d) Mon petit frère ne veut pas boire son biberon.

e) Vous n’ avez rien oublié dans vos valises ?

f) Je ne connais personne dans cette soirée dansante.

g) Finalement, le vendeur n’ y connait rien non plus !

N°4

a) Notre garagiste répare les voitures anciennes.

Notre garagiste ne répare pas les voitures anciennes.

b) Nos voisins de camping ont la télé dans leur caravane.

Nos voisins de

camping n’ont pas la télé dans leur caravane.

c) Ton histoire est drôle !

Ton histoire n’est pas drôle !

d) Ce reportage a reçu le premier prix.

Ce reportage n’a pas reçu le premier prix.

e) Les employés rebouchent les trous du chemin.

Les employés ne rebouchent pas les trous du chemin.

f) Nous arriverons samedi midi.

Nous n’arriverons pas samedi midi.

g) Vous avez pu vous reposer longtemps.

Vous n’avez pas pu vous reposer longtemps.

AUJOURD’ HUI :

Fais les exercices n°5 et n°6 sur les phrases négatives :

Ex entrainement phrase négative (2)

5Maths :FICHIER ERMEL

Pour la correction des pages 79 et 80, vous me montrerez vos fichiers lundi !!!

  • p 79 : (suite) Le bowling
  • p 80 : (suite) Le bowling

Si besoin, REREGARDE LES 2 VIDEOS  sur l’heure:

https://www.lumni.fr/video/savoir-lire-l-heure-sid-le-petit-scientifique

https://www.lumni.fr/video/lire-l-heure-1-2

  • p 84 : LIRE L’HEURE  (faire les exercices n°1, n°2 et n°3)
  • p 85 : LIRE L’HEURE (moins 10, moins le quart …)

Et s’il y a des supers pros de l’heure qui ont déjà tout fait… ils peuvent résoudre les problèmes p 86

 

 

6Matheros et Classe numérique :(Escape maths pour ceux qui sont en classe)

Continuer Matheros .

Continuer « La classe numérique ». (nouveau plan de travail)

Pensez au nouveau plan de travail 5, vous avez toute la semaine pour le faire.

https://monecole.fr/puis tu cliques sur élèveet tu rentres l’identifiant et le mot de passe(ce sont les mêmes) :  CE2GGpuis 25heros.

 

7Lecture : « Tu es mon héroïne » (continuer)

http://blogs16.ac-poitiers.fr/lacouronne/files/2020/06/My-Hero-is-You-Storybook-for-Children-on-COVID-19-French_0.pdf

8Histoire : Les gaulois (on n’a pas fini en classe)

Reregarde « C’est pas sorcier » sur les Gaulois et réponds au questionnaire :

https://www.youtube.com/watch?v=PF3UKqHQnQE

Questionnaire :  http://bdemauge.free.fr/CPS/CPSDVD05b.pdf

 

 

 

Mardi 16 juin :

Bonjour , mes MEILLEURS-ELEVES-DU-MONDE!

Une chanson pour commencer de bonne humeur avec « Les supers pouvoirs pourris »

https://www.youtube.com/watch?v=jHLunSE98_I

Et vous ? C’est quoi vos supers pouvoirs pourris ?

1Petit papier:

CORRECTION : g – haut – gras – fi = géographie

Une virelangue (dire 3 fois, sans bafouiller) :

SOPHIE FAUCHE CES SIX FICHUS CHEZ SACHA .

2-Phrase du jour:

  • Ecrire la phrase D15-6 :

Il y a 2 verbes au futur , 2 sujets, 3 noms communs, 3 déterminants.

4PREPARATION DE DICTEE 15Prép dictée 15 CE2

Finir tous les exercices.

 

5– EDL :

1)CORRECTION des exercices n°1 et n°2 sur les phrases négatives :

  • CORRECTION, souligne les phrases négatives :

Jadis, l’éléphant n’avait pas de trompe.Il n’avait qu’un nez noiraud, gros comme une botte. Mais il ne pouvait rien ramasser avec. Un jour, un petit éléphant demanda ce que mange le crocodile. Il n’avait encore jamais posé cette question. On ne lui répondit pas. Sa mère lui dit : « Il ne faut pas poser cette question. Elle porte malheur. »

  • CORRECTION

a) La fusée ne décollera pas cet après-midi.

La fusée décollera cet après-midi.

b) Le jour n’est pas levé.

Le jour est levé.

c) Cette personne âgée ne parle plus.

Cette personne âgée parle.

d) Tu n’as aucune raison de te fâcher.

Tu as raison de te fâcher.

e) Nous ne connaissons personne ici.

Nous connaissons tout le monde ici.

f) Je ne bois jamais de café.

Je bois beaucoup de café.

2) CORRECTION PHRASE DU JOUR D15-6:

 Demain, nous plongerons dans le lac puis nous irons à l’ombre

des arbres

(déterminants : le, l’, des)

3)AUJOURD’ HUI :

Faire les exercices n° 3 et n°4 (phrases négatives) :

Ex entrainement phrase négative (1)

5Maths :FICHIER ERMEL

  • Reregarde la vidésur les grands nombres, si besoin… :

https://www.youtube.com/watch?v=WPCWGI589bo

  • p 78 : LE BOWLING (CORRECTION)

1) 42 316

2) 53 237

3) 40 151

4) 12 050

5) 6 006

FINIR les exercices sur les grands nombres :

  • p 79 : (suite) Le bowling
  • p 80 : (suite) Le bowling

FAIRE les exercices sur l’heure : REGARDE D’ABORD CES 2 VIDEOS :

https://www.lumni.fr/video/savoir-lire-l-heure-sid-le-petit-scientifique

https://www.lumni.fr/video/lire-l-heure-1-2

  • p 84 : LIRE L’HEURE  (faire les exercices n°1, n°2 et n°3)

 

 

6Matheros et Classe numérique :(Escape maths pour ceux qui sont en classe)

Continuer Matheros .

Continuer « La classe numérique ». (nouveau plan de travail)

Il y a un nouveau plan de travail 5, vous avez toute la semaine pour le faire.

https://monecole.fr/puis tu cliques sur élève et tu rentres l’identifiant et le mot de passe(ce sont les mêmes) :  CE2GG puis 25heros.

6Lecture : « Tu es mon héroïne » (continuer)

http://blogs16.ac-poitiers.fr/lacouronne/files/2020/06/My-Hero-is-You-Storybook-for-Children-on-COVID-19-French_0.pdf

 

6Histoire : Les gaulois

Regarde « C’est pas sorcier » sur les Gaulois (CE N’EST PAS LE MEME QU’HIER) et répond au questionnaire :

https://www.youtube.com/watch?v=PF3UKqHQnQE

Et le questionnaire:

http://bdemauge.free.fr/CPS/CPSDVD05b.pdf

 

 

 

Lundi 15 juin :

Bonjour , mes MEILLEURS-ELEVES-DU-MONDE!

Voilà une chanson pleine de solidarité : « Compte sur moi » = « Lean on me »

https://www.youtube.com/watch?v=LiouJsnYytI

1Petit papier:

CORRECTION :

Quel est le comble pour une souris ? C’est d’avoir un chat dans la gorge.

AUJOURD’ HUI : Une charade

Mon 1er est la septième lettre de l’alphabet.

Mon 2ème est le contraire de bas .

Mon 3ème est formé de graisses.

Mon 4ème est une ficelle, sans sa selle.

Mon tout étudie les représentations de la Terre.

 

2-Phrase du jour:

  • Ecrire la phrase D15-5 :

Il y a 2 verbes au futur , 2 sujets, 4 noms communs, 3 déterminants, 1 adjectif.

 

3- CORRECTION dictée sans faute  :

Une promenade à la plage.

Cet été, nous irons, au bord du lac. Nous plongerons dans une

eau limpide. Nous emporterons notre maillot de bain. Le soir, l’air

frchiranos maillots de bain sécherons dans l’herbe, à l’ombre

puis nous rentreronà la maison. Le lendemain nous nous lèverons

et nous irons faire une promenade sous les grands arbres .

 

4PREPARATION DE DICTEE 15:

Faire le texte à trous et les exercices n° 1, n°2, n°3, n°4, n°5, et n°6

Prép dictée 15 CE2

 

5– EDL :

1) CORRECTION PHRASE DU JOUR D15-5 :

Quand nous emporterons notre maillot de bain, nous sécherons

sur l’herbe, à l’airfrais.

(3 déterminants : notre, l’, l’)

 

2) CORRECTION EXERCICES

  • Transpose avec elle puis vous : (toujours au futur)

Plus tard, elle pourra faire du vélo avec ses parents. Elle roulera entre son papa et sa maman. Ils pourront ainsi la surveiller.Elle pédalera plus fort pour grimper les côtes. Elle regardera bien à droite et à gauche aux carrefours. Elle verra que c’est difficile de rouler sur la route !

Plus tard, vous pourrez faire du vélo avec vos parents. Vous roulerez entre votre papa et votre maman. Ils pourront ainsi la surveiller.Vous pédalerez plus fort pour grimper les côtes. Vous regarderez bien à droite et à gauche aux carrefours. Vous verrez que c’est difficile de rouler sur la route !

  • CORRECTION:

les étudiantes – la mère de famille – (les enfants : intrus) – ton oncle – Béatrice

Béatrice attend le bus.

Ton oncle prend un médicament pour la grippe.

Ce soir, les étudiantes ont décidé de s’amuser.

Chaque année, la mère de famille décore le sapin de Noël en rouge et blanc.

  • AUJOURD’ HUI :

Fais les exercices n°1 et n°2 sur les phrases négatives du document suivant :

Ex entrainement phrase négative (1)

5Maths :FICHIER ERMEL

  • CORRECTION p 64 n°2 :

Pour 216 billes : (la réponse était p 63) elle met 27 jours

Pour 824 billes : 100 x 8 = 800 et 3 x 8 = 24

Donc il lui faudra 100 + 3 = 103 jours

 

  • Pour ceux qui ne l’ont pas fait en classe (ou à la maison …) :A la fin du fichier (après la p 159), cherche la planche 4(multiplications puzzles) et détache les 9 multiplications à 1 chiffre : LES REMETTRE DANS LE BON ORDRE POUR QUE LES MULTIPLICATIONS SOIENT JUSTES. (ne pas mélanger les couleurs…)
  • Regarde CES NOUVELLES vidéos, sur les grands nombres :

https://www.youtube.com/watch?v=WPCWGI589bo

https://www.youtube.com/watch?v=-6OmGQWzkEw

  • p 78 : LE BOWLING
  • p 79 : (suite) Le bowling
  • p 80 : (suite) Le bowling

 

6Matheros et Classe numérique :(Escape maths pour ceux qui sont en classe)

Continuer Matheros !!

Continuer « La classe numérique »!!

Il y a un NOUVEAU plan de travail 5, vous avez toute la semaine pour le faire.

https://monecole.fr/puis tu cliques sur élève et tu rentres l’identifiant et le mot de passe(ce sont les mêmes) :  CE2GG puis 25heros.

 

7Lecture : « Tu es mon héroïne » (continuer)

http://blogs16.ac-poitiers.fr/lacouronne/files/2020/06/My-Hero-is-You-Storybook-for-Children-on-COVID-19-French_0.pdf

 

8- Anglais :

  • CORRECTION dictée de nombres en anglais:

twenty-six : 26

fourty : 40

thirty- three : 33

twelve : 12

thirteen : 13

fourty-eight : 48

twenty-five : 25

sixty-one : 61

9- HISTOIRE: LES GAULOIS 

Regarde ce « C’est pas sorcier », sur Les Gaulois: (IL Y AURA UN QUESTIONNAIRE DEMAIN ! )

https://www.youtube.com/watch?v=2wpqoI41heI

 

 

Vendredi 12 juin :

Bonjour , mes SUPERS-ELEVES !

C’est bientôt le week end !!!!!

Petite révision de l’âge en anglais et en chanson !

« Sixty four », c’est quel âge déjà ?

https://www.youtube.com/watch?v=5z-XgIE-SOc

 

1Petit papier:

CORRECTION :

Trouve l’intrus :

escalier, poule, livre, but : « livre », c’est le seul mot qui ne va pas avec « cage ».(cage d’escalier, cage à poule, cage = but)

Aujourd’hui, un comble :

Quel est le comble pour une souris ?

2-Phrase du jour:

  • Ecrire la phrase D15-4 :

Il y a 3 verbes ( 1 au présent, 2 au futur) (1 verbe à l’infinitif), 3 sujets, 2 noms communs,2 déterminants, 2 adjectifs.

 

3- Dictée sans faute à corriger :

Une praumenade a la plague.

Cette étai, nou iron, o bor du laque. Nou plongeron dan une eau

linpide. Nou enporteron notre mayo de bin. Le soire, laire

fréchirat, no mayo de bin sécheron dan lerbe, a lombre pui nou

rantreron a la maison. Le landemin nou nou laiveron est nou iron

fère une promenade sou les gran arbre .

 

4– EDL :

1) CORRECTION PHRASE DU JOUR D15-4:

L’eau est fraîche et limpide, je plongerai puis jirai faire une promenade.

2) CORRECTION : Trouver ce que désignent ou remplacent les mots en gras.

en : du pétrole

elle : la mouette

ses compagnes : les autres mouettes

3)CORRECTION :Retrouver les différentes expressions qui désignent la nappe de pétrole

des milliers de litres de pétrole, la tache visqueuse, la peste noire, la vague noire, la tache de pétrole.

4) EXERCICES pour aujourd’hui:

  • Transpose avec elle puis vous : (toujours au futur)

Plus tard, tu pourras faire du vélo avec tes parents. Tu rouleras entre ton papa et ta maman. Ils pourront ainsi te surveiller.

Tu pédaleras plus fort pour grimper les côtes. Tu regarderas bien à droite et à gauche aux carrefours. Tu verras que c’est difficile de rouler sur la route !

  • Souligne les pronoms sujets puis recopie les phrases en remplaçant ces pronoms par le groupe nominal qui convient :

les étudiantes – la mère de famille – les enfants – ton oncle – Béatrice

Elle attend le bus.

Il prend un médicament pour la grippe.

Ce soir, elles ont décidé de s’amuser.

Chaque année, elle décore le sapin de Noël en rouge et blanc.

5Maths :FICHIER ERMEL

  • Regarde CETTE NOUVELLE vidéo sur la multiplication par un nombre avec un zéro :

https://www.lumni.fr/video/multiplier-par-un-nombre-se-terminant-par-0

 

  • CORRECTION fichier ERMEL p 64
Nombre de jours Nombre de billes Parce que….

10

80

8 x 10 = 80

20

160

8 x 20 = 160

30

240

8 x 30 = 240

40

320

8 x 40 = 320

50

400

8 x 50 = 400

70

560

8 x 70 = 560

80

640

8 x 80 = 640

100

800

8 x 100 = 800

110

880

8 x 110 = 880

120

960

8 x 120 = 960

200

1 600

8 x 200 = 1 600
  • Finis p 64 n°2.
  • Si tu ne l’as pas fait hier: à la fin du fichier (après la p 159), cherche la planche 4(multiplications puzzles) et détache les 9 multiplications à 1 chiffre : LES REMETTRE DANS LE BON ORDRE POUR QUE LES MULTIPLICATIONS SOIENT JUSTES. (ne pas mélanger les couleurs…)
  • p 78 : LE BOWLING
  • p 79 : (suite) Le bowling

 

6Matheros et Classe numérique :(Escape maths pour ceux qui sont en classe)

Continuer Matheros !!!

Continuer « La classe numérique »!!!

Il y a toujours leplan de travail n°4, vous avez toute la semaine pour le faire.

https://monecole.fr/puis tu cliques sur élèveet tu rentres l’identifiant et le mot de passe(ce sont les mêmes) :  CE2GGpuis 25heros.

6Lecture : « Tu es mon héroïne » (continuer)

http://blogs16.ac-poitiers.fr/lacouronne/files/2020/06/My-Hero-is-You-Storybook-for-Children-on-COVID-19-French_0.pdf

 

7- Anglais :

  • Dictée de nombres en anglais:(en regardant la fiche sur les nombres en anglais)

https://laclassedemallory.files.wordpress.com/2017/10/how-old-are-you-8.pdf

twenty-six :………………………………………………………………

fourty :……………………………………………………………………..

thirty- three :…………………………………………………………

twelve :…………………………………………………………………….

thirteen :…………………………………………………………………

fourty-eight :…………………………………………………………

twenty-five :…………………………………………………………..

sixty-one :………………………………………………………………

CHANSON « Du courage » (le lien ne fonctionnait pas hier…)

https://www.bing.com/videos/search?q=youtube+chanson+courage&qs=n&sp=-1&pq=youtube+chanson+courage&sc=0-23&sk=&cvid=3D3CC30867E0468EA5177100

Jeudi 11 juin :

Bonjour , mes SUPERS-ELEVES qui restent motivés et courageux !

Voilà un chanson qui donne DU COURAGE !

https://www.bing.com/videos/search?q=youtube+chanson+courage&qs=n&sp=-1&pq=youtube+chanson+courage&sc=0-23&sk=&cvid=3D3CC30867E0468EA5177100

1Petit papier:

Trouve l’intrus :

escalier, poule, livre, but.

2-Phrase du jour:

  • Réécrire les mots de la liste 15 : listes 13,14,15
  • Ecrire la phrase D15-3 :

3- Production écrite :

Finis ton blason du confinement.

 

4– EDL :

1) Correction des questions sur « La mouette et le pétrole »  Correction Questions La mouette et le pétrole

 

 

2) CORRECTION PHRASE DU JOUR D15-3:

Nous irons faire une magnifique promenade demain,

quand le soir se lèvera.

