Des nouvelles de la SAJ

Cette année, les GSCP ont régulièrement rencontré des groupes de La Merci avec lesquels nous avons travaillé sur les escargots, les vers de terre, le projet « La grande lessive » et la fabrication de ronds de serviette nominatifs. Lors d’une matinée de rencontre en février les enfants avaient poncé des ronds de serviettes en bambou puis inscrit leur prénom dessus. La SAJ se chargeait de pyrograver les prénoms à partir des modèles écrits par les enfants.

Voici quelques photos que la SAJ nous a envoyées : les ronds de serviette seront disponibles très bientôt !

GS – Images séquentielles

Voici 2 exercices à réaliser sur tablette ou sur ordinateur pour ranger des images séquentielles dans l’ordre chronologique. L’objectif est triple :

– discrimination visuelle

– repérage chronologique

– langage : faire verbaliser à votre enfant la description des étapes de construction du château en formulant des phrases correctes et en essayant d’utiliser des connecteurs de temps (d’abord, ensuite, après, puis, enfin)

6 images : https://learningapps.org/2990818

10 images : https://learningapps.org/2990849

GS Triangles

Voici un jeu à 2 pour repérer les triangles mêlés : on joue avec un crayon de couleur différente et chacun son tour, on repasse sur les côtés d’un triangle (il peut être traversé par des traits). On n’a pas le droit de tracer un triangle qui touche un triangle déjà tracé. Le jeu s’arrête quand il n’y a plus de triangle à tracer. On compte les triangles trouvés par chacun pour savoir qui a gagné .triangles à repérer

GS-Tangrams et Sudokus

Voici des modèles de silhouettes de bonhomme à reconstruire à l’aide des pièces de puzzle fournies (à découper par l’adulte). On peut coller ou non le puzzle réalisé. Ces pièces pourront servir à réaliser d’autres tangrams (nous réalimenterons cet article pour vous proposer d’autres modèles à réaliser, toujours avec ces même pièces)

tangrams

Voici un jeu de sudoku (dont la règle a déjà été abordée en classe). L’objectif est double : repérer les lignes et les colonnes ; colorier en respectant une contrainte (ne jamais mettre la même couleur dans la même ligne et dans la même colonne).

sudokus