PS-MS – mélanges de couleurs sur disques de coton

Voici une nouvelle expérience artistique à faire avec les colorants alimentaires. Cette expérience va permettre à votre enfant de s’amuser avec les couleurs, de développer sa motricité fine, d’être créatif et d’observer à nouveau les mélanges de couleurs.

Matériel :

  • 3 verres d’eau
  • du colorant alimentaire jaune rouge et bleu
  • des mélangeurs
  • 3 pipettes vides ou à défaut 3 dosettes à sérum physiologique vides
  • des disques de coton à démaquiller
  • une feuille de papier sulfurisé
  • un plateau

Comme pour les expériences précédentes, faites préparer 3 verres d’eau à votre enfant.

Faites-lui verser quelques gouttes de rouge dans le premier verre puis de mélanger, quelques gouttes de jaune dans le deuxième et quelques gouttes de bleu dans le troisième.

Ensuite, placez une feuille de papier sulfurisé dans le fond d’un plateau puis faites-lui disposer les cotons en lignes sur le plateau.

Votre enfant doit ensuite presser une pipette en la plongeant dans un des pots d’eau coloré puis relâcher la pression pour que l’eau remonte dans la pipette.

Ensuite il peut déposer des gouttes sur un des cotons au gré de sa fantaisie puis laisser libre cours à sa créativité pour déposer d’autres gouttes et créer des motifs variés.

A la fin de l’expérience, demandez à votre enfant d’observer les couleurs qui se sont mélangées et les couleurs qui ont ainsi été créées.

PS-MS – expérience sur les couleurs : les glaçons colorés

Comme promis, voici une deuxième expérience sur les couleurs. Dans la précédente, je vous conseillais de ne pas jeter le contenu des verres rouges, jaunes et bleus. Si vous avez suivi ce conseil, c’est le moment de les réutiliser.

 

 

 

Matériel :

  • 3 verres transparents.
  • Un bac à glaçons.
  • Du colorant alimentaire.
  • De l’eau.
  • Des mélangeurs

Si vous n’avez pas fait la première expérience, demandez à votre enfant de :

  • remplir trois verres avec de l’eau.

 

 

 

 

 

 

  • verser quelques gouttes de colorant rouge dans le premier verre, de bleu dans le deuxième et de rouge dans le troisième puis de mélanger le colorant et l’eau dans chaque verre.

 

 

 

 

 

 

 

  • verser ces mélanges dans des bacs à glaçons

puis les placer au congélateur.

 

  • quelques heures plus tard, sortir le bac à glaçons du congélateur.

 

 

 

  • demander à votre enfant de faire de faire 3 mélanges de 2 couleurs différents, 1 dans chaque verre. Essayez de ne pas lui dire quelles couleurs mettre. Guidez-le seulement s’il reproduit deux fois le même mélange.

  • Demandez à votre enfant d’anticiper ce qui va se passer. Il doit émettre une hypothèse.
  • Puis, demandez-lui d’aller observer régulièrement ce qui se passe.

Si des plus grands font l’expérience, demandez leur de dessiner chaque étape.

 

  • Voici le résultat ! Demandez à votre enfant ce qu’il constate. Comparer le résultat avec l’hypothèse formulée.

résultat partiel

résultat

Les mélanges – Clémence

Coucou tout le monde !
Aujourd’hui  j’ai fait des expériences, j’ai mélangé du sel dans de l’eau : il tombe au fond du verre.
J’ai mélangé du poivre dans l’eau, le poivre flotte.
J’ai mélangé de la farine dans l’eau, la farine se mélange  : ça fait de la pâte !😁
Voici quelques photos.
Clémence

Les pantins rigolos d’Isis

Crée un pantin avec ta photo :

Matériel :

Attaches parisiennes

Va récupérer un gabarit de pantin en suivant un de ces liens.

http://www.momes.net/Bricolages/Origami-et-bricolages-en-papier/Jeux/Des-pantins-robots-articules

http://jt44.free.fr/pqr/pantin5.pdf

Découpe chaque partie du corps. Colle une photo de ta tête sur le gabarit de la tâte.

Décore les autres morceaux. Assemble les différentes parties du corps avec des attaches parisiennes.

Partage avec nous tes drôles de pantins.

PS-MS – Expérience scientifique avec les couleurs

Voici une petite expérience très simple à réaliser avec des colorants alimentaires ou de l’encre.

