Pour cette semaine :
- Les planches pour le jeu du loto : Loto
- Le jeu de cartes : Cartes nombres
- Séances vers l’addition posée – 1 : Somme de 2 nombres inférieurs à 100
- Les problèmes : Problèmes 15 juin
- Papier pointé (géométrie): papier pointé
Pour cette semaine :
Cette semaine l’essentiel du travail est à faire sur le fichier. Nous y poursuivons le travail sur les décompositions en dizaines, sur le tableau des nombres, ainsi que sur le calcul mental autour du répertoire additif.
Pour la séance de problèmes : Période 5 – Série 1
Pour la géométrie : sur fichier mais pour ceux qui aiment tracer sur quadrillage, un supplément : Reproduction quadrillage (2)
Nous continuons avec le repérage quadrillage.
Pour commencer et s’entrainer : Reproduction quadrillage
Difficultés :
Ensuite, travail sur fichier : exercice 5 et 6 page 36
Pour réviser les mesures : exercices 1,2,3 et 4 page 35. On utilise la règle mesure bleue (à détacher au milieu du fichier).
Vérifier le placement de la règle mesure.
Si l’enfant souhaite il peut numéroter les unités sur la règle mesure bleue.
Pour l’exercice 2 la manipulation peut être compliquée, il faut gérer la règle mesure bleue et la règle à tracer pour prolonger le trait.
Cette semaine on continue avec la recherche de transformation.
3 nouveaux problèmes pour stabiliser cette catégorie où la compréhension et la visualisation de la scénette du problème sont très importantes.
Pour la résolution, l’addition à trou peut être utilisée, on essaie de faire trouver la soustraction correspondante (par exemple 2+… = 6 je trouve 4 , je peux aussi l’écrire 6-2 =4). Les quantités utilisées font appel aux techniques de calcul mental qu’il faudra chercher à réactiver avec votre enfant :
Deux problèmes de comparaison, pour insister sur le piège que peut représenter le mot plus dans les problèmes : il y a écrit plus dans l’énoncé ou alors je gagne quelque chose dans l’histoire et pourtant je ne fais pas nécessairement une addition.
Bonne résolution ! Problèmes – 28 mai
Pour cette semaine, voici les documents dont vous aurez besoin :
Pour cette semaine vous aurez besoin des documents suivants :
Cette semaine nous continuons les travaux autour du repérage et des déplacements sur quadrillage.
Pour cela il est important de :
Les traits sont soigneusement tracés à la règle. C’est bien souvent toute la difficulté pour certains élèves : manipulation et positionnement de la règle, tracé à la règle.
Quand ces exercices d’entraînement sont terminés, on passe à la reproduction de figures fermées. Des difficultés supplémentaires sont introduites. Il va falloir :
L’exercice est validé si :
Laissez faire l’enfant seul, si le trait est mal tracé (à côté de la ligne, si le nœud est dépassé, si le nombre de carreaux n’est pas respecté ou si le trait est tracé dans une direction opposée), faîtes-le lui observer. Il doit commencer à apprendre à contrôler son travail. Puis il doit gommer et recommencer.
Pour cette séance de problèmes :
Petits conseils avant la séance :
Série recherche