(déterminants : une, le)

(verbes : aller, se lever au futur, faire à l’infinitif)

3) Lire « La mouette et le pétrole »

La mouette et le pétrole

4) À quel temps les verbes sont-ils conjugués ? Remarquer le futur dans la dernière phrase, en italique.

5) Repérer les paragraphes et donner l’idée essentielle de chacun. (un titre)

6) Trouver ce que désignent ou remplacent les mots en gras.

en :……………………………………………………………………………………………………………….

elle :………………………………………………………………………………………………………………

ses compagnes :…………………………………………………………………………………………..

7) Retrouver les différentes expressions qui désignent la nappe de pétrole

8) Transposition à L’ORAL :

LIRE le texte en le mettant au futur à la même personne :

Voici ce qui arrivera à Kengah, une mouette aux plumes argentées :

La tache visqueuse, la peste noire, collera ses ailes à son corps et elle

remuera

5– Lire les règles des jeux pour la cour

(Pour ceux qui sont en classe)

6Maths :FICHIER ERMEL

  • Rereregarde la vidéo sur la multiplication posée à un chiffre

https://www.youtube.com/watch?v=WdiUHp2Y7hU

  • CORRECTION fichier ERMEL p 63
Nombre de jours Nombre de billes Parce que….

3

24

8+8+8 = 3 x 8 = 24

4

32

8 + 8 + 8 +8 + 8 = 4 x 8 = 32

5

40

5 X 8 = 40

10

80

10 X 8 = 80

11

88

80 + 8 = 88

20

160

80 + 80 = 160
Nombre de jours Nombre de billes

22

176

160 + 8 +8 = 176

25

200

25 x 8 = 200 (multiplication posée)

27

216

200 + 8 + 8 = 216

30

240

30 x 8 = 240

33

264

240 + 8 + 8 +8 = 264

100

800

100 x 8 = 800

102

816

800 + 8 +8 = 816

111

888

111 x 8 =888

123

984

123 x 8 = 984 (multiplication posée)
  • Finis p 64 n°1 (suite : 8 billes par jour) et n°2.

 

  • A la fin du fichier (après la p 159), cherche la planche 4(multiplications puzzles) et détache les 9 multiplications à 1 chiffre : LES REMETTRE DANS LE BON ORDRE POUR QUE LES MULTIPLICATIONS SOIENT JUSTES. (ne pas mélanger les couleurs…)

 

  • p 78 : LE BOWLING ( pour les rapides qui aurait vite tout fini…)

 

6Matheros et Classe numérique :(Escape maths pour ceux qui sont en classe)

Continuer Matheros !!!!

Continuer « La classe numérique »!!!!

Il y a toujours le plan de travail n°4, vous avez toute la semaine pour le faire.

https://monecole.fr/  

Puis tu cliques sur élèveet tu rentres l’identifiant et le mot de passe(ce sont les mêmes) :  CE2GGpuis 25heros.

 

6Lecture : « Tu es mon héroïne » (continuer)

http://blogs16.ac-poitiers.fr/lacouronne/files/2020/06/My-Hero-is-You-Storybook-for-Children-on-COVID-19-French_0.pdf

7- Anglais :

Reregarde la vidéo de Gogo « How old are you? », puis relis (apprends les nombres en anglais) et complète la fiche.

https://www.youtube.com/watch?v=6xzHDg1445M

https://laclassedemallory.files.wordpress.com/2017/10/how-old-are-you-8.pdf

 

 

Mardi 9 juin :

Bonjour ! On continue tous ensemble !

Comme on essaie d’apprendre la chanson du Coronaminus, je vous la remets pour réviser…

https://www.youtube.com/watch?v=U7MyHIJWmkk

Et les paroles :

Paroles Coronaminus

1Petit papier:

Réponse : lit – thé – ratures : littérature

Aujourd’hui : Une virelangue (dire 3 fois, le plus vite possible, sans bafouiller)

Un chasseur sachant chasser doit savoir chasser sans son chien.

 

2-Phrase du jour:

CORRECTION  D15-1:

Jemporterai mon maillot de bain pour aller au bord du lac .

(mon, au, du : déterminants)

D15-2 : Il y a 1 verbe, 1 sujet, 2 noms, 2 déterminants, 1 adjectif.

 

3- Production écrite :

Finir son blason

Blason pour raconter son confinement

 

4– EDL :

1) CORRECTION exercice sur les G.N. :

Derrière le grillagele gros chien marron aboie après les passants.

S’il pouvait sauter par-dessus la clôture, il le ferait. C’est qu’il a l’air

méchant, cet animal bruyant ! Pourtant, lorsque le portail

électrique s’ouvre, vouspouvez entrer car le chien féroce se

transforme en un brave toutou gentil…

 

2) CORRECTION PHRASE DU JOUR D15-2 :

Nous nous sécherons sur l’herbe fraîche à l’ombre.

(l’, l’ : déterminants)

 

3) PRODUCTION ÉCRITE

En prenant modèle sur « Ma journée de chien fatigué », écris ton emploi du temps pour une journée d’école. Tu présenteras ton travail comme le texte et tu pourras écrire aussi une phrase par ligne. Bien sûr, tu écriras un emploi du temps moins long et moins détaillé que celui du chien.

Ecrire trois ou quatre phrases . Relire le texte produit en veillant à la ponctuation, à la relation sujet/verbe et aux accords dans les groupes nominaux.

2) Lire « La mouette et le pétrole »La mouette et le pétrole

3) Répondre aux questions : Questions La mouette et le pétrole

4)À quel temps les verbes sont-ils conjugués ? Remarquer le futur dans la dernière phrase, en italique.

5)Repérer les paragraphes et donner l’idée essentielle de chacun. (un titre)

6)Matheros et Classe numérique : (Escape maths pour ceux qui sont en classe)

Continuer Matheros !!!

Continuer « La classe numérique »!!!

Je rajoute un plan de travail n°4, vous avez toute la semaine pour le faire.

https://monecole.fr/puis tu cliques sur élèveet tu rentres l’identifiant et le mot de passe(ce sont les mêmes) :  CE2GGpuis 25heros.

 

 

5Maths :FICHIER ERMEL

Reregarde la vidéo sur la multiplication posée à un chiffre

https://www.youtube.com/watch?v=WdiUHp2Y7hU

  • Finir p 63 : 8 billes par jour (Fichier ERMEL) (n°1 et n°2)
  • Faire p 64 n°1 (suite : 8 billes par jour)

6Lecture : « Tu es mon héroïne » (continuer)

http://blogs16.ac-poitiers.fr/lacouronne/files/2020/06/My-Hero-is-You-Storybook-for-Children-on-COVID-19-French_0.pdf

7- Anglais :

Regarde la vidéo de Gogo « How old are you? », puis complète la fiche.

https://www.youtube.com/watch?v=6xzHDg1445M

Et la fiche à compléter et à lire:

https://laclassedemallory.files.wordpress.com/2017/10/how-old-are-you-8.pdf

 

 

Lundi 8 juin :

Bonjour ! Aujourd’hui je suis en classe !

Vous allez trouver sur le blog l’essentiel de ce que nous ferons en classe.

Comme ça, on continue à travailler et à apprendre tous ENSEMBLE.

Il nous reste 1 mois à travailler ainsi, JE SAIS QUE JE PEUX COMPTER SUR VOUS, car vous êtes mes SUPERS-ELEVES !

D’abord, une petite question :

Pourquoi y a t-il toutes ces nouvelles règles, ces « gestes barrières » ?

Regardons ces vidéos pour être bien au clair avec tout ça :

https://www.youtube.com/watch?v=ZiUwFuwnBt4&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=HUNP81Go6IQ

1-Et toi ? Comment se sont passés ces 3 mois sans école ? :

Raconte puis colorie ton blason !

2Les nouveaux jeux dans la cour :

  • Jouer à quoi? (document vu en classe)
  • Et une chanson à apprendre, tous ensemble:

https://www.youtube.com/watch?v=U7MyHIJWmkk

Avec les paroles, c’est mieux !

Paroles Coronaminus

 

3Petit papier: Une charade

La rivière suit son cours dans mon 1er.

Les anglais boivent mon 2ème.

La maîtresse ne veut pas qu’on fasse mon 3ème dans nos cahiers !

Mon tout est l’ensemble des livres des écrivains.

4-Phrase du jour:

5- EDL :

1)Correction des exercices 1 et 2 du Jour 2

Le chien fouille les poubelles, le soir, dans la rue avec ses copains.

Dans la rue, le chien fouille les poubelles avec ses copains, le soir.

Le soir, le chien fouille les poubelles avec ses copains dans la rue.

Avec ses copains, le soir, dans la rue, le chien fouille les poubelles.

(et il y en a peut-être d’autres…)

a) Chaque matin (quand ? CCTemps), cette dame promène son chien. (verbe : promener)

Chaque matin, elle promène son chien.

b) La fusée décollera dans une semaine ( quand ? CCTemps). (verbe : décoller)

Elle décollera dans une semaine.

c) Le chirurgien opère une petite fille. (verbe : opérer)

Il opère une petite fille.

2)CORRECTION :

plongeon : action de plonger (plonger, le plongeoir, la plongée, plongeant, plongeur(geuse))

odeur : émanation volatile perçue par les organes de l’odorat (odorant(e), odorat, odoriférant(e))

balade : action de se promener (balader, baladeur(euse), baladin)

3) Aujourd’hui :

Dans ce texte, entoure les G.N. (Groupes Nominaux : déterminant + nom + adjectif (parfois)) et souligne les noms :

Derrière le grillage, le gros chien marron aboie après les passants. S’il pouvait sauter par-dessus la clôture, il le ferait. C’est qu’il a l’air méchant cet animal bruyant ! Pourtant, lorsque le portail électrique s’ouvre, vous pouvez entrer car le chien féroce se transforme en un brave toutou gentil…

4) Matheros et Classe numérique :

Je rajoute un plan de travail n°4, vous avez toute la semaine pour le faire.

https://monecole.fr/  puis tu cliques sur élève et tu rentres l’identifiant et le mot de passe (ce sont les mêmes) :  CE2GG puis 25heros.

Ensuite ton nom et tu tapes ton code (c’est le même que pour Mathéros)

Enfin, tu auras accès à un bureau sur lequel sont affichées les 2 applications(Matheros, et Classe numérique ).

Il y a des images «  Un œil sur le monde », « Le petit musée », « Les mots du jour »,tu peux cliquer dessus pour en savoir plus !!!

Ce site est toujours accessible très facilement avec un téléphone portable !!!

5- Maths :

1)CORRECTION p36 n°3 (croissant = du plus petit au plus grand)

23 900

199 789

234 098

234 800

265 807

278 021

278 987

307 901

2) Fichier ERMEL (bleu et rose)

On reprend le fichier de la classe !

Ceux qui sont à la maison mais qui l’ont laissé en classe, il faudra passer à l’école un soir après 16h pour le récupérer…

D’abord une vidéo pour voir la technique de la multiplication posée :

https://www.youtube.com/watch?v=WdiUHp2Y7hU

p 63 : 8 billes par jour (exercices 1 et 2)

 

6- Lecture :  Mon héroïne c’est toi !

Tu peux lire 2 ou 3 pages par jour de cette belle histoire :

http://blogs16.ac-poitiers.fr/lacouronne/files/2020/06/My-Hero-is-You-Storybook-for-Children-on-COVID-19-French_0.pdf

 

 

 

Vendredi 5 juin :

Bonjour ! Dernier jour avec tout le monde à la maison !

Lundi, j’en retrouve 10 ! Youpi !

Ceux qui continuent à la maison, il va falloir rester motivés et courageux !

Envoyez-moi votre travail de temps en temps, pour que je vois ce que vous faites …

Une musique toute gaie !!!!

https://www.youtube.com/watch?v=j8DiihvmyWI

Voilà l’affiche pour bien te laver les mains que tu retrouveras à l’école, et une autre qui explique le Coronavirus:

 

1-Petit papier:

Mon 1er est une unité de mesure du poids. (gramme)

Mon 2nd est une grande étendue d’eau salée. (mer)

Mon tout est une discipline scolaire. (grammaire)

Aujourd’hui, une blague !

Un chien jaune et un chien marron se battent. Le maître du chien marron dit au maître du chien jaune : «  Dites, votre chien est drôlement fort !

– Merci, mon oncle d’Afrique me l’a offert. Il avait une crinière, mais je l’ai rasée ! »

2-Phrase du jour:(correction)

Les voyageurs iront voir la montagne ou la mer et seront contents.

(les, la, la : déterminants)

3-Dictée n°14 :

Score :..…./55

Correction de la dictée : dictée n°14

4- EDL :

1)ACTIVITÉS SUR LES GROUPES NOMINAUX (correction)

le nom propre : Rocky

singulier

pluriel

Masculin

Au petit-déjeuner familial

un bon chien

un jeune chien

Féminin

Une petite sieste De bonnes odeurs

2)PASSE COMPOSE (correction)

bavarder

Ils ont bavardé

Elle a bavardé

Nous avons bavardé

Il a bavardé

vouloir

Nous avons voulu

Il a voulu

Ils ont voulu

Elle a voulu

dire

Il a dit

Nous avons dit

Elle a fait

Ils ont dit

faire

Elle a fait

Ils ont fait

Il a fait

Nous avons fait

3) Exercices 3 et 4:(correction)  correc ex 3 et 4 Chien fatigué


4) Faire les exercices 1 et 2 du Jour 2EX Chien fatigué (2)

5) Dans le dictionnaire cherche les mots plongeon, odeur et balade. Recopie la définition de chaque mot et écris des mots de la même famille pour chacun .

6) Matheros et Classe numérique :

Je vous donne encore un peu de temps, vous avez jusqu’à lundi 8 juin pour finir vos 3 plans de travail ( et continuer Matheros). A vous de jouer !!!!

https://monecole.fr/  puis tu cliques sur élève et tu rentres l’identifiant et le mot de passe (ce sont les mêmes) :  CE2GG puis 25heros.

Ensuite ton nom et tu tapes ton code (c’est le même que pour Mathéros)

Enfin, tu auras accès à un bureau sur lequel sont affichées les 2 applications(Matheros, et Classe numérique ).

Il y a des images «  Un œil sur le monde », « Le petit musée », « Les mots du jour »,tu peux cliquer dessus pour en savoir plus !!!

Ce site est toujours accessible très facilement avec un téléphone portable !!!

5- Maths :

1)A portée de maths p 36 : (correction) correc maths p 36 n°1 et 2

 

2) Pour aujourd’hui : A portée de maths p36 n°3 (croissant = du plus petit au plus grand)

 

5- Activité manuelle : toujours interdit aux mamans…

https://www.teteamodeler.com/dossier/mere/coeur.asp

Continuer (ou commencer) une activité de votre choix !

 

A LUNDI !!!!!!!!!

 

 

 

Jeudi 4 juin :

Bonjour ! Tout le monde va bien ? On se motive en musique !!!

https://www.youtube.com/watch?v=gj0Rz-uP4Mk

1-Petit papier:

Mon 1er est une unité de mesure du poids.

Mon 2nd est une grande étendue d’eau salée.

Mon tout est une discipline scolaire.

2-Phrase du jour:

Correction D14-3 :

Nous irons voir la mer, où les nageursplongent au milieu des vagues.

(la, les, au, des : déterminants)

D14-4 :

Plus tard, j’aurai un beaucostume de chef de gare, avec un petitsifflet.

(un, un : déterminants)

Phrase D14-5 :

Il y a : 2 verbes conjugués (1 verbe à l’infinitif), 1 sujet, 3 noms, 3 déterminants, 1 adjectif  (à souligner)

 

3-Réécrire les mots de la liste n°14 : listes 13,14,15

4-Correction préparation de dictée n°14 : correc prépa 14correc prépa 14 (2)

3- EDL :

1) Faire l’exercice 2:

EX Chien fatigué (1)

2)ACTIVITÉS SUR LES GROUPES NOMINAUX 

Ma journée de chien fatigué

Dans le texte (« Ma journée de chien fatigué »), relève le nom propre et les GN (groupes nominaux)contenant un adjectif.

Classe ensuite les groupes nominaux relevés suivant leur genre (masculin ou féminin) et leur nombre (singulier ou pluriel).

singulier

pluriel

Masculin

Féminin

3) Exercices 3 et 4:(le reste ce sera pour demain…)EX Chien fatigué (2)

4) Matheros et Classe numérique :

Vous avez jusqu’à vendredi 5 juin pour finir vos 3 plans de travail ( et continuer Matheros). A vous de jouer !!!!

 https://monecole.fr/  puis tu cliques sur élève et tu rentres l’identifiant et le mot de passe (ce sont les mêmes) :  CE2GG puis 25heros.

Ensuite ton nom et tu tapes ton code (c’est le même que pour Mathéros)

Enfin, tu auras accès à un bureau sur lequel sont affichées les 2 applications (Matheros, et Classe numérique ).

Ne clique pas sur les autres applications, il n’y a rien à faire !!!

Ce site est toujours accessible très facilement avec un téléphone portable !!!

4- Maths :

1)(CORRECTION)Décompose chaque nombreCorrec maths 2 juin

2)A portée de maths p 36 :

  • Lire la leçon p 36 (en haut) « Pour comparer deux nombres… »
  • Faire les n° 1 et n° 2 p 36

 

5- Activités manuelles : (interdit aux mamans …)

Au choix …

https://www.teteamodeler.com/dossier/mere/coeur.asp

 

 

Mardi 2 juin :

Bonjour ! Bien reposé après ce (dernier) long week end ?

Une chanson ?

https://www.youtube.com/watch?v=2Q_ZzBGPdqE

 

1-Petit papier:

Réponse charade :

Mon 1er est un déterminant masculin, singulier. (le)

Mon second est déterminant possessif qui fait du bruit.(son)

Mon tout doit être appris.(leçon)

Aujourd’hui, une virelangue (à dire 3 fois,le plus vite possible, sans bafouiller)

Je veux et j’exige d’exquises excuses.