 

Matériel

  • 7  verres ou pots en verre.
  • des colorants alimentaires jaune, rouge et bleu.
  • des mélangeurs
  • Une carafe d’eau
  • 6 feuilles d’essuie-tout ou mouchoirs en papier

Expérience

Demandez à votre enfant de réaliser les tâches suivantes. Vous pouvez l’aider et protéger pour ne pas tâcher mais plus il agira en autonomie mieux ce sera.

1 -Aligne tes 7 verres les uns à côté des autres en laissant un espace entre chacun d’eux.

 

 

 

2 – Remplis 1 verre sur 2 avec de l’eau (je remplis un verre, je laisse celui à côté vide…)

  

 

 

 

3 – Verse quelques gouttes de colorant rouge dans le premier verre et dans le dernier.

4 – verse du colorant jaune dans le troisième verre puis mélange. (là, il faut peut-être l’aider à repérer le bon verre)

 

 

 

5 – Verse du colorant bleu dans le cinquième verre puis mélange. (idem)

 

 

 

6 – Découpe 6 feuilles d’essuie-tout.

 

 

 

 

 

 

 

 

7- Plie les feuilles pour former des bandes. (de 2 à 3 cm de large environ)

 

 

 

 

 

8 – Forme un pont avec une des bandes puis place le pont à cheval sur le premier verre (rouge) et le deuxième (vide)

9 – Procède de la même façon avec les autres bandes pour former des ponts entre tous les pots.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 – laisse l’expérience de côté et patiente au moins une heure. Tu peux aller regarder ce qui se passe de temps en temps.

Demandez à votre enfant d’imaginer ce qui va se passer, de faire des hypothèse. C’est un principe essentiel en sciences !

Derrière Ce point d’interrogation se cache le résultat de l’expérience ! Ne trichez pas ! Ne cliquez dessus que quand vous aurez mené la votre jusqu’au bout.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Demandez à votre enfant ce qui s’est passé :

Pourquoi y a-t-il de l’eau dans les verres qui étaient vides ?

De quelle couleur est l’eau dans ces verres ?

Pourquoi ?

S’il ne réussit pas à expliquer. Mettez vous même des mots sur ce qui s’est passé.

Ne jetez pas l’eau colorée en rouge, en jaune et en bleu. Nous les utiliserons pour une autre expérience !

N’oubliez pas de partager vos résultats !

 

Le nichoir d’Ethan

Bonjour maîtresse Et les copains !

Voici une petite création de la semaine dernière 😀

Nous avons utilisé de vieilles planches d’une armoire. Reste à attendre qu’un petit couple d’oiseaux y fasse son nid ! 
Mon potager profite bien, les fleurs de courgettes se sont transformées en mini-courgettes. Pour lutter contre les limaces, nous avons mis de la cendre et des coquilles d’œufs ! Ça marche !!! 
On fait aussi beaucoup de pâtisserie et de cuisine !!! 
Vous me manquez tous !
Ethan Serpeau

Nos idées de potagers

Ethan a allié géométrie et potager : Saurez-vous retrouver les formes planes et les solides  dans son potager ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nolan a également fait de la géométrie en jardinant.  Il a tracé des lignes droites, mesuré la distance entres 2 plants  et reporté cette mesure pour que tous les plants soient à la même distance. Merci Nolan pour le partage ! Jardin de Nolan

Nolan a également pris en photo toutes ses plantations. Il nous présente le catalogue de son potager. Catalogue du jardin de Nolan  et  Suite du catalogue du jardin de Nolan.

Avez-vous remarqué les deux premières feuilles des concombres et des courgettes ? Elles ne sont pas comme les autres feuilles de la plante, contrairement aux feuilles de piment ou d’artichaut qui se ressemblent toutes. Pourquoi  ??  J’attends vos réponses dans les commentaires ! Bonne recherche !

 

Ethan nous envoie de nouvelles photos de son potager :

Mon potager profite bien, les fleurs de courgettes se sont transformées en mini-courgettes. Pour lutter contre les limaces, nous avons mis de la cendre et des coquilles d’œufs ! Ça marche !!! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un volcan se réveille …

Fabriquons un volcan ! C’est une proposition de Jules, qui nous donne la recette et nous partage une photo de sa réalisation

Bonjour les copains.
Avec ma sœur nous adorons construire des volcans. Pour cela il faut :
– une petite bouteille
-du vinaigre blanc
– du bicarbonate de soude
– pour faire plus réaliste du colorant alimentaire rouge.
– du papier
– de la colle ou du scotch.
– des crayons feutrés
– une paire de ciseaux.
– une planche en carton pour le socle.
Voici ce que cela donne. 

Faites nous voir vos expériences.