 

2-Phrase du jour:

Correction D14-1 :

Le chef de gare sera content de faire partir le train.

(le, le : déterminants)

D14-2 :

Quand tu seras dans le train dimanche, tu passeras près de la montagne.

( le, la : déterminants)

 

Les phrases d’aujourd’hui à écrire:

Il y a : 2 verbes au futur, 1 verbe à l’infinitif, 2 sujets, 4 noms, 4 déterminants, 2 compléments circonstanciel de lieu.

 

Il y a : 1 verbe, 1 sujet, 4 noms, 2 déterminants, 2 adjectifs.

 

3-Préparation de dictée n°14 :

1) Une vidéo pour réviser le futur simple :

https://www.youtube.com/watch?v=GfsrhmMdA5w

2) La préparation de dictée 14: faire tous les exercices…(chercher les leçons du MEMO sur le futur simple) prepa 14 (1)  prepa 14 (2)

Les verbes pour le texte à trous : (à ACCORDER avec le sujet!)

être (futur) – être (futur) – avoir (futur) – faire (infinitif) – partir (infinitif) – aller (futur) – voir (infinitif) – être (présent) – plonger (présent)

3- EDL :

1)CORRECTION :

Qui raconte sa vie ? À quelle personne ?C’est un chien (1ère personne du singulier)

À quel temps est écrit cet emploi du temps ?Il est écrit au futur.

Compter combien de fois le chien va dormir : verbe dormir ou expression faire la sieste (5fois)

Trouver ce que désignent ou remplacent les mots en gras :

je : le chien

me : le chien

mon voisin : un jeune chien

Rocky : son voisin, le jeune chien

les copains : les chiens de la bande

me : le chien

Transpose au futur:(écris en mettant les verbes au futur)

Je me lèverai à 7 heures. Je prendrai mon petit-déjeuner. Je serai à l’heure à mon travail.Je participerai à une réunion. Le soir, je irai chez ma grand-mère puis je rentrerai chez moi.

2) Matheros et Classe numérique https://monecole.fr/

J’ai regardé si tout le monde avait réussi à se connecter à monecole.fr, et là surprise !!!!! Il n’y a que 9 élèves qui ont fait le 1er plan de travail et seulement 3 ont commencé (ou fait) le 2ème !!!!!!

Jusqu’à la fin de l’année, monecole .fr va beaucoup me servir pour l’école à distance et il y aura des nouveaux plans de travail au moins deux fois par semaine…

Il y aura des exercices pour réviser, mais aussi pour s’entraîner aux nouvelles notions que nous allons aborder.

Il est donc important que tout le monde se connecte régulièrement.

Vous avez jusqu’à vendredi 5 juin pour finir vos 3 plans de travail ( et continuer Matheros) 

A vous de jouer !!!!

https://monecole.fr/  puis tu cliques sur élève et tu rentres l’identifiant et le mot de passe (ce sont les mêmes) :  CE2GG puis 25heros.

Ensuite ton nom et tu tapes ton code (c’est le même que pour Mathéros)

Enfin, tu auras accès à un bureau sur lequel sont affichées les 2 applications (Matheros, et Classe numérique ).

Ne clique pas sur les autres applications, il n’y a rien à faire !!!

Ce site est toujours accessible très facilement avec un téléphone portable !!!

Pour aujourd’hui, finis le plan de travail du 29/5 si tu n’avais pas fini et continue Matheros.

Il y a un nouveau plan de travail pour ceux qui sont prêts !!!

 

4- Maths :

1)CORRECTION du problème sur le Monopoly : Correction problème 29 mai

2)Décompose chaque nombre (observe l’exemple) :

37 219 = 30 000 + 7 000 + 200 + 10 + 9

= (3 x 10 000) + (7 x 1 000) + (2 x 100) + (1 x 10) + 9

9 413  –  79 026  –  207 429  –  987 020  –  12 900  –  908 045

 

5- Préhistoire :

Une vidéo de C’est pas sorcier sur les hommes préhistoriques (26 min):

https://www.bing.com/videos/search?q=c%27est+pas+sorcier+les+hommes+pr%c3%a9historique&&view=detail&mid=0529073BD3AC3A278A210529073BD3AC3A278A21&rvsmid=E1F46EB004D6994C34C4E1F46EB004D6994C34C4&FORM=VDRVRV

 

 

 

Vendredi 29 mai :

Bonjour ! C’est encore un long week end qui arrive !!!

Mais c’est aussi le jour de la dictée sans fautes !

Petite mise en condition en musique :

https://www.youtube.com/watch?v=s-GrZyKR8JQ

 

1-Petit papier:

Réponse à l’énigme :

Je suis un nombre de deux chiffres. J’ai huit dizaines.

Mon chiffre des unités est la moitié de mon chiffre des dizaines.

Qui suis-je ? 84

Une charade aujourd’hui :

Mon 1er est un déterminant masculin, singulier.

Mon second est déterminant possessif qui fait du bruit.

Mon tout doit être appris.

 

2-Dictée sans fautes n°14 :Dictée sans fautes 14

35 erreurs à corriger

correction dictée 14 sans fautes

 

3- EDL :

1) Correction de la conjugaison des trois verbes, à l’imparfait :

BOUGER

je bougeais

tu bougeais

il, elle, on bougeait

nous bougions

vous bougiez

ils, elles bougeaient

PRONONCER

je prononçais

tu prononçais

Il, elle, on prononçait

nous prononcions

vous prononciez

ils, elles prononçaient

RECOPIER

je recopiais

tu recopiais

il, elle, on recopiait

nous recopiions

vous recopiiez

ils, elles recopiaient

2) Correction vocabulaire :

Trouver le verbe de la famille de chacun des noms : un voleur( verbe : voler) – une trace (verbe : tracer) – l’interrupteur( verbe : interrompre) – un déguisement( verbe : déguiser) – une

impression(verbe : impressionner)

Donner les deux sens du nom vol :

vol :le vol d’un oiseau (action de voler)

vol : s’emparer du bien d’autrui (commettre un vol)

père : 1- devenir père (papa)

2- Le père de ce poulain est un pur-sang.

3- nos pères : nos ancêtres.

4-le père de quelque chose (créateur, inventeur)

5-le père François (désigne un homme mûr)

pair : nombre pair

paire : paire de chaussettes

3) Lire « Ma journée de chien fatigué » :Ma journée de chien fatigué

Qui raconte sa vie ? À quelle personne?

………………………………………………………………..

À quel temps est écrit cet emploi du temps ?

……………………………………………………………………………………………………………….

Compter combien de fois le chien va dormir : verbe dormir ou expression faire la sieste……………………………………………………………………

4)Trouver ce que désignent ou remplacent les mots en gras :

je :…………………………………………………………..

me :………………………………………………………….

mon voisin :………………………………………………

Rocky :……………………………………………………..

les copains :……………………………………………..

me :…………………………………………………………..

5)Relis le texte en remplaçant  « je » par « nous » :

6)Transpose au futur:(écris en mettant les verbes au futur)

Je me lève à 7 heures. Je prends mon petit-déjeuner. Je suis à l’heure à mon travail.Je participe à une réunion. Le soir, je vais chez ma grand-mère puis je rentre chez moi.

7) Matheros et Classe numérique :

Pour certains exercices du plan de travail, il y a une flèche sur laquelle tu peux cliquer (C’EST UNE LEçON à REGARDER !!!!!!)

Pour te connecter, il faut aller sur ce lienhttps://monecole.fr/  puis tu cliques sur élève et tu rentres l’identifiant et le mot de passe (ce sont les mêmes) :  CE2GG puis 25heros.

Ensuite ton nom et tu tapes ton code (c’est le même que pour Mathéros)

Enfin, tu auras accès à un bureau sur lequel seront affichées les 2 applications (Mathéros, et classe numérique ).

Ne clique pas sur les autres applications, il n’y a rien à faire !!!

Ce site est accessible très facilement avec un téléphone portable.

Pour aujourd’hui, finis le plan de travail de 28/5 si tu n’avais pas fini et continue Matheros.

Je mets un nouveau plan de travail si tu as été rapide hier !!!

 

6- Maths :

1)Correction :

12 milliers et 26 dizaines = 12 260

149 milliers et 237 unités =149 237

2 643 centaines et 25 unités =264 325

86 dizaines de milliers et 9 unités =860 009

3 centaines de milliers et 25 milliers = 325 000

 

2)Résous le problème suivant :problème 29 mai

 

7- Préhistoire :

Reregarde les vidéos d’hier et clique sous la vidéo « voir plus », lis laleçon des 3 vidéos.

https://www.lumni.fr/video/l-homo-erectus-decouvre-le-feu-notre-histoire#containerType=serie&containerSlug=notre-histoire

 

Jeudi 28 mai :

Bonjour !

Prêts à apprendre et faire travailler ses méninges par cette belle journée ensoleillée ?

Une nouvelle musique pour s’échauffer :

https://www.youtube.com/watch?v=ddLd0QRf7Vg

 

Est-ce que vous avez fait les expériences avec les bulles de savon?

Regardez celle d’Elouan !!!

bulle de savon Elouan

 

1-Petit papier:

Réponse du comble :

Quel est le comble pour un juge ? C’est de manger des avocats !

Aujourd’hui une énigme :

Je suis un nombre de deux chiffres. J’ai huit dizaines.

Mon chiffre des unités est la moitié de mon chiffre des dizaines.

Qui suis-je ?

 

2-Phrases du jour D14-1 et D14-2 :

 Je m’entraîne pour mettre les phrases du jour en audio !

Voici déjà les phrases D14-1 et D14-2 (vous pouvez les écouter plusieurs fois, mettre sur pause…). Attention, elles sont au futur ! Vous pouvez prendre votre MEMO et chercher les verbes au futur pour voir les terminaisons.

 

D14-1: (Il y a 1 verbe conjugué, 2 verbes à l’infinitif, 1 sujet, 3 noms, 2 déterminants,1 adjectif)

D14-2: (Il y a 2 verbes, 2 sujets, 3 noms, 2 déterminants)

 

3- EDL :

  1. CORRECTION des questions :
  • À quel temps sont les verbes dans les paroles prononcées par le père ? Les paroles du père sont au présent.
  • Retrouver le verbe au futur dans les paroles prononcées par l’enfant. « Vous ne trouverez pas grand-chose ici. »
  • Quels sont les temps employés dans la partie récit ? (sans paroles)

Il y a de l’imparfait, du passé composé et du présent.

2)CORRECTION des exercices sur « Voleur »: ex Voleur correction

3) Complète la conjugaison des trois verbes, à l’imparfait :

BOUGER

je …………………………..

tu …………………………..

il, elle, on …………………………..

nous …………………………..

vous …………………………..

ils, elles …………………………..

PRONONCER

je …………………………..

tu …………………………..

Il, elle, on …………………………..

nous …………………………..

vous …………………………..

ils, elles …………………………..

RECOPIER

je …………………………..

tu …………………………..

il, elle, on …………………………..

nous …………………………..

vous …………………………..

ils, elles …………………………..

4)VOCABULAIRE:

Trouver le verbe de la famille de chacun des noms :

exemple: une promenade (verbe: se promener)

un voleur( verbe :…………………………) – une trace (verbe :………………………………..) – l’interrupteur                                      ( verbe :……………………………………….) – un déguisement (verbe :……………………………………….) – une impression(verbe :………………………………………)

Donner les deux sens du nom vol:

vol :…………………………………………………………………………………………………………..

vol :…………………………………………………………………………………………………………..

Chercher le mot pèredans le dictionnaire : en donner les différents sens et les homophones : pair, paire .

Chercherles définitions de ces deux mots.

Voici une nouveauté !

  • Monecole.fr : J’ai abonné la classe à « monecole.fr ». C’est un site qui me permet d’accéder à plusieurs applications  :
  1. Mathéros : c’est l’application de calcul mental que vous avez commencé.
  2. Classe numérique : sur cette application, j’ai préparé un plan de travail avec des exercices en ligne de français et de mathématiques.

Pour te connecter, il faut aller sur ce lienhttps://monecole.fr/  puis tu cliques sur élève et tu rentres l’identifiant et le mot de passe (ce sont les mêmes) :  CE2GG puis 25heros.

Ensuite ton nom et tu tapes ton code (c’est le même que pour Mathéros)

Enfin, tu auras accès à un bureau sur lequel seront affichées les 2 applications (Mathéros, et classe numérique ). Tu choisis ce que tu veux faire. Chaque exercice réussi te donne des points.Moi,  je peux voir les exercices que tu as réussi ou non. Je sais, pour chaque élève, l’évolution et le travail accompli. J’ espère vraiment que ces outils t’aideront à travailler plus facilement.

Ce site est accessible très facilement avec un téléphone portable.

Pour aujourd’hui, prends le temps de te connecter et de parcourir les 2 applications. Fais au moins un exercice sur chaque application.(matheros et classe numérique)

6- Maths :

1. Correction :

56 890 :cinquante-six-mille-huit-cent-quatre-vingt-dix

7 480 : sept-mille-quatre-cent-quatre-vingts

374 028 : trois-cent-soixante-quatorze-mille-vingt-huit

400 700 : quatre-cent-mille-sept-cents

134 786 : cent-trente-quatre-mille-sept-cent-quatre-vingt-six

99 099 : quatre-vingt-dix-neuf-mille-quatre-vingt-dix-neuf

206 060 :deux-cent-six-mille-soixante

29 907 : vingt-neuf-mille-neuf-cent-sept

2.Ecris le nombre égal à chacun de ces nombres :

(exemple : 67 milliers et 98 dizaines = 67 980)

12 milliers et 26 dizaines =

149 milliers et 237 unités =

2 643 centaines et 25 unités =

86 dizaines de milliers et 9 unités =

3 centaines de milliers et 25 milliers =

7- Préhistoire :

Regarde ces vidéos (environ 3 minutes) pour réviser ce que

tu as vu avec Mme Blanchou :https://www.lumni.fr/video/l-homo-erectus-decouvre-le-feu-notre-histoire#containerType=serie&containerSlug=notre-histoire

( Tu peux aussi regarder « L’Homo sapiens » et « La vie quotidienne pendant la préhistoire »)

A DEMAIN !!!!!!

Mardi 26 mai :

Bonjour ! C’est reparti !!!!!

Encore une musique ?

https://www.youtube.com/watch?v=t_Kd_G7p6ZQ

 

ET UN SUPER TRAVAIL D’ELOUAN SUR LES PETITES BêTES DU JARDIN:

1-Petit papier: Réponse de la charade : U- nid- vert- si- thé : université

Aujourd’hui, un comble :

Quel est le comble pour un juge ?

2-Correction deux phrases du jour :

1) D13-6 :

Nous sortionspar la cuisine pendant que tu descendais dans les

                 CCLieu                                   CCLieu

chambres.

2) D13-7 :

Sans faire de bruit, mon père faisait chauffer du café avant

CCmanière

le départ pour la chasse.

CCTemps

3-Ecrivez les mots de la liste 14  listes 13,14,15

 

4- EDL :

CORRECTION des questions sur Voleur : Voleur, questions 1 correction

CORRECTION du vocabulaire et production écrite : L’enfant aveugle, vocab , prod écrite (correction)

  1. RELIS le texte « Voleur » Voleur (Picot) 
  2. REPONDS ( à l’oral) aux question suivantes :
  • À quel temps sont les verbes dans les paroles prononcées par le père ?
  • Retrouver le verbe au futur dans les paroles prononcées par l’enfant.
  • Quels sont les temps employés dans la partie récit ? (sans paroles)

3)TRANSPOSE :

Lis le texte « Voleur » en t’adressant au héros : tu.

Souligne, dans le texte transposé, les éléments qui changent. Voleur, transposé avec tu

4) FAIS les exercices suivants :ex Voleur

5- Lecture:

Lire la fin de « Le chasseur de dragons » p 198 et p 199 dans A portée de mots

6- Maths :

  1. Relis cette leçon avant de commencer :

http://ekladata.com/1ren_FPZwXMyE-435e3W7XTHgqo/crire-les-nombres-en-lettres.pdf

2. Regarde ces vidéos :

https://www.youtube.com/watch?v=W-Y6txOvNGI

https://www.youtube.com/watch?v=-6OmGQWzkEw

2. Ecris ces nombres en lettres :

56 890 :………………………………………………………………………………………..

7 480 :………………………………………………………………………………………….

374 028 :……………………………………………………………………………………..

400 700 :……………………………………………………………………………………..

134 786 :………………………………………………………………………………………

99 099 :………………………………………………………………………………………..

206 060 :………………………………………………………………………………………

29 907 :………………………………………………………………………………………..

(Tu peux t’aider en faisant un tableau comme celui-ci)

exemple: six-cent-quatre-mille-soixante-dix-huit :

604 078 (pense à l’espace entre la classe des unités simples et celle des milliers)

Centaines de

mille

Dizaines de

mille

Unités de

mille

centaines dizaines unités

6

0

4

0

7

8

3) Matheros :https://matheros.fr/

Allez dans « Elèves »

Identifiant compte classe:CE2GG

Mot de passe:25heros (sans accent)

Trouvez votre prénom

Tapez votre code perso que vous inventez (certains n’ont pas réussi à mettre un code perso, essayez avec le code 123)

(ne l’oubliez pas! Il vous servira pour les prochaines fois)

Créez votre héro(ïne)

Allez sur la carte , cliquez sur le pion…Et à vous de jouer!

 

A JEUDI !!!!!  PASSEZ UN BON MERCREDI!!!

Lundi 25 mai :

Bonjour ! Comment allez vous après ce long week end ? Bien reposés ? Plein d’énergie pour se remettre au travail ?

On commence doucement avec une musique…

https://www.youtube.com/watch?v=Sj4pE_bgRQI

1-Petit papier :Une charade

Mon 1er est la cinquième voyelle.

Les oiseaux construisent mon second.

Mon 3ème est fait de bleu et de jaune.

Mon 4ème est une note de musique.

Mon 5ème est une boisson que les anglais apprécient.

Mon tout est l’endroit où l’on peut poursuivre des études supérieures.

2-Correction deux phrases du jour :

1) D13-6 :

Noussortionspar la cuisine pendant quetu descendais dans les chambres.

(Il y a 2 verbes (sortir et descendre à l’imparfait), 2 sujets, 2 noms, 2 déterminants (la, les))

2) D13-7 :

Sans faire de bruit, mon pèrefaisaitchaufferdu café avant le départ pour la chasse.

(Il y a 3 verbes (1 conjugué (faire à l’imparfait), 2 à l’infinitif (faire , chauffer)), 1 sujet, 5 noms, 4 déterminants (mon, du, le, la))

3) Cherchez les compléments circonstanciels dans les phrases D13-6 et D13-7 (soulignez en vert):(il y a 2 CCLieu, 1 CCManière, 1CCTemps)

4) Ecrivez les mots de la liste 13( dernier entraînement avant la dictée!!!)listes 13,14,15

 

3-Dictée n° 13 :(à se faire dicter par un adulte)

dictée 13

TOTAL : ……../51

 

4- EDL 

  1. Vocabulaire et production écrite:

Répondre aux questions sur la fiche suivante: L’enfant aveugle, vocab , prod écrite

2) Lire « Voleur » Voleur (Picot) 

3) Répondre aux questions 1 sur « Voleur » Voleur, questions 1

 

5- Lecture:

Lire « Le chasseur de dragons » p 196 et p 197 dans A portée de mots

6- Maths :

      1. Pose et calcule : (CORRECTION de mardi après l’exercice d’aujourd’hui)
      1. Ecris ces nombres en chiffres :(Tu peux t’aider en faisant un tableau comme celui-ci)

exemple:six-cent-cinquante-quatre-mille-deux-cent-quatre-vingt-sept :

654 287 (pense à l’espace entre la classe des unités simples et celle des milliers)

Centaines de

mille

Dizaines de

mille

Unités de

mille

centaines dizaines unités

6

5

4

2

8

7

soixante-trois-mille-deux-cent-cinquante-sept :……………………………..

trois-cent-sept-mille-quatre-vingts :………………………………………………..

quatre-cent-mille-douze :………………………………………………………………….

huit-cent-quatre-vingt-dix-sept-mille-sept-cent-soixante-dix-neuf :……………………

vingt-trois-mille-sept-cents :…………………………………………………………….

CORRECTION : correc maths 25 mai

3) Matheros :

Bravo ! Vous êtes nombreux à avoir créé votre héros ! (mais il en manque encore quelques-uns…). Je vous remets donc la procédure :

Allez dans « Elèves »

Identifiant compte classe:CE2GG

Mot de passe:25heros (sans accent)

Trouvez votre prénom

Tapez votre code perso que vous inventez (certains n’ont pas réussi à mettre un code perso, essayez avec le code 123)

(ne l’oubliez pas! Il vous servira pour les prochaines fois)

Créez votre héro(ïne)

Allez sur la carte , cliquez sur le pion…Et à vous de jouer!

A demain !

 

 

Mardi 19 mai :

Bonjour ! Quel beau soleil ! Et en plus c’est déjà presque le week end !

Une musique pour commencer ?

https://www.youtube.com/watch?v=uWXUWepSak4

1-Petit papier :

Fin de la blague :

« Garçon, dit un client de restaurant, je voudrais un steak qui gazouille.

-Pardon?Mais qu’est-ce que c’est un steak qui gazouille ?

  • Voyons ! C’est un steak cuit, cuit, cuit ! »

Aujourd’hui, une virelangue : (à dire 3 fois, vite, sans bafouiller)

Pie niche haut.

Oie niche bas.

Hibou niche ni haut ni bas : hibou niche pas.

2-Deux phrases du jour :

Correction D13-4 :

Pour le départ à la chasse, avec l’oncle Jules,nous nous habillions en silence.

(le, la l’ : déterminants) (Jules : nom propre) (verbe : habiller à l’imparfait)

Correction D13-5 :

Dans la chambre, les enfants avaientpeur de l’imposantsilence de la nuit.

(la, les, l’, la : déterminants) (verbe : avoir à l’imparfait)

D13-6 : (toujours à se faire dicter par un adulte)

Nous sortions par la cuisine pendant que tu descendais dans les chambres.

(Il y a 2 verbes, 2 sujets, 2 noms, 2 déterminants)

D13-7 :

Sans faire de bruit, mon père faisait chauffer du café avant le départ pour la chasse.

(Il y a 3 verbes (1 conjugué, 2 à l’infinitif), 1 sujet, 5 noms, 4 déterminants)

3- Correction de la préparation dictée n° 13  (suite):Correction prépa 13(2)

4- EDL :

. Réécrire les mots de la liste 13listes 13,14,15

. Correction des exercices des jour 1 et jour 2 :correction jour1 et 2 L’enfant aveugle

1. Classe les groupes nominaux dans le tableau :

des bouteilles – le boulanger – un alphabet – les cloches – de belles églises – les voisins – les chiens – une canne – votre père

.

singulier

pluriel

masculin

féminin

Complète le tableau en mettant au pluriel les GN qui sont au singulier et inversement. Mets aussi au masculin les GN qui sont au féminin et inversement, quand cela est possible.

2. A l’aide du dictionnaire pour vérifier l’orthographe, trouve un homophone (qu’on entend pareil mais qui ne s’écrit pas pareil) pour chaque mot :

(des) tâches – (le) père – (une) canne – (du) pain – (la) voix – (les) dents.

Ecris la définition de chaque homophone trouvé :

5- Lecture:

Questions sur le livre « Le choix de Lucas » :

Question Le choix de Lucas

Question Le choix de Lucas correction

6- Maths :

1)Correction des problèmes :

  • Pour la fête de l’école, on a vendu 187 parts de gâteaux sur les 200 parts qui avaient été préparées.Combien de parts de gâteaux n’ont pas été vendues ?

200 – 187 = 13

13 parts n’ont pas été vendues.

  • Charles achète une casquette et des rollers. La casquette vaut 9 euros. Au total, Charles dépense 68 euros.

Quel est le prix des rollers ?

68 – 9 = 59 euros

Les rollers coûtent 59 euros

– Marion, qui a 6 ans de moins que Mathieu, a 8 ans.

Quel est l’âge de Mathieu ?

8 + 6 = 14

Mathieu a 14 ans.

2) Pose et calcule :

3 120 – 2 568 =

5 243 – 3 295 =

6 034 – 1 456 =

3) Matheros :

https://matheros.fr/
Si vous ne l’avez pas fait hier 🙁 ou pas réussi …)

Allez dans « Elèves »

Identifiant compte classe:CE2GG

Mot de passe:25heros (sans accent)

Trouvez votre prénom

Tapez votre code perso que vous inventez (certains n’ont pas réussi à mettre un code perso hier, essayez avec le code 123)

(ne l’oubliez pas!il vous servira pour les prochaines fois)

Créez votre héro(ïne)

Allez sur la carte , cliquez sur le pion…Et à vous de jouer!

 

7- Sciences : (à faire pendant ce long week end)

Un défi « bulle de savon »:

https://www.fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/6-9%20ans-LES%20BULLES%20DE%20SAVON.pdf

 

Un défi « mobile suspendu »:

https://www.fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/comm/defis/8-11%20ans-DEFI-MOBILE%20SUSPENDU.pdf

(vous pouvez prendre des photos pour me les envoyer !!!)

ON SE DIT à LUNDI 25 MAI… PAS EN CLASSE DU COUP, MAIS TOUJOURS SUR LE BLOG !!!

 

 

Lundi 18 mai :

Bonjour,

Comme vous l’avez vu sur la page d’accueil du blog, l’école ne pourra pas ouvrir ce lundi, la reprise pour les CE2 est repoussée au 28 mai.

 Deux jours de travail, et puis encore un graaaaannnnnd week end !!!! Allez ! C’est parti !

1-Petit papier :

Réponse de vendredi:colle – lait – je (collège)

Aujourd’hui : Une blague !

« Garçon, dit un client de restaurant, je voudrais un steak qui gazouille.

-Pardon?Mais qu’est-ce que c’est un steak qui gazouille ? (à vous de chercher une fin…, je vous la donne demain)

2-Deux phrases du jour :

D13-4 :

Pour le départ à la chasse, avec l’oncle Jules,nous nous habillions en silence.

(Il y a : 1 verbe (donner son infinitif et son temps), 1 sujet, 4 noms communs, 1 nom propre, 3 déterminants)

D13-5 :

Dans la chambre, les enfants avaient peur de l’imposant silence de la nuit.

(Il y a : 1 verbe (donner son infinitif et son temps), 1 sujet, 5 noms, 4 déterminants, 1 adjectif)

3-Correction dictée sans fautes n° 13 : 

Dictée sans fautes n°13

Dans le silence de la nuit, j’entendais mon père qui se préparait

pour partir à la chasse. Dans la cuisine, il disait tout bas à loncle

Jules de garnir les cartouchières pendant qu’il préparait plusieurs

carniers.

Puis, ensemble, ils mangeaient des bonnes tartines au beurre et

buvaient un café.

J’ouvrais la porte et, sans faire de bruit, je descendais de ma

chambre où je pouvais mieux voir leur départ.

4- Préparation dictée n° 13  (suite):

. Correction exercices n°1 à 7 :Correction prépa 13 (1)

. Revoir la leçon sur les compléments circonstanciels du MEMO (ou regarde le lien suivant :https://vimeo.com/channels/827062/109674053

5- EDL :

. Correction des questions sur « l’enfant aveugle » questions 2 Correction L’enfant aveugle

. Fais les exercices des jour 1 et jour 2 Ex L’enfant aveugle

6- Maths :

  1. Résous les problèmes suivants:( écris une phrase réponse et un calcul)
  • Pour la fête de l’école, on a vendu 187 parts de gâteaux sur les 200 parts qui avaient été préparées.Combien de parts de gâteaux n’ont pas été vendues ?
  • Charles achète une casquette et des rollers. La casquette vaut 9 euros. Au total, Charles dépense 68 euros.

Quel est le prix des rollers ?

 

 . Marion, qui a 6 ans de moins que Mathieu, a 8 ans.

Quel est l’âge de Mathieu ?

 

2) Matheros :

J’ai inscrit la classe au jeu de calcul mental Matheros, tu vas pouvoir créer ton héros, et l’habiller au fur et à mesure que tu réussis des missions (et moi, je pourrais voir si tout va bien en calcul mental pour chacun d’entre vous ou si on doit retravailler …). Je vous demanderai d’y aller un peu tous les jours…

https://matheros.fr/

Allez dans « Elèves »

Identifiant compte classe:CE2GG

Mot de passe:25heros    (sans accent)

Trouvez votre prénom

Tapez votre code perso que vous inventez

(ne l’oubliez pas! Il vous servira pour les prochaines fois)

Créez votre héro(ïne)

Allez sur la carte , cliquez sur le pion…Et à vous de jouer!

 

A DEMAIN!!!!!

 

 

Vendredi 15 mai :

Bonjour à tous ! On s ‘écoute une petite musique toute douce (c’est une musique du film Amélie Poulain) ?

https://www.youtube.com/watch?v=q2UweAtj_Js

1-Petit papier :

Réponse d’hier : le comble pour un coq, c’est d’avoir la chair de poule !

Aujourd’hui : Une charade

Mon 1er sert à faire tenir la feuille sur ton cahier.

La vache produit mon second.

Mon 3ème est un pronom personnel sujet.

Les adolescents fréquentent mon tout.

 

2-Correction phrase D13-3 :

Tugarnissaisles tartines avec du beurre etnouspréparionsdu café.

(garnir : imparfait) (préparer : imparfait)

(déterminants : les, du, du)

Au présent :

Tu garnis les tartines avec du beurre et nous préparons du café.

 

3-Dictée sans fautes n° 13 : 

listes 13,14,15

Tu peux prendre ta liste 13 sous les yeux, c’est un entraînement.

dictée sans fautes n°13

 

4- Préparation dictée n° 13 : 

preparation dictée 13 (1)

  • Faire les exercices 1 à 7 .

Pour le 1er exercice, les verbes à écrire sont  ( à l’imparfait) (tu peux regarder les leçons du MEMO sur l’imparfait et si tu ne l’as pas … les voici !):imparfait 1imparfait 2imparfait 3imparfait 4

ouvrir, dire, faire (à l’infinitif), venir (au présent), s’habiller, descendre, faire (imparfait) chauffer(infinitif), manger, préparer, garnir, sortir, faire (à l’infinitif)

5- Maths :

  1. Revoir les tables de multiplications (chacun(e) voit à quelle table il (elle) en est, celles qui sont plus difficiles à retenir…), puis fais ce petit jeu:

 

2. Fais ensuite ces petits problèmes (où tu peux même dessiner pour t’aider, directement sur l’ordinateur !)

https://www.logicieleducatif.fr/math/problemes/pb_schemas.php

 

 

BON WEEK END! A LUNDI (sur le blog…)

 

 

Jeudi 14 mai :

Bonjour ! Comment vous allez aujourd’hui ?

Pour être sûr de commencer de bonne humeur, une petite musique :

https://www.bing.com/videos/search?q=musique+happy+you+tube&qpvt=musique+happy+you+tube&view=detail&mid=ED526D6BE73A9CF9CC40ED526D6BE73A9CF9CC40&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dmusique%2Bhappy%2Byou%2B

1-Petit papier :

Quel est le comble pour un coq ?

2-Phrase du jour :

Correction D13-2 :

Par la porte de la cuisine,je voyais Jules qui mangeait en silence.

(la, la : déterminants)

Aujourd’hui, la D13-3 :

Tu garnissais les tartines avec du beurre et nous préparions du café.

(Il y a : 2 verbes (indiquez leur infinitif et leur temps), 2 sujets, 3 noms, 3 déterminants)

Transposer la phrase D13-3 au présent :

………………………………………………………………………………………………………………………

3-EDL :

Correction des questions sur « L’enfant aveugle » :questions 1 Correction L’enfant aveugle

Nouvelles questions sur le texte « L’enfant aveugle » :questions 2 L’enfant aveugle

Trouver ce que remplacent ou désignent les mots en gras du texte « L’enfant aveugle » :L’enfant aveugle

le :…………………………………………………

Il :…………………………………………………

son fils :……………………………………………………

lui :………………………………………………..

Il :…………………………………………………

Transposition à l’oral :

Lire le texte en s’adressant à Louis avec le vous de politesse (« Louis, vous étiez un petit garçon aveugle. Mais vos parents………..)

Souligner dans le texte transposé, ce qui a changé :L’enfant aveugle (avec vous)

4-Maths :

Résous les problèmes suivants :

  1. Jeanne a utilisé 35 feuilles d’un paquet de 100 feuilles à dessin. Il reste ………….feuilles dans le paquet.

  1. Il manque 17 euros à Fabien pour acheter un lecteur MP4 valant 100 euros. Fabien ne dispose donc que de …………. euros.

  2. M. et Mme Lapoutre habitent dans une maison construite il y a 89 ans. Dans …………. ans, cette maison sera centenaire.

Calcul mental :

5-Lecture :

Aujourd’hui, tu peux lire l’histoire « Le choix de Lucas » (et d’autres si tu as envie….):

A demain!!! Pour de nouvelles aventures !!!
Mardi 12 mai:
Bonjour ! Prêts ? Partez !
1-Petit papier:

Réponse à l ‘énigme d’hier : 111 +112 = 223

Aujourd’hui : Une blague !

Tu es sur une île déserte et tu as neuf carottes.

Comment fais-tu pour les cuire ?   fin blague

2-Phrase du jour :
Correction D13-1:
Mon père me préparait des bonnes tartines de beurre.
(mon, des : déterminants)
Transposée au présent (au pluriel):
Mes frères me préparent des bonnes tartines de beurre.
D13-2 :
Par la porte de la cuisine, je voyais Jules qui mangeait en silence.
Il y a : 2 verbes, 2 sujets, 4 noms, 2 déterminants.
3-EDL:
CORRECTION exercices Le poème (d’hier) correction ex Le poeme
  1. Lire le texte « L’enfant aveugle » L’enfant aveugle
  2. Répondre au questions questions 1 L’enfant aveugle

 

Un coloriage magique sur la nature des mots: ( on fera un autre jour ceux sur Le genre et le nombre des mots et les verbes)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/coloriage-magique-grammaire.php

 

4- Maths
CORRECTION PROBLEMES d’hier :
1) Il y a 28 centaines de spectateurs : 2 800 spectateurs (28 x 100)
2)Pour payer 1 899 euros avec des billets de 100 euros, il faut donner 19 billets de 100 euros (1 900 euros) et on lui rendra 1 euros.

3)  2 620 passagers:

  • 2 milliers de passagers.
  • 26 centaines de passagers
  • 262 dizaines de passagers.