Autres petits animaux de nos jardins

En construisant vos abris  insectes, en jardinant, ou en vous promenant, vous trouverez certainement plein d’autres petits êtres vivants. Cet article vous permet de partager vos recherches et de proposer à vos camarades de trouver les mêmes petites bêtes chez eux.

Aujourd’hui, Nolan vous présente ce qu’il a trouvé dans son jardin  : presentation insecte. C’est un hanneton. Il vous propose de partir vous aussi à la recherche des hannetons ou de leur larve dans votre jardin. Bonne recherche !

 

Adel a trouvé plein d’animaux dans son jardin et nous a préparé une présentation. Découvrons-les avec lui : Mes petites bêtes du jardin_adel

Lucas a trouvé des doryphores près de ses plants de pomme de terre. doryphores

DÉFI LAND-ART

Une autre activité créatrice et qui permet de profiter du beau temps : le land art. On utilise son décor habituel et des matériaux de la nature (bois, terre, pierres, sable, eau, rocher, etc.). On produit un dessin, une forme avec tous ces éléments, on joue avec la matière, les couleurs, on prend le temps d’observer, d’ajuster. C’est une œuvre éphémère qui se transformera avec la pluie, le vent, le passage des uns et des autres mais on peut la prendre en photo et la partager sur le blog !

Adel entame ce défi avec un land art DRAGON :

 

 

 

 

 

 

Et pour continuer le travail partagé d’Axelle et d’Agathe : une belle fleur de printemps toute en couleurs !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ethan et Lou-Anne avec un message de circonstance :

Hier nous avons fait un land-art pour rappeler à tout le monde qu’il est important de rester chez nous pour lutter contre le virus.
Nous vous envoyons nos jolies photos.
A bientôt
Bon lundi ☀️
Ethan et Lou-Anne  

 

 

 

 

 

 

 

 

Le bonhomme imaginaire d’Ethan :

 

Le Land Art d’Elyse :

 

 

 

 

 

 

 

 

Nos abris pour les amis des jardins (Margaux, Jules et Leïla)

Margaux nous propose :  Abri coccinelles    et Abri pince-oreilles

 

Jules a construit « un petit village » pour  abriter les amis du jardin :
Voici notre coin des animaux.
– Un nichoir à oiseaux en haut à gauche
– un abrevoirs pour petits animaux de la nature en bas à gauche
– hôtel à insectes au milieu
– une cabane pour hérissons en bas à droite
– un bout de bois en chêne pour les plus frileux.
Bonjour journée les copains
Jules.
En direct de chez Jules, il s’est passé quelque chose pendant le week-end de Pâques !
Coucou les copains.
Nos premières locataires ont pris possession des lieux ce week-end dans les trous du chêne. Je vous envoi quelques images. Comme vous pouvez le voir, certains trous sont bouchés. Ce sont les abeilles qui les ont obstrués. Je vous donnerai des nouvelles dans quelques jours.
Bonne semaine.
Jules
Et  justement pour protéger ces abeilles Leïla nous partage une technique : le piège à frelons !
Le 16 avril , Jules nous a envoyé un petit compte-rendu, accompagné d’un texte documentaire sur l’osmie, cette abeille maçonne que nous avons vue sur sa vidéo : Osmie
Coucou les copains.
Voici maintenant une semaine que notre petit village pour les amis du jardin est construit.
Pour le moment il semblerait que seules les abeilles y aient trouvé leur place. Mais j’ai bon espoir car maman a implanté ses carrés potager autour.
Je viens tout de même vous donner quelques précisions. Après avoir discuté avec de grands jardiniers de Mareuil, ma maman a apprit que nos petites copines s’appelaient des OSMIES. Oui ce sont des abeilles maçonnes. Je vous joins un document qui vous expliquera tout cela et qui sait peut-être vous donner envie d’en adopter.
Bon jardinage les copains et surtout « Restez chez vous »

Nos recettes à lire

Pour commencer Meylee, nous envoie une recette de cookies : Meylee recette cookies

Margaux poursuit avec un roulé au Nutella ! Roulé au Nutella Margaux

Voici la recette des Hot cross buns de Morgane : recette des hot cross buns

Voici la recette de Lou-Anne : recette de Madeleines

Voici la recette d’Agathe : Les roses des sables au Nutella :

 

 

 

 

 

 

 

 

Et encore une recette au chocolat ! Les mugcake au chocolat de Clémence ! Merci Clémence ! RECETTE MUGCAKE CLEMENCE

Une recette aux pommes et qui utilise le vieux pain pour ne rien gaspiller ! Le gâteau de pain perdu aux pommes de Morgan.

La recette du Tiramisu de Théa