 

 

 

Aujourd’hui, des liens vers des jeux de numération :

Dans le jeu suivant, clique sue le génie bleu pour commencer, pas sur « continuer », c’est une pub !!
Lundi 11 mai :
Bonjour ! On continue tous sur le blog jusqu’au 19 mai ! (puis pont de l’Ascension (férié) jusqu’au 24 mai). Et à partir du 25 mai, j’en retrouverai quelques-uns en classe et les autres… toujours sur le blog !
1- Petit papier
Correction charade de jeudi : porc – tu – gai  (portugais)
Aujourd’hui, une énigme mathématique:
Léo pense a deux nombres qui se suivent. Il les additionne et trouve 223.
Quels sont ces 2 nombres ?
2-Phrase du jour:  (Combien de fautes à la dictée bilan de jeudi ? Il n’y a que quelques élèves qui me l’ont envoyée…)
  1. Ecrire d’abord les mots de la liste 13  listes 13,14,15

 

2.Phrase D13-1:

Mon père me préparait des bonnes tartines de beurre.

(Il y a : 1 verbe, 1 sujet, 3 noms, 2 déterminants, 1 adjectif (à souligner))

3. Transposer la phrase D13-1 au présent, avec le sujet « Mes frères »

3- EDL:
Correction verbes à l’imparfait dans « Le poème » correction Mon poème imparfait
  1. Leçon sur les mots de la même famille: https://vimeo.com/channels/827062/168525514

 

2.Leçon sur les suffixes : https://vimeo.com/channels/827062/129959010

 

3.Faire les exercices de « jour 3 » et « jour 4  » (Le poème) Ex Le poème (Picot)

  • Jour 3 : Souligner les constituants des phrases (verbes, sujets, noms, déterminants, adjectifs, compléments circonstanciels (s’il y en a). (voir le lien pour la feuille d’exercices)
  • Jour 4:  Utiliser le dictionnaire ou rechercher sur internet les différents sens du mot « journal ». Ecris des phrases en utilisant « journal » dans chacun de ses sens.
  • Recopie les mots de la même famille que « journal »  (entoure les suffixes dans ces mots)
4-Maths
Correction N° 2 p 44 :
a) 950 + 950 + 950 + 950 + 950 = 950 X 5 = 4 750 voitures
b) 950 + 650 = 1 600 voitures
c) 950 63 = 887 voitures
Correction N°3 p 45:
18 4 = 22 euros
Correction N°4 p 45:
640 – 277 = 363 places disponibles
Correction N°5 p 45:
316 5 = 1 580 personnes
Et aujourd’hui, pour travailler sur les grands nombres, quelques problèmes !!!
Problèmes: (écris un calcul et une phrase réponse)
1) Pour le dernier concert de Boby Shentfot, on a vendu 28 carnets de 100.
Combien de spectateurs ont assisté à ce concert?
2) Mme Pentium a payé son ordinateur exclusivement avec des billets de 100 euros.
Il coûte 1 899 euros.
Combien de billets a-t-elle dû donner?
Combien lui a-t-on rendu ?
3) Le paquebot Queen Mary 2 peut embarquer 2 620 passagers.
  • a) Combien de milliers de passagers ce paquebot peut-il transporter ?
  • b) Combien de centaines de passagers ce paquebot peut-il transporter ?
  • c) Combien de dizaines de passagers ce paquebot peut-il transporter ?

 

Si besoin, vous pouvez reregarder la vidéo sur les grands nombres:

5-Finir une fiche de lecture sur les Humanimaux (ou lire un nouveau livre ).

(voir mardi 5 pour les livres de lecture et lundi 4 pour les fiches de lecture)

  -Ou finir l’anglais  (Gogo).

 – Ou un défi science (de lundi 4 ou le parachute d’avant les vacances…).

 

 

A DEMAIN !!!!!! Bonne journée !!!!!

Jeudi 7 mai:
Bonjour! Et un week end de trois jours qui approche !!!!!!!Mais, qui dit pas de vendredi, dit dictée le jeudi … Mais si! Vous êtes super prêts!
1-Petit papier:
Une charade:
Mon 1er est un cochon.
Mon 2ème est un pronom personnel singulier.
Mon 3ème est un antonyme (contraire) de triste.
Mon tout vit non loin des Français.
2-Correction phrases du jour de mardi:
  • Préférais-tu les chevaux de bois ou la pêche à la ligne?

(les, la, la : déterminants)

  • En septembre, il accourait pour voir les drapeaux tricolores qui flottaient.

(drapeaux tricolores : sujet de verbe « flottaient ») (les : déterminant)

 

3-Dictée bilan 10, 11, 12: (à dicter par un adulte)

dictée bilan 10,11,12

Les couleurs permettent de corriger plus précisément et de différencier les types de fautes. Mais cela complique un peu la correction… Vous pouvez aussi compter le nombre de fautes et les soustraire du total (…/65)

 

4-EDL:
  1. Dans » Le poème » transposé à l’imparfait, souligne (ou recopie) les verbes conjugués à l’imparfaitMon poème EDL imparfait
  2. Faire les exercices « jour 1 » et « jour 2 » : (vous pouvez prendre votre leçon du MEMO sur l’imparfait ou reregarder les vidéos de mardi sur l’imparfait)

Ex Le poème (Picot)

5-Maths
  1. Faire le n°2 p 44 (A portée de maths)
  2. Faire les n°3, 4, et 5 p 45
Correction N°4 p 32:
18 centaines 4 dizaines : 1 840
33 centaines et 8 dizaines : 3 380
122 dizaines et 4 unités : 1 224
68 centaines et 5 unités : 6 805
Correction N°5:
1 370 < 1 379 < 1 380
3 670 < 3 674 < 3 680
8 520 < 8 521 < 8 530
7 940 < 7 943 < 7 950
Correction N°6:
1 300 < 1 379 < 1 400
3 600 < 3 674 < 3 700
8 500  < 8 521 < 8 600
7 900 <  7 943 <  8 000
Correction N°1 p 44:
a) 9 – 3 = 6 tulipes
b) 9 + 5 = 14 fleurs
c) 6 + 6 + 6 = 6 X 3 = 18 tulipes
6- Finir un truc pas fini… ( une expérience en science, l’anglais, la lecture…)
Bisou tout le monde, à lundi sur le blog.
Bon week end!!!
Mardi 5 mai:
Bonjour ! Le rythme est repris, ou vous avez encore la tête en vacances ?
Vous pouvez faire un petit brain-gym pour vous mettre en forme:
1 : boire un verre d’eau, 2 : massage, 3 : main droite touche genou gauche…4 : on croise les mains et les pieds, on ferme les yeux, on respire doucement.
1-Petit papier:
Réponse: Les chauves-souris n’ont que de toutes petites pattes et ne peuvent pas décoller du sol comme des oiseaux. Lorsqu’elles sont suspendues à une branche, il leur suffit de se laisser tomber et de battre des ailes pour s’envoler.
Aujourd’hui une virelangue, à dire trois fois ,le plus vite possible sans bafouiller:
Le chat fâché lèche ses chiffons. (3 fois)
2-Phrase du jour:
CORRECTION:
  • Pour la première fois, les enfants se dirigeaient vers la place de la mairie.
(la, les, la, la : déterminants)
  • Dans la classe enfantine, ilavait un grand bonhomme avec une moustache noire.
(la, un, une: déterminants)
LES DEUX PHRASES d’ AUJOURD’HUI:
  • Préférais-tu les chevaux de bois ou la pêche à la ligne?

Il y a : 1 verbe, 1 sujet, 4 noms, 3 déterminants.

  • En septembre, il accourait pour voir les drapeaux tricolores qui flottaient.

Il y a : 2 verbes (à l’imparfait, 1 verbe à l’infinitif), 2 sujets, 2 noms, 1 déterminant, 1 adjectif.

 

3- EDL:

  1. Réécrire les mots de la liste 11 (et en devoir pour jeudi (à faire mercredi) : réécrire les mots de la liste 12)
  2. Lire le nouveau texte: Le poème

le poème (EDL)

3. Répondre au questions sur le texte : Questions sur Le poème

4.Regarder les vidéos (leçon sur l’imparfait):

https://vimeo.com/channels/827062/109701194

4- Continuer de répondre aux questions sur les livres Humanimaux (ou lire si vous n’aviez pas fini un livre)
Je remets les liens des livres , au cas où…
5-Maths
CORRECTION n°1, 2, 3 p 32:
 n°1)
5 743 : 57 centaines
8 912 : 89 centaines
7 031 : 70 centaines
462 : 4 centaines
5 611 : 56 centaines
n°2)
2 456 : 245 dizaines
8 139 : 813 dizaines
7 315 : 731 dizaines
6 687 : 668 dizaines
924 : 92 dizaines
n°3)
36 dizaines = 360
29 dizaines = 290
45 centaines = 4 500
8 centaines = 800
163 dizaines = 1 630
70 centaines = 7 000
POUR AUJOURD’HUI :
  1. Faire les n° 4, 5 et 6 p 32 (A portée de maths, c’est la même page qu’hier)
  2.  Lire la leçon p 44  « Trouver l’opération » (encadrée en jaune clair),et faire un problème : p 44 n°1 (A portée de maths) p 44
6-English !!!!!  (vous pouvez le faire mercredi si c’est trop long…)
Reregarde les épisodes 6 et 7 de Gogo puis complète et lis à voix haute la fiche leçon :
ET VOICI LES LEçONS :
Voili, voilou, à jeudi sur le blog!
LUNDI 4 MAI:
Bonjour tout le monde! Nous revoilà partis après ces deux semaines (un peu spéciales) de vacances !
J’espère que vous avez pu vous reposer, vous amuser ,lire et réviser vos leçons …mais aussi prendre le temps de ne rien faire et rêver… 
Petit rappel : LE SONDAGE
Il y a encore quelques parents qui n’ont pas répondu, pour savoir si vous retourniez à l’école à partir du 12 mai. Si vous pouvez le faire aujourd’hui, ce serai parfait. 
Allez! On reprend nos vieilles habitudes!
1-Petit papier:
Le saviez-vous? (Il faut trouver la vraie réponse ! Ce n’est pas une blague…)
Pourquoi les chauve-souris dorment-elles la tête en bas?
2-Phrases du jour: (2 phrases de révision pour la dictée bilan de jeudi)
  • Pour la première fois, les enfants se dirigeaient vers la place de la mairie.
Il y a : 1 sujet, 1 verbe, 4 noms, 4 déterminants, 1 adjectif.
  • Dans la classe enfantine, il y avait un grand bonhomme avec une moustache noire.

Il y a : 1 sujet, 1 verbe, 3 noms, 3 déterminants, 3 adjectifs.

 

3-EDL:

  1. Réécrire les mots de la liste 10 (demain, on réécrira les mots de la liste 11 et pour mercredi, les mots de la liste 12) liste 10
  2. Relire le texte « Les retrouvailles »  Les retrouvailles (Picot)
  3. PRODUCTION ECRITE: (vos productions peuvent être écrites directement par mail ou en pièce jointe)

Continue le texte « Les retrouvailles » pour raconter ce qui se passe toujours au moment où Léa arrive à la maison avec son père (par exemple, elle peut lui montrer ce qui a changé dans la maison en son absence, elle attend et découvre le cadeau qu’il lui a apporté, etc …).

Ecrire le texte à l’imparfait, à la 3ème personne du singulier.

4-Questions de compréhension sur les livres Humanimaux (lus pendant les vacances)

Choisissez la ou les fiches du (ou des )livre(s) que vous avez lu et le niveau qui vous parait le mieux adapté:

Vous avez jusqu’à jeudi pour faire vos fiches (je mettrai la correction jeudi).

5-Maths
Regarde d’abord cette vidéo sur les grands nombres( environ 10 minutes):
A portée de maths p 32:  p 32
  • lire la leçon en haut de la page « Les nombres jusqu’à 9 999 » et répondre à la question « Cherchons ensemble »
  • Faire les exercices n° 1, n° 2, et n° 3  p 32

6-Sciences

Défi « petites bêtes » pour ceux qui ont un jardin:

Et pour tout le monde, même sans jardin:
A demain! Bonne journée!
POUR S’OCCUPER PENDANT LES VACANCES :
Sur la page d’accueil du blog de l’école, dans l’onglet « vacances », vous trouverez plein, plein de liens vers des sites pour des dessins animés, des défis en famille, de la cuisine, des visites musées, de la musique, des livres et des histoires , etc…
(merci à tous les collègues qui avaient mis tout ça avant moi …)
J’en rajoute un, car je ne suis pas sûre qu’il y soit (c’est du sport !!!) :
Et pour continuer à faire des jeux en maths, en français, en sciences…
BONNES VACANCES à TOUS !!!!!!!!
La photo de Gauthier et son parachute.
Encore des charades, toujours des charades !!!
15) Les coureurs du 110 mètres sautent par dessus mon premier

Lorsque mon deuxième n’est pas dans le bois, on peut s’y promener

Mon troisième est un cheval têtu aux grandes oreilles

Mon quatrième est le synonyme de pièce

Mon cinquième est presque comme du bacon

Mon tout est votre délégué de classe

BONNES VACANCES !!!!!!!!!!!!!!
Vendredi 17 avril :
Très très bientôt les VACANCES !!!!!
Je voulais d’abord vous féliciter pour le travail que vous avez fourni (les élèves mais aussi les parents !). Pendant ces 5 semaines, vous êtes restés motivés (bon, quelquefois, il y a des jours avec et des jours sans… pour moi aussi !).
BRAVO à TOUS !!!!
Et le 4 mai, on se reconnectera pour (au moins) 1 semaine, toujours dans la joie et la bonne humeur !!!!!!
L’oeuvre de Manoah
Le week end de Sean (miam miam !!!)

 

Un super travail de Nathan en Géographie (présentation de son » environnement proche »):

Exposé Nathan La Couronne

 

1- Petit papier

Réponse d’hier :

M. Saumon  nage pendant 4 jours (du lundi au jeudi soir) et 3 nuits.

Il parcourt :

12 km x  4 = 48 km

Il redescend de :

4 km x 3 = 12 km

Jeudi soir, il aura donc parcouru :  48 – 12 = 36 km

Encore des charades des copains à trouver !!

13) Mon premier est un mouton dans un film d’animation

Mon deuxième est un déterminant possessif féminin
Mon troisième est un poisson de mer
Mon quatrième dit « oui » en anglais
Mon tout aime l’espace et le baseball
14) Mon 1er est le verbe « aller » en anglais
Mon 2ème est du thé en anglais
Mon 3ème est sautée par les coureurs du 110 mètres.
Le classement (pour le moment …):
1er : Gauthier (12/12)
2ème ex aequo: Manoah et Enzo ( 11/12)
3ème : Quentin (10 /12)
J’attends les autres …
2- Dictée 12 :
Comme d’habitude, les adultes dictent et les enfants sautent des lignes !!!
Le bonhomme de neige.
Un gamin pétrissait entre ses mains une grosse boule de neige, la posait
délicatement sur une couche bien unie et la poussait avec prudence, d’abord de
la main droite puis de la main gauche, puis avec un pied, enfin avec ses pieds et
ses mains.
D’autres gamins accouraient.  Ils unissaient leurs efforts, et bientôt, l’énorme bloc
creusé de deux yeux et d’une bouche devenait un bonhomme imposant.
(D’après Jules Renard)
Score : …………/  60
Correction des phrases d’hier:
1) Bientôt les yeux et la bouche étaient creusés.
(bientôt: adverbe) (creusé: adjectif) (déterminants: les, la)
2) Les gamins regardaient le bonhomme de neige au milieu du village.
(déterminants : les, le, au, du)
3-EDL:
Correction des exercices (jour 2 : Les retrouvailles)
Pour aujourd’hui, faire les exercices des jours 3 et 4 :
Comme on ne se voit pas demain, je vous ai mis tout de suite la correction !!!
4- Maths
Continuer les Pat Attrack (voir les jours passés…)
Je vous en mets quelques nouveaux :
5- Les parachutes (ou quelque chose de pas fini….)
Voilà pour le travail d’aujourd’hui ! Je mettrai dans l’après-midi les devoirs et activités pour les vacances ….
BISOUS à TOUS!!!!! BONNES VACANCES!!!!!
Jeudi 16 avril : C’ETAIT L’ANNIVERSAIRE DE LOGAN HIER !!!!!!
BON ANNIVERSAIRE LOGAN !!!!!!
Bonjour !
Des photos des copains !!!!!
Quentin se transforme peu à peu en écureuil !!!!
Le poisson magique d’Isis
La chasse aux oeufs de Gauthier
Le super exposé de Sean sur L’Occitanie :

(désolé, j’ai dû le retirer, il était trop gros et faisait « planter » le blog)

1_ Petit papier
La réponse à l’énigme de mardi :  on retrouve le nombre de départ !!!!!!
L’énigme d’aujourd’hui:
M. Saumon remonte chaque jour 12 km de rivière. Chaque nuit, le courant le fait redescendre de 4 km.
S’il part lundi, quelle distance aura-t-il parcourue jeudi soir?
2- Phrase du jour:
Correction:
Les gamins accouraient enfin et posaient les mains entre les blocs de glace.
(enfin : adverbe )  ( les, les, les : déterminants)
Il poussait avec ses pieds la couche de neige imposante.
(imposante : adjectif)   (  ses, la : déterminants)
Deux phrases encore aujourd’hui…
1) Bientôt les yeux et la bouche étaient creusés.
(1 verbe, 1 sujet, 1adjectif, 1 adverbe, 2 déterminants, 2 noms)
2) Les gamins regardaient le bonhomme de neige au milieu du village.
(1 verbe, 1 sujet, 5 noms, 4 déterminants)
2-EDL:
  • Réécrire les mots de la liste 12 (dictée demain …)
  • Corriger la préparation de dictée 12
Correc prépa 12                            correc prépa12 (2)     (et en PDF)
Faire les exercices N°1, 2 et 3 du jour 2 (pour l’exercice 2, les constituants de la phrase sont les sujets, verbes et compléments circonstanciels à souligner)
3-Concours de charades:
Ecrivez le N° de chaque charade, avec le nom et/ou prénom du copain/copine que vous pensez avoir trouvé , à mon adresse mail :
Résultat demain, ou au début des vacances pour les retardataires…
1)Mon 1er est un article possessif féminin singulier                                   

Mon 2ème est le mot anglais pour « non »

Mon 3ème est la 1ère lettre de l’alphabet

Mon 4ème est un article indéfini pluriel

Mon 5ème est un petit mot qui sert à lier deux phrases

Mon tout aime le bricolage et parle beaucoup

2)  Mon premier est un déterminant possessif féminin

Mon deuxième est un aliment que les chinois aime manger.

Mon tout est mon prénom !!

3)  Mon 1er est un poisson plat qui vit dans la mer

Mon 2ème est la 2ème syllabe d’un oiseau qui a un large bec et des pattes  palmées.

4)  Mon 1er est une voyelle

Mon 2eme est un chiffre

Mon tout est une déesse égyptienne 

Mon 1er est le contraire de haut

Mon 2ème est un adjectif possessif pluriel

Mon tout est une race de chien

5) Mon premier est une arme à feu.

Mon deuxième est la fin de chaque verbes à l’infinitif du 1er groupe.

Mon troisième est la fin du WEEK-END.

Mon quatrième est le début de ZOO.

Mon tout est mon nom et mon prénom. 

 

6) Mon 1er est la lettre de l’alphabet qui suit le L

Mon 2ème se cuit dans de l’eau

Mon 3ème est le bruit que fait le serpent

Mon tout est mon prénom.

7) mon premier est produit par les vaches
mon deuxième sert à compter l’ âge
mon troisième est les trois le premier son du bruit de la sonnette d’un vélo
mon quatrième est identique à mon troisième
mon cinquième a un accent aigu
mon sixième est le contraire de yes
mon tout est un de vos copain de classe

 

8) Mon premier est le participe passé du verbe lire.

Mon deuxième sert à couper du bois.

Mon troisième peut abriter des canards.

Mon quatrième se trouve à la sortie des magasins.

Mon tout est une élève de la classe.

 

9)  Mon 1er est un mot invariable qui indique le temps

Mon 2ème est une plante aromatique

Mon 3ème guide les bateaux

Mon 4ème est un synonyme de moi

Mon 5ème se boit

Mon tout est mon prénom et mon nom.

Qui suis-je ?

 

10) Mon 1 er est l’heure à laquelle on mange le déjeuner

Mon 2 iéme représente les personnes qui nous font à manger à la cantine

Mon tout est un nom composé

 

11) Mon 1er est le début de nature

Mon 2ème est ce que représente une horloge

Mon tout est le prénom d’un élève de Madame Gillaizeau

 

12) Mon 1er est un déterminant possessif

Mon 2ème veut dire « oui » en allemand

Mon 3ème est les trois premières lettres de Bretagne

Mon 4ème est un signe de la tête qu’on prononce pour la négation

Mon tout est dans la rangée du milieu, à la dernière table.

4-Maths:

Un lien pour une vidéo (révision de la technique de la soustraction avec retenues):

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations/calcul-pose-de-soustractions/soustraire-des-entiers-avec-retenue-methode-par-cassage-22.html

Pose et calcule:
724 – 583 =
802 – 674 =
410 – 245 =
5-  Défi Sciences:
Un lien pour construire un parachute!!!!!! (on peut prendre un morceau de poche plastique à la place de la feuille)
A demain pour la dernière journée avant les vacances!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Mardi 14 avril:
Bonjour ! J’espère que ce Week s’est bien passé et que le chocolat vous a donné des forces!
Comme d’habitude quelques photos pour commencer.
L’œuvre et les plantations d’Elouan :
Et cliquez pour voir celle de Nathan :
1- Petit papier
La réponse de vendredi : carte  –  a  –  bleu  (cartable) !
Aujourd’hui une énigme:
Choisis un nombre entre 1 et 19.
Ajoute 4 à ce nombre.   Multiplie par 10.
Prends la moitié du nombre obtenu.
Enlève 20.
Multiple par 2.  Efface le  0 .
Que trouves-tu ? 
2- Phrases du jour: (2 aujourd’hui !!!)
Les gamins accouraient enfin et posaient les mains entre les blocs de glace.
Il y a : 1 sujet, 2 verbes, 4 noms, 3 déterminants, 1 adverbe.
Il poussait avec ses pieds la couche de neige imposante.
Il y a : 1 sujet, 1 verbe, 3 noms, 2 déterminants et 1 adjectif.
3- EDL
  • CORRECTION DICTEE 100 FAUTES 12: (cliquez pour la voir…)
  • CORRECTION EXERCICES EDL DE VENDREDI:
1) La petite fille attend le retour de son papa sur le quai.
Sur le quai, la petite fille attend le retour de son papa.
La petite fille attend sur le quai le retour de son papa.
« sur le quai » est déplaçable et supprimable, il répond à la question «  attend la petite fille? », c’est un complément circonstanciel de lieu.
4)

Le TGV gris et bleu apparaissait au bout de la longue voie.

De nombreux voyageurs envahissent le quai.

Léa cherchait son papa longuement. (« Léa » est un nom propre)

Dans une grande gare, des centaines de trains arrivent chaque jour.

(en vert les compléments circonstanciels)

5) Le magnifique train apparaissait au bout de la longue voie.

Les vacanciers envahissent le quai.

La petite fille cherchait son papa longuement. (« Léa » est un nom propre)

Dans une grande gare, des milliers de personnes  arrivent chaque jour.

Aujourd’hui, préparation de dictée 12 :

Prépa 12

Prepa 12 (suite)

4- Maths :
Ecris la question qui correspond à l’opération proposée :
p 43 N° 7, N°8
Ecris la (ou les) question et cherche la (ou les) réponse :
N°9 , N°10, N°11, N°12,et  N°13
5- Géographie :
Cette fois ci un travail sur ta commune (Le Couronne ou ……..)
La même chose en PDF :vocab commune          Ma commune
Bonne journée !  Bon mercredi ! A jeudi !
Vendredi 10 avril :
Les dernières oeuvres reçues:
Un paysage d’intérieur pour Enzo
Morgan voit la vie en bleu…
tente Gauthier   : et Gauthier… (cliquez !!)
J’ai reçu de beaux exposés sur La région, mais la médaille d’or est décernée à Nathan ! Cliquez sur le lien pour le découvrir !!!!
1-Petit papier
Charade:
Mon 1er sert à jouer ou à savoir son chemin ou encore à dire qui on est.
Mon 2ème est une voyelle.
Mon 3ème est la couleur du myosotis.
Mon tout voyage avec les élèves.
Concours de charade:
Vous avez jusqu’à mardi 14 avril pour m’écrire par mail une charade pour faire découvrir votre prénom et / ou votre nom de famille. Quand j’aurai reçu toutes vos charades, je les mettrai sur le blog, il faudra alors me renvoyer vos réponses par mail. Puis il y aura un classement en fonction du nombre de bonnes réponses.
La mienne en « exemple »:
Mon 1er  est de la famille des antilopes, mais n’a pas de « z ».
Mon 2ème est rajouté sur mon pull lorsque j’ai froid.
Mon 3ème est rempli d’animaux et se visite.
Mon tout écrit d’habitude au tableau.
Qui suis-je?
2-Dictée 100 fautes N°12:
Voici une dictée à corriger !!!! (cliquez pour la voir)
3- EDL

1)Constituer la phrase de plusieurs manières  avec les groupes de mots suivants:

2)Entourer en vert le groupe déplaçable et supprimable de chaque phrase (complément circonstanciel de lieu):

attend – sur le quai – la petite fille – le retour – de son papa

3)Lire les phrases suivantes, souligner en bleu le sujet,souligner le verbe en rouge, donner son infinitif.

Entourer les groupes de mots que l’on peut déplacer s’il y en a. ( complément circonstanciel)

Le TGV gris et bleu apparaissait au bout de la longue voie.

De nombreux voyageurs envahissent le quai.

Léa cherchait son papa longuement.

Dans une grande gare, des centaines de trains arrivent chaque jour.

4)Dans la phrase 3, indiquer la classe grammaticale (nature) du sujet.

5)Redire ces phrases en remplaçant les GN sujets par d’autres GN de même genre et même nombre.

4- Maths
Aujourd’hui c’est PROBLèMES !!!!
Cliquez sur le lien ci-dessous et commencez par « Lire et comprendre des problèmes », puis « Tri des données » et si vous avez le temps (et envie), « Choix des opérations » et « Problèmes divers » (sinon ce sera pour mardi, ou ce Week end ou quand vous voulez…)
5- Travail pas encore fait …
Finir ou faire un travail pas encore fait . Chercher dans les jours précédents s’il vous reste des  » choses » à faire (l’expérience sur l’eau, la géographie, l’anglais, l’art plastique…)
6-EPS
Il faut dessiner ou photocopier les pieds et mains sur des feuilles…et regarder la vidéo! Amusez vous bien parents et enfants!!
BON LONG WEEK END à TOUS, à MARDI !!!!! (pas classe lundi, c’est férié !!!!)
Jeudi 9 avril :
Bonjour ! Voilà les nouvelles œuvres que j’ai reçues pour le moment !
Le paysage de Quentin:
Sean en pleine création…
Encore une œuvre reçue : Lucie !
Un petit coucou de Gauthier sur son vélo !
1-Petit papier
Réponse de mardi: 8 + 5 = 13                8 – 5 = 3
Aujourd’hui :  une virelangue à dire 3 fois le plus vite possible:
Joseph change sa chaise jaune.
2- Phrase du jour :
Correction D12-2:
  • Avec prudence, il posaitd’abord le gros bloc pour faire la tête du bonhomme.

(adverbe : d’abord  /   déterminants : le, la, du   /   verbe à l’infinitif : faire)

  1. Et aujourd’hui, la D12-3 :
  • Les enfants unissaient leurs efforts pour faire un imposant bonhomme de neige.

Il y a 1 verbe conjugué (et 1 à l’infinitif), 1 sujet, 4 noms, 3 déterminants, 1 adjectif .

2 .Réécrire la liste 12 (dictée sans fautes demain)

 

3-EDL :

1)CORRECTION « Les retrouvailles » :(cliquez sur le titre bleu)

Titres les retrouvailles

 

2) Dans le lien ci-dessous, « transpo les retrouvailles », souligne ce qui a changé :

transpo les retrouvailles

3) Transpose avec « tu » à la place de Mathieu ( réécris le texte avec « tu »):
Autrefois Mathieu allait au cirque. Il admirait les acrobates. Il regardait les clowns en riant. Il tapait des mains tellement il était content.
4) Invente une phrase avec le verbe demandé (conjugué à l’imparfait):
sauter : Il…………………………………
aller : Elles………………………………
voir : Je…………………………………..
faire : Tu ………………………………..
4- Maths
Les compléments à 10, 20, ….., 100, 200, ……..
Cliquez sur le lien ci-dessous puis dans « exercices », puis « niveau CE2 » et choisir un niveau de difficulté (de 1 à 4) dans « Les compléments »:
5- L’espace (géographie):
Se situer en France :
Etudier les 4 premières pages du document suivant, et répondre aux questions posées pour présenter le lieu où tu vis :
C’EST FINI POUR AUJOURD’HUI !
A DEMAIN !
Mardi 7 avril :
Bonjour !
On commence par une photo envoyée par Emrys et une autre de Léandre.
La première œuvre reçue :
Le dessin d’Emrys, d’après la photo.
Léandre a trouvé des fossiles dans son jardin ! Menons l’enquête… Ce sont des fossiles de quoi ?
1- Petit papier :
Réponse d’hier : va – che (vache)
Enigme mathématique :
Je pense à deux nombres.
Lorsque je les additionne, je trouve 13.
Lorsque je les soustrais, je trouve 3.
Quels sont ces deux nombres?
2- Phrase du jour :
Correction D12-1:
  • Le gamin poussait délicatement une énorme boule de neige avec son pied.

(déterminants : le, une, son)  (adverbe : délicatement)

D12-2:

  • Avec prudence, il posait d’abord le gros bloc pour faire la tête du bonhomme.

Il y a : 1 sujet, 1 verbe (conjugué et 1 à l’infinitif), 4 noms, 3 déterminants, 1 adjectif, 1 adverbe)

 

3- EDL

Lire le texte suivant puis répondre aux questions sur une feuille :

Les retrouvailles (Picot)

Où et à quel moment se passe la scène ? Quel est le prénom de la petite fille ? Qu’allait faire Léa à la gare ? Y allait-elle souvent ? Pourquoi Léa était-elle si heureuse de retrouver son papa ? Qu’est-ce que le TGV ?

Par qui l’histoire est-elle racontée ? Un personnage ? Une personne extérieure ? Comment le sait-on ?

Le texte est-il écrit au présent, au passé, au futur? Quels mots du texte l’indiquent?

Repérer les paragraphes et donner l’idée essentielle de chacun.(titre)

Trouver ce que désignent ou remplacent les mots en gras.(écrire sur la photocopie ou recopier les mots en gras à la suite des réponses aux questions)

4- Maths

A portée de maths p 67 N°7, 8, 9 et 10 (problèmes)

5- L’espace (géographie)

Révision de notre leçon sur la région Nouvelle Aquitaine : (cliquez sur le lien, lisez et répondez aux questions en faisant des recherches sur internet)

region

A JEUDI ! C’est la pause du mercredi !
Lundi 6 avril :
Bonjour ! Vous avez passé un bon Week end ?
 On commence avec quelques photos et idées d’activités des copains et copines.
Expérience de Nathan pour « nettoyer » l’eau par évaporation :
Et encore deux poissons !!!!
1-Petit papier :
Charade :
Mon 1er se dirige quelque part.
Mon 2ème est la moitié d’un cheveu.
Mon tout vit à la ferme.
2-Phrase du jour :
Alors? Combien de fautes à la dictée 11? Quelques-uns m’ont envoyé leur dictée, c’était pas mal du tout !
Phrase D 12-1 (toujours à l’imparfait) :
  • Le gamin poussait délicatement une énorme boule de neige avec son pied.
Il y a (1 verbe, 1 sujet, 4 noms, 3 déterminants, 1 adjectif, 1 adverbe)
  • Ecrire les mots de la liste 12 (cliquez sur « liste 10 » …(logique non ?))

liste 10

3-EDL
Cliquez sur les liens en-dessous si vous n’avez pas votre leçon du MEMO sur l’imparfait.
  • A portée de mots : relire la leçon sur l’imparfait  (MEMO), et faire l’exercice N°5 p 59 (sur feuille)
  • Un entraînement en ligne :
  • A portée de mots :  ( La ponctuation), relire la leçon p 11, sur les signes de ponctuation et faire ex. N° 5 p 11
  • Et un entrainement pour remettre des phrases dans l’ordre:

http://soutien67.fr/francais/defi/phrases_N02/Phrases_2_07.htm

4-Maths:
Revoilà les tables de multiplication !!!!!
Cliquez sur le lien pour faire des entrainements (au choix en fonction des tables que vous voulez revoir)
5– Arts plastiques
Regarder ce lien qui présente une peinture (cliquez aussi sur l’analyse de l’œuvre pour avoir plus de détails) : La montagne Sainte Victoire (Paul Cézanne)
Maintenant, c’est à vous ! Découpez dans une feuille cartonnée ou plusieurs feuilles collées entre elle, un cadre (un rectangle au milieu de la feuille pour faire comme un cadre)
)
Et dessinez ou peignez ce que vous voyez à la manière de Paul Cézanne.
Prenez une photo de votre œuvre et envoyez la moi !!!!!!! Je mettrai tout ça sur le blog !
Vous avez jusqu’à jeudi… A vos pinceaux, crayons, feutres !!!!!
BISOU tout le monde!!!! A demain !!!
Vendredi 3 avril:
Allez ! Plus qu’un jour avant le week end !!!!!
Petit message pour Ylann : je voudrai vous envoyer des documents par mail, mais je n’ai pas votre adresse . Pouvez-vous m’écrire sur ma boite mail ? Merci !(Gaelle.Gillaizeau@ac-poitiers.fr)
1-Petit papier
Réponse de la blague : Pour les invités qui n’auront pas soif !
Pour aujourd’hui, une virelangue( à dire 3 fois, le plus vite possible, sans se tromper):panier-piano-panier-piano-panier-piano
2-Correction phrase du jour D11-7
Je trouvais que son nez était très grand et sa moustache un peu jaune.
(déterminants : son, sa  /  adverbe : très, un peu )
Avec « vous »:
Vous trouviez que son nez était très grand et sa moustache un peu jaune.
3- Dictée 11 : (à écrire sur feuille en sautant des lignes)
(dicté par les parents…)
Mademoiselle
J’approchais de mes six ans, et j’allais à l’école dans la classe enfantine que dirigeait
Mademoiselle Guimard.  Mademoiselle Guimard était très grande, avec une jolie petite
moustache noire, et quand elle parlait, son nez remuait : pourtant je la trouvais laide à
voir, parce qu’elle était un peu jaune.
(Marcel Pagnol)
SCORE : ( 1 point par mot juste)
………/ 52
4-Maths
Correction N°9 p8 :
429-430 / 20 999-21 000 / 1 009-1 010 / 54 099-54 100
2 799-2 800 / 79 009-79 010 / 7 099-7 100 / 4 999-5 000
399-400 / 28 589-28 590 / 3 699-3 700 / 2 899-2 900
 1 259-1 260 / 3 499-3 500 / 4 009-4 010 / 37 099-37 100
Correction p28 N° 1 :
 3 372 = 3 000 + 300 + 70 + 2 = (3 x 1000) + (3 x 100) + (7×10) + 2
7 496 = 7 000 + 4000 + 90 + 6 = (7 x 1 000) + (4 x 100) + (9 x 10) + 6
5 863 =  5 000 + 800 + 60 + 3 = (5 x 1 000) + (8 x 100) + (6 x 10) + 3
6 024 = 6 000 + 20 + 4 = (6 x 1 000) + (2 x 10) + 4
Correction N°3 p 28 :
a) 3 457
b) 2 062
c) 4 370
d)3 058
Un petit jeu sur les compléments à 100 :
Et deux fiches pour s’entrainer :
5- Un (ou plusieurs) défi au choix :
6-Des questions sur les livres de lecture :

4 lapins et 1 innocent (3)

L’abominable gosse (3)

 

VOILI, VOILOU ! BON WEEK END !

Jeudi 2 avril:
Alors ces poissons d’avril? Je n’ai reçu que deux photos , avez-vous eu le temps d’en faire????
C’est bien le mercredi en pause, non ?
Poisson de Quentin
1-Petit papier
Réponse de mardi: ex- selle – lent (excellent)
Une blague pour aujourd’hui:
Pourquoi un fou met-il des bouteilles vides au frigo?
2-Phrase du jour:
Correction D11-6 :
  • Elle était très adroite quand elle dirigeait sa petite classe enfantine.

(très : adverbe, sa : déterminant)

Phrase D11-7 :

  • Je trouvais que son nez était très grand et sa moustache un peu jaune.

Il y a : 2 verbes, 2 sujets, 2 noms, 2 déterminants, 2 adjectifs, 2 adverbes.

  • Réécrivez cette phrase avec « vous » à la place de « je ».

3-EDL

Correction de la préparation de dictée 11:

Pour continuer à s’entrainer avec l’imparfait:

A portée de mots p 59 n° 3 et n° 8

 Relire la leçon p 59 ( au-dessus des exercices)

Réécrire les mots de la liste 11 (demain…c’est la dictée !!!)

 

 

4- Maths

Calcul mental : N° 9 p 8

Les nombres jusqu’à 9 999 : p 28 N° 1 et N° 3

 

 

5-Lecture

Nouvelles questions sur les livres : (1ère feuille : 4 lapins…, 2ème feuille : L’abominable…)

 

6- S’entrainer au permis piéton:

Cliquez sur les liens pour vous entrainer au permis piéton.

https://www.maif.fr/particuliers/services-au-quotidien/solutions-educatives/permis-pieton.html

https://www.prevention-maif.fr/quiz-permis-pieton/

 

7- Sciences:

Idée de Morgan pour « nettoyer » l’eau :
Passer une 1ère fois l’eau à travers de grosses particules (cailloux?), puis à travers une passoire recouverte de Sopalin.
ET VOUS ? VOUS AVEZ UNE IDEE ?
Mardi 31 mars:
1-Petit papier:
Réponse à la blague : Elle fait du lait concentré ! (bravo, beaucoup avaient trouvé !)
Charade:
Mon 1er est le préfixe qui signifie « sortir »
Mon 2ème se met sur le dos des chevaux.
Mon 3ème est le contraire de rapide.
Mon tout est mieux que « très bien ».
2- Phrase du jour:
  • Lorsque j‘approchais de la classe enfantine, j ‘allais à l’ école avec mon frère.
(déterminants: la, l’, mon)
  • Lorsqu’elle approchait de la classe enfantine, elle allait à l’école avec son frère.

Phrase D11-6 :

  • Elle était très adroite quand elle dirigeait sa petite classe enfantine.

Il y a : 2 verbes, 2 sujets, 1 nom, 1 déterminant, 3 adjectifs, 1 adverbe

  • Réécrivez cette phrase avec « tu » à la place de « elle ».

3- EDL

Correction p 58  » A portée de mots »

N°2 p 58

Avant, j‘avais des animaux domestiques.

Vous étiez très affamés

L’an passé, tu étais blonde.

Mes grands parents étaient en vacances.

Nous avions peur.

Thomas et toi aviez de la fièvre depuis trois jours.

Les chevaliers avaient de lourdes armures.

Le lion avait une crinière flamboyante.

Pour une fois, nous étions à l’heure.

Aujourd’hui : Préparation de dictée 11 !!!!

Les verbes pour le texte à trous ( à l’imparfait): approcher, aller, diriger, être, parler, remuer, trouver, être. 
4-Maths
5-Une musique à écouter et analyser :
6-Sciences  (Voici les idées de Emrys et Adem pour nettoyer l’eau!!!!!)
J’attends les vôtres!!!!!!!
Et pour s’occuper mercredi: défi POISSONS (en gâteaux, en peinture, en dessin, avec des objets de la maison (genre sculpture 2D) … Envoyez moi les photos !!!!

visiter des musées :

https://positivr.fr/coronavirus-voici-une-compilation-des-musees-a-visiter-gratuitement-depuis-chez-vous/

faire du sport : (ce que j’ai envoyé hier et en plus …)

http://sports.gouv.fr/IMG/pdf/appsportliste1.pdf

 

et en fin de journée… POUR LES PARENTS :

https://www.franceinter.fr/emissions/une-histoire-et-oli

A compter du lundi 23 mars, France 4 modifie toute sa programmation de journée pour diffuser en direct des cours dispensés par des professeurs de l’Education Nationale.

Le planning des cours (du lundi au vendredi) :

9h à 10h : pour les CP – CE1, 30 minutes de lecture et 30 minutes de maths.

10h à 11h : programmes ludo-éducatifs pour les pré-scolaires.

13h30 à 14h00 : C’est toujours pas sorcier, notamment pour les 8 – 12 ans.

14h à 15h : pour les collégiens, 30 minutes de lecture et 30 minutes de maths.

15h à 16h : pour les lycéens (notamment les premières et les terminales), 1 heure de français, maths, histoire – géographie, anglais ou philo.

16h00 à 16h50 : La maison Lumni pour les 8 – 12 ans et plus spécifiquement pour les CM1 – CM2

Le reste de la journée et les week-ends, la priorité sera donnée à une programmation ludo-éducative qui alternera des contenus à vocation scolaire

avec des programmes plus divertissants.

Lundi 30 mars:
Bonjour, bonjour ! Comment allez-vous? Combien de fautes corrigées à la dictée « toute pleine de fautes »?
1- Petit papier:
Une blague:
Que fait une vache les yeux fermés? (réponse demain)
(Vous pouvez m’envoyer vos réponses par mail…)
2- Phrase du jour:
D11-5
  • Lorsque j’approchais de la classe enfantine, j’allais à l’école avec mon frère.
Il y a : 2 sujets, 2 verbes, 3 noms, 3 déterminants, 1 adjectif.
  • Réécrivez cette phrase avec « elle » à la place de « je ».
  • Ecrire la liste 11.
3-EDL
Correction transposition au passé composé:
Chaque hiver, j’ai séjourné chez ma fille en Savoie. J’ai pris le téléphérique et j’ai vu des paysages tellement merveilleux que j’ai voulu y retourner tous les jours. J’ai fait aussi de longues randonnées. J’ai admiré les sapins sous leur manteau blanc. J’ai glissé sur les pentes enneigées.
Chaque hiver, tu as séjourné chez ta fille en Savoie. Tu as pris le téléphérique et tu as vu des paysages tellement merveilleux que tu as voulu y retourner tous les jours. Tu as fait aussi de longues randonnées. Tu as admiré les sapins sous leur manteau blanc. Tu as glissé sur les pentes enneigées.
Chaque hiver, il a séjourné chez sa fille en Savoie. Il a pris le téléphérique et il a vu des paysages tellement merveilleux qu’ il a voulu y retourner tous les jours. Il a fait aussi de longues randonnées. Il a admiré les sapins sous leur manteau blanc. Il a glissé sur les pentes enneigées.
Chaque hiver, vous avez séjourné chez votre fille en Savoie. Vous avez pris le téléphérique et vous avez vu des paysages tellement merveilleux que vous avez voulu y retourner tous les jours. Vous avez fait aussi de longues randonnées. Vous avez admiré les sapins sous leur manteau blanc. Vous avez glissé sur les pentes enneigées.
Chaque hiver, nous avons séjourné chez notre fille en Savoie. Nous avons pris le téléphérique et nous avons vu des paysages tellement merveilleux que nous avons voulu y retourner tous les jours. Nous avons fait aussi de longues randonnées. Nous avons admiré les sapins sous leur manteau blanc. Nous avons glissé sur les pentes enneigées.
Chaque hiver, elles ont séjourné chez leur fille en Savoie. Elles ont pris le téléphérique et elles ont vu des paysages tellement merveilleux que elles ont voulu y retourner tous les jours. Elles ont fait aussi de longues randonnées. Elles ont admiré les sapins sous leur manteau blanc. Elles ont glissé sur les pentes enneigées.
  • A portée de mots p 58 (l’imparfait de l’indicatif)

Lire « Les séquoias »  p58 et répondre aux questions a), b), c)

Lire la leçon p 59. (en haut)

A l’oral, trouve les verbes à l’imparfait du texte « Les séquoias » et donne leur infinitif.

A l’écrit, n° 2 p 58.

 

4- Sciences

Maya m’a renvoyé une super vidéo, où elle a trouvé une technique pas mal du tout (mais tu peux peut-être encore l’améliorer…) pour nettoyer l’eau salie.

Donc voilà votre défi aujourd’hui : comme Marie-Emmanuelle (Charente Nature), vous allez mettre dans une bouteille vide (reremplie d’eau du robinet) tout ce qui peut salir l’eau en 1 journée (dentifrice, restes de petit-déjeuner, gel douche, produit vaisselle…), puis vous cherchez des techniques pour rendre cette eau la plus propre possible.

Attention: c’est mieux qu’un adulte soit avec toi.

 Il ne faut ni rajouter, ni changer l’eau, juste la nettoyer.

Vous pouvez m’envoyer une vidéo de vos essais, ou 2 photos « avant/ après » et m’écrire ce que vous avez fait par mail.

Dans quelques jours, j’écrirai vos techniques sur le blog, pour que vous puissiez les comparer.

5-Maths (sans papier, ni crayon !!!)
Leçon et exercices interactifs sur les mesures de longueurs:
Et plein d’activités pour réviser les tables d’addition:
Vendredi 27 mars:
Coucou ! Comment allez-vous ?
D’abord une petite précision pour les semaines à venir. Nous nous sommes mis d’accord, avec les maitres et maitresses de l’école de faire une pause le mercredi. Donc à partir de la semaine prochaine, ce sera repos le mercredi !!!!!
1-Petit papier
Je n’ai pas eu les charades de tout le monde (ou j’en ai oublié…). Vous pouvez toujours m’écrire sur mon mail si la votre n’y est pas.
Charade de Lana (ma fille):
Mon 1er est la première syllabe de artiste
Mon 2nd est la deuxième syllabe du nom du copain de Gros Minet
Mon 3ème est le contraire de froid
Mon tout est un légume vert.
3-Phrase du jour :
Correction D11-4:
Jallais avoir six ans et je parlais très peu de la classe enfantine.
(déterminants : six , la) (adverbe :très peu)
4-Dictée (à corriger)
J’ai retrouvé la dictée « sans faute » 11 d’un élève d’une autre année. Votre défi est de retrouver ses fautes et de réécrire la dictée (vraiment) sans faute !
Vous pouvez avoir la liste 11 sous les yeux.
Chac ané, quan on aprochai de la rantré, je retrouvais le chemain de l’école : dan la court de récréasion, mais camarade senblaient trè grans.
Mademoissèle Guimard rencontré mon paire a la porte jone de l’école. Puis elle nou dirigait jusqua la clase où nous nou retrouvion tous ensenble.
dictée 11 sans faute (correction) Autre défi … Vous allez ranger votre dictée dans un placard, dans un frigo … (enfin loin de vous) pour ne plus la voir. Vous regardez attentivement la correction, puis vous allez chercher votre dictée et vous la corrigez (mais il ne faut plus regarder la correction, on essaye de se souvenir des fautes qu’on a oublié). Enfin, vous pouvez faire une dernière correction, avec la correction sous les yeux (NE TRICHEZ PAS, JE VOUS VOIS !!!!!!!!)
5-EDL
Correction A portée de mots p 11 n° 4 :
La mer était basse. Des dizaines de pêcheurs à pied creusaient le sable pour ramasser des coques. Certains cherchaient des vers pour aller ensuite à la pêche. Les paniers et les seaux se remplissaient. Il fallait cependant surveiller l’heure. La mer allait remonter, il ne fallait pas se laisser surprendre.
Correction « jour 1 » Un beau voyage :
1- Julie a pris le train pour aller en Espagne. Elle a visité plusieurs villes. Elle a admiré de beaux monuments. Elle a passé plusieurs jours agréables.
2- a) Il (elle, on) a sonné à la porte.
b) A cause du verglas, ils (elles) ont dérapé dans un virage.
c) Il (elle, on) a épluché les pommes.
d) Elles (ils) ont marché sur la plage.
e) Hier, on (il, elle) a joué au ballon.
Correction transposition :
J’ai pris le train pour aller en Espagne. J’ai visité plusieurs villes. J’ai admiré de beaux monuments. J’ai passé plusieurs jours agréables.
Pour aujourd’hui (et un peu ce Week end, si c’est trop long…) : transposez le texte suivant à toutes les personnes (je, tu ,il, nous, vous, elles), au passé composé (pour réviser le passé composé) (donc 6 fois le texte à réécrire…)
Chaque hiver, ma voisine séjourne chez sa fille en Savoie. Elle prend  le téléphérique et voit des paysages tellement merveilleux qu’elle veut y retourner tous les jours. Elle fait aussi de longues randonnées. Elle admire les sapins sous leur manteau blanc. Elle glisse sur les pentes enneigées.
6-Maths
Correction n° 11 p27
10+10+10+10+10+10+10+10………= 270   ou   10 x 27 = 270 , on peut dire aussi qu’il y a 27 dizaines.
Elle peut préparer 27 bouquets de 10 roses.
Correction n°12
130 + 87 + 114 + 135 + 98 + 72 = 636
Il y a 63 dizaines dans 636, donc ils peuvent faire 63 paquets de 10.
Il y a 6 billes qui ne vont pas dans un paquet, il en manque 4 pour faire un paquet supplémentaire.
Correction n°5 p 8 :
a)136 = 13 diz., 5 254 = 525 diz; , 753 = 75 diz , 268 = 26 diz , 58 316 = 583 diz
b) 302 = 30 diz ,7 569 = 75 diz,  96 = 9 diz, 475 = 47 diz, 4 444 = 444 diz
Correction n°6 p 8 :
a) 145 = 1 centaine,  5 639 = 56 centaines, 94 281 = 942 centaines,7 933 = 79 centaines, 415 = 4 centaines
b) 7 301 = 73 centaines, 7 504 = 75 centaines, 3 480 = 34 centaines, 63 100 = 631 centaines.
 Pour les maths aujourd’hui, c’est le shérif Pat Attrack, faites la fiche que vous n’aviez pas encore faite en classe (j’en mettrai d’autres les prochains jours)
7- Quelques images de Venise
Venise : Ses canauxPlace Saint-MarcVaporetto vu du Pont du RialtoCarnaval de Venise
8- Production écrite
Imagine et raconte ton voyage à Venise. Quand tu es parti, ce que tu as vu, ce que tu as fait… (au passé composé)
Jeudi 26 mars:
Bonjour ! Prêts, feu, partez !!!
1-Petit papier:
Charade de Gautier:
Mon 1er est un oiseau noir/blanc et bavard
Mon 2ème sert à couper du bois
Mon 3ème est l’attache des lacets
Charade de Inna:
Mon premier est un déterminant
mon deuxième est la deuxième lettre de l’alphabet
mon tout c’est ce qu’on boit pour s’hydrater.
Charade de Marie:
Mon 1er se trouve au milieu du visage;
Mon 2eme signifie sans vêtements;
Mon 3eme fait de la lumière sur une voiture;
Mon tout est une plante aquatique.
3-Phrase du jour:
Correction D11-3
Elle allait à l‘école dans la classe de mademoiselle Guimard.
(déterminants : l’ , la)
Phrase D11-4
J’allais avoir six ans et je parlais très peu de la classe enfantine.
(Il y a : 2 verbes (conjugués et 1 à l’infinitif), 2 sujets, 2 noms, 2 déterminants,1 adjectif, 1 adverbe.)
4- EDL
Correction exercices des verbes avoir, faire, prendre… au passé composé
La ponctuation:
Exercices (A portée de mots) : p10, lire « Le coq à la crête d’or », p11 lire la leçon (en haut) et faire l’exercice 4
5- Lecture
Si vous avez fini de lire votre livre, voici quelques questions:(il y en aura d’autres les prochains jours)
            
6- Maths (A portée de maths)
Correction p26 n°7 : le plus petit (1 c 86 u : 186), le plus grand ( 82 d 5 u : 825)
n°8 p 27
175 < 180 <186                    603 < 610 <618
432 < 440 <444                    762 < 770 <774
n°9 p27
430 -432 -440
740 -745 -750
670 -673 -680
160 -167 -170tts films (ou
380 -386 -390
550 -558 -560
Faire exercices n°11 et n°12 p27
Calcul mental: (A portée de maths ) p 8 n° 5, n°6
7- Fête du court métrage
Aujourd’hui, nous aurions du visionner des petits films (ou dessins animés) en classe car c’est la fête du court métrage. Vous avez jusqu’au 1er avril pour en regarder quelques-uns… (il y en a pour tous les âges : de 5 ans à « pour les grands »)
Sur ce lien c’est  sur « Rendez-vous contes » qu’il faut cliquer pour voir des films adaptés à votre âge (à partir de 8ans).
Laissez vous entrainer par le calme et la magie de ces contes !!!!!

Mercredi 25 mars :

Bonjour tout le monde ! J’espère que vous allez bien !

1-Petit papier :

Aujourd’hui, une charade d’Elouan. Si je n’ai pas encore mis la votre, rerenvoyez la moi par mail.

Charade d’ Elouan:

Mon premier est à l’opposé du ventre

Mon deuxième est un synonyme de maigre

Mon tout est un mammifère marin

2- Phrase du jour :

Correction de la phrase D11-2:

Mademoiselle était laide parce qu‘elle remuait son grand nez.

( son : déterminant)

Phrase D11-3 :

Elle allait à l’école dans la classe de mademoiselle Guimard.

Il y a : 1 sujet, 1 verbe, 4 noms, 2 déterminants.

 

3-EDL:

Faire les 2 exercices (jour 1 ) de « Un beau voyage » :

Les réponses aux questions d’hier sur le texte:

C’est un narrateur extérieur (il n’y a pas « je » dans la texte),le texte est écris au passé composé.

Je propose 3 titres possibles pour les 3 paragraphes (mais il y en avait plein d’autres):

Le départ pour Venise / Des édifices magnifiques / Le retour

Les mots en gras remplacent : Ils : Cécile et Alex, les voyageurs: Cécile et Alex, un: un masque, objet: un masque, ils: Cécile et Alex, cet endroit magique : Venise

Tous ces mots permettent d’éviter des répétitions.

Exercice: (recopier sur feuille de classeur) (Tu peux t’aider des feuilles du MEMO sur le passé composé)

Transpose avec « je »: Julie a pris le train pour aller en Espagne. Elle a visité plusieurs villes. Elle a admiré de beaux monuments. Elle a passé plusieurs jours agréables.

4- Maths

Correction d’hier:

Aujourd’hui : n°7 p 26 et n°8 et 9 p 27 (A portée de maths)

5-Anglais

www.english-room.com/gogos-adventures-with-english-1-10/

Regarder les épisodes 6, 7 et 8 de Gogo.

Mardi 24 mars :
1-Petit papier :
Merci pour toutes ces charades !
La charade de Nathan:
mon 1er est le contraire de haut
mon 2ème est un rougeur plus gros qu’une souris
mon dernier est un pronom personnel 1ère personne du singulier
mon tout est un ouvrage sur l’eau.
Charade de Sean
Mon 1er est un trou
Mon 2ème est les deux premières syllabes de vêtement
Mon tout est un crustacé
Charade de Manoah
Mon 1er est un petit légume rond qui se mange avec des carottes
Mon 2ème est le bruit fait par la radio
Mon tout vit dans l’eau
Charade de Léandre
La charade
mon premier est le verbe faire conjugué à la 3eme personne du pluriel du présent de l indicatif
mon deuxieme vous ordonne le silence
mon 3eme est necessaire pour faire ses lacets.
mon tout déverse de l eau .
2- Phrase du jour
– Ecrire les mots de la liste 11 (au brouillon, sur une feuille…)
– Phrase D 11-2
Mademoiselle était laide parce qu’elle remuait son grand nez.
Il y a 2 sujets, 2 verbes, 2 noms, 1 déterminant, 2 adjectifs.
Correction phrase D 11-1 (d’hier):
Mon camarade était grand avec une jolie moustache noire.
(une, mon : déterminants)
3- EDL
– Correction 1ère fiche d’exercices sur le passé composé :
– Finir la feuille d’exercices d’hier (avoir, faire, prendre…) au passé composé
– M’envoyer la fin de l’histoire du chaton curieux
– Lire « Un beau voyage »
– Répondre oralement aux questions :
      Par qui est racontée l’histoire ? (narrateur extérieur ou personnage de l’histoire ?)
      A quel temps est écrit le texte?
      Transposer à l’oral ce texte, en parlant de « Cécile » (elle est seule à faire le voyage) (mais toujours au passé composé)
– Ecrire un titre pour chaque paragraphe.
– Ecrire (sous les mots) ce que remplacent les mots en gras.
4- Maths
Trace des segments de la mesure demandée :
[AB] = 6 cm et 3 mm
[CD] = 3 cm et 8 mm
[EF] = 57 mm
Une ligne de 1 m de long (trouve un moyen pour la faire loger sur ta feuille !)
A portée de maths p 26 (ou fichier Ermel pour ceux qui ont encore des exercices à faire (jusqu’à p 61))
Lire la leçon (en haut des exercices)
Faire les exercices n°3 , n°5 et n°6
5- Poésie
Revoir et réciter « Le cow-boy et les voleurs »
 (et l’illustrer dans le cahier de poésie ou sur feuille blanche si vous ne l’avez pas) . Envoyez moi vos dessins !
                     
Lundi 23 mars:
D’abord, un très, très bon anniversaire, très, très en retard (pardon) à Maya et Elouan
Linux, Tux, Anniversaire, Oiseau, Gâteau, CarteUn gros bisou à vous deux !!!!!!!!!! (mais aussi à mes 23 autres élèves….)
1-Petit papier
Aujourd’hui on commence par les charades que vous m’avez envoyées (ceux qui n’ont pas encore eu le temps, écrivez les directement à mon adresse mail, sans les écrire sur papier, pour moi, c’est plus rapide à recopier.
Correction du comble: c’est d’avoir mauvaise (ou bonne) mine.
Charade de Quentin:
Mon 1er est dans l’espace
Mon 2ème est la suite de un
Mon 3ème signifie maman
Mon tout vit dans l’eau
Charade d’Emrys:
Mon 1er est un animal domestique
Mon 2ème est une boisson
Mon tout est uns grande maison
Charade de Lucie:
Mon premier : on le fait faire au  bébé  après le biberon.
Mon deuxième  : une abeille anglaise .
Mon troisième : il se trouve au milieu du visage.
Charade Mathéo:
Mon premier est au milieu du visage
Mon deuxieme ne porte pas de vêtement
Mon troisième sert de repère au bateau
Mon tout est une fleur qui vie sur l’eau
Charades d’Isis:
Mon premier est le contraire de haut. Mon deuxième est le contraire de tard. Mon tout navigue sur l’eau.
Mon premier est petit, rond, vert et se mange. Mon deuxième est le verbe être à la troisième personne du pluriel au présent. Mon tout vit dans l’eau.
Mon premier est la femelle du canard. Mon deuxième est la première lettre de l’alphabet. Mon troisième est un fruit. Mon tout sert à attraper les poissons.
Charade de Morgan:
Mon 1ier illumine le ciel
Mon 2ieme est un nombre paire
Mon 3ieme est celle qui nous fabrique
Mon tout a 5 bras.
2-Phrase du jour
Alors? Combien d’erreurs à la dictée de vendredi?
Vous pouvez prendre la liste 11, on commence les phrases pour la dictée 11 !
Mon camarade était grand avec une jolie moustache noire.
Il y a 1 sujet, 1 verbe, 2 noms, 2 déterminants, 3 adjectifs.
3- EDL
Vous pouvez d’abord relire ‘Un chaton curieux »
Puis vous allez imaginer (écrire) la fin de l’histoire. Vous pouvez utiliser les verbes : sauter, attraper, emporter, gronder…(etc) au passé composé.
J’attends vos textes sur mon mail !!!!!
Passé composé:
Il faut finir les exercices des verbes en -er avec l’auxiliaire avoir.
Si vous avez fini, c’est pas fini… (nouvelle feuille)
4-Maths
Correction maths semaine dernière:

      p 66: Lire la leçon (au-dessus des exercices) et faire les exercices n°2 et n°3.

Pour ceux qui ont le fichier Ermel, n’oubliez pas que vous avez des exercices en retard à faire (ou refaire…)

Des vidéo à regarder pour réviser les mesures de longueurs:

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-longueur/pourquoi-des-unites-de-longueur.html

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-longueur/des-ordres-de-grandeur-entre-le-m-et-le-cm.html

5-Lecture

Bientôt des questions sur les livres, continuez à lire…

 

 

Vendredi 20mars : C’EST LE PRINTEMPS!!!!!!!

Bonjour!

Il n’y a que 5 élèves qui m’ont écris sur mon mail…

J’aimerais aussi avoir des nouvelles des autres. Est ce que vous arrivez à faire le travail? Est ce que vous allez bien?

On commence par la réponse d’hier à la charade : Dé – lit – cieux = délicieux

1-Petit papier

Quel est le comble pour un crayon?

2- Production écrite

Comme nous n’avions pas vraiment fini nos charades sur le thème de l’eau (et oui… c’était aujourd’hui normalement notre menu !), je vous propose d’en écrire et de me les envoyer sur mon mail. Je les mettrai ensuite sur le blog pour voir si les copains trouvent…

Petit rappel : Mon 1er….., mon 2ème…., mon 3ème……, correspondent aux syllabes du mot à faire trouver (voir la charade pour trouver « délicieux »)

Mon mail pour écrire vos charades:   Gaelle.Gillaizeau@ac-poitiers.fr

3- Dictée

Correction phrase D10-8:

Les enfants sont arrivés et la petite fille s’est approchée du manège.(enfant, fille, manège, sont les noms) (petite : adjectif)

Voici le texte à dicter à vos enfants, ils doivent sauter des lignes, pour que vous puissiez corriger après…

C’est la fête au village…

Les manèges enfantins sont arrivés sur la petite place. De larges drapeaux tricolores flottent à la porte de la mairie. Valérie s’est approchée des chevaux de bois : elle a envie d’en faire un tour. C’est la pêche à la ligne que Nicolas préfère.

Il manie avec joie les fines gaules pour remonter les petits canards jaunes. Il aura bientôt de beaux cadeaux.

Correction préparation de dictée 10:

préparation de dictée 10 CE2 1

préparation dictée 10 CE2 2

4-Sciences

Et comme c’est le printemps, des photos de nos plantations dans le jardin, que j’ai prises avant de partir :

     

Et pourquoi pas semer chez vous, dans le jardin, sur le balcon, des pépins de citron, de pomme… des lentilles, des noyaux d’avocats… (penser à mettre de l’eau !)

Il faudra prendre des photos pour me les envoyer quand ça commencera à pousser !

Une vidéo à regarder pour réviser ce qu’on a vu en classe :

https://www.youtube.com/watch?v=jr-M0pipn5k

Vous pouvez répondre aux 2 questions de la vidéo sur votre feuille de classeur.

5-Maths

N° 6 et N°7 p 67 (problèmes)

6- Lecture

Pour le Week-end, continuer à lire le livre de lecture (Quatre lapins et un innocent / L’abominable gosse des neiges), il y aura des questions dessus la semaine prochaine.

 

 

Jeudi 19 mars :

Bonjour tout le monde! Je viens de découvrir qu’on pouvait mettre en couleur ! C’est plus beau non ?

Je voulais commencer aujourd’hui par remercier les parents, qui depuis 3 jours, dictent, expliquent, et font leur travail en plus, quand ils peuvent…

J’espère que tout se passe bien avec vos enfants, dans le calme et la bonne humeur…

Les enfants, vous pouvez remercier vos parents !

Allez ! On s’y remet !

1-Petit papier

La réponse d’hier était : le chameau

(c’est le seul qui n’a pas de roue)

Pour aujourd’hui : une charade !

Mon premier a six faces

On dort dans mon deuxième

Mon troisième est le pluriel de ciel

Mon tout signifie très bon.

2-Phrase du jour

Correction d’hier:

Bientôt Nicolas aura un beau cheval pour faire un tour dans le village.

(un, un ,le : déterminants ; faire : verbe à l’infinitif)

Phrase D 10-8 : (toujours à dicter par les parents…)

Les enfants sont arrivés et la petite fille s’est approchée du manège.

Il y a 2 verbes conjugués (quel temps?), 2 sujets, 3 noms, 3 déterminants, 1 adjectif.

3- EDL  

-Si vous n’avez pas fini la préparation de dictée 10, il faudrait la finir, la dictée est demain !!!! (les parents, préparez vous !!)

-Réécrivez les mots de la liste 10 (au brouillon ou sur la feuille de classeur)

Si vous pouvez scanner ou photographier votre travail, et me l’envoyer par mail, je serai contente de regarder ce que vous avez fait !!!!

Quelques fiches à revoir sur le présent et le passé composé avant la dictée .

Et des exercices à faire sur le passé composé:

passé composé (1)

passé composé (2)

4-Maths

Deux vidéos pour réviser la soustraction:

https://www.youtube.com/watch?v=6plMOeLKlrs

https://primabord.eduscol.education.fr/le-sens-de-la-soustraction-avec-les-fondamentaux

Deux problèmes pour s’entrainer:

A portée de maths p 67 n°4 et n°5

C’est tout pour aujourd’hui, à demain!

 

 

Mercredi 18 mars:

Excusez-moi pour le retard les enfants, j’avais un problème de connexion!

1-Petit papier

Trouve l’intrus: paon, voiture, chameau, fête foraine

2-Phrase du jour: D10-7

Bientôt Nicolas aura un beau cheval pour faire un tour dans le village.

Il y a 1 verbe conjugué (et un verbe à l’infinitif), 1 sujet, 3 noms, 3 déterminants, 1 adjectif, à souligner.

 

4-Préparation dictée 10

Essayer de l’imprimer ou vous pouvez faire les exercices à part sur une feuille de classeur.

Les verbes de la dictée (dans l’ordre du texte à trous) doivent être conjugués : être (présent), arriver (passé composé), flotter (présent),approcher (passé composé), avoir (présent), faire, être (présent), préférer (présent), manier (présent), remonter,   avoir (futur)

 

La liste de mots, si besoin…

5-Géométrie

A portée de maths p 106 n°1 et n°3

 

VOILA ! A DEMAIN !

 

Mardi 17 mars:

Bonjour! Comment s’est passée cette première journée?

Si vous n’avez pas fini le travail d’hier, vous pouvez bien sûr le continuer aujourd’hui… mais j’en rajoute quand même (peut-être que quelques uns ont tout fait?????)

1-Petit papier:

réponse d’hier: C’est d’acheter sa baguette chez le boulanger…

Et pour aujourd’hui, une virlangue, à dire 3 fois le mieux possible (et assez vite): Source sèche, suis-je fraiche?

2-Phrase du jour: (à dicter par les parents)

D10-6

Ils ont envie de faire des cadeaux à la petite fille pour sa fête.

Il y a 1 verbe conjugué(+ 1 verbe à l’infinitif), 1 sujet, 4 noms,3 déterminants, 1 adjectif, à souligner.

3-EDL: le passé composé

Lire la leçon p 67 (en haut , en orange)

Faire l’exercice 9 (sur la feuille de classeur)

Correction des ex. d’hier:

ex. 6 :(infinitif)

voir- aller-perdre-prendre-dormir-avoir-être-vendre-ouvrir-refaire

ex.8:

J’ai pris un jouet- Tom et Lucy ont voyagé de nuit- Gabriel est allé en vacances – On a vendu ce tableau-Elles ont vécu en Afrique- Je suis venu hier – Tu lui as souhaité bonne chance – Nous avons mis des fleurs.

4-Maths

D’abord une petite vidéo qui explique la technique de la soustraction à retenues; Cliquer sur le lien en dessous, j’espère que ça va marcher…

https://www.youtube.com/watch?v=Dgf5QqJkW44

Pose en colonnes sur ta feuille les soustractions:

125 – 96 =                            741 – 359 =

Correction du livre de maths p 42:

n°1 Quelle somme lui manque-t-il?

n°2 Combien de bulbes le jardinier a-t-il mis en terre?

n°3 Combien de personnes participent à la randonnée?

Dans A portée de maths:

p 22 n° 4    et    p 26 n°1 (sur feuille de classeur)

5-Lecture:

Continuer à lire votre livre ( jusqu’où vous avez envie pour aujourd’hui…)

VOILA! A DEMAIN !

VOUS POUVEZ M’ENVOYER UN MAIL SI VOUS AVEZ DES QUESTIONS (à l’adresse qui est sur la feuille qu’on a collée dans la cahier rouge)

 

 

 

Bonjour !

Voilà un peu de travail pour cette journée de lundi:

1- Petit papier:

Quel est le comble pour une fée? (Je donnerai la réponse demain…)

Léandre, normalement c’était à toi de le faire, mais là c’est compliqué…

2- Phrase du jour: (si un parent peut la dicter, ce serait parfait. Les enfants écrivent sur une feuille de classeur en écrivant D 10-5 (c’est le numéro de notre phrase), puis ils regardent ma phrase et corrigent leurs fautes.)

Les enfants manient la fine gaule avec joie pour sortir des canards de l’eau.

3- EDL: le passé composé

Dans le livre orange (A portée de mots), p 66-67: lire le texte « La colère de la maitresse ».

Puis faire à l’oral les  exercices 1,2,3,4,5.

Et faire à l’écrit, sur la feuille de classeur, après la phrase du jour, les exercices 6 et 8.

4- Maths

Soit 1 ou 2 exercices en retard ou pas bien compris(ab:assez bien, à revoir, noté dans la marge) (avant la page 57) dans le fichier de maths Ermel.

Soit dans le livre vert  » A portée de maths » p 42 ( Poser la question) : recopier la bonne question pour les problèmes 1, 2 et 3.

5- Soustractions posées : (sur la feuille de classeur) N’OUBLIEZ PAS LES RETENUES!!

742 – 357 =                                   521 – 176 =

Quand vous les aurez posées, vous pouvez ensuite vérifier à la calculatrice.

6- Lecture

Quatre lapins et un innocent : jusqu’à la p 8 (« dit Loulou en baissant les yeux »)

L’abominable gosse des neiges: jusqu’à la p 9( « ses jambes lourdes la font souffir »)

 

VOILA! A DEMAIN POUR LES CORRECTIONS DES MATHS ET DE L’EDL, ET DE NOUVEAUX EXERCICES…
Bonne journée!!!!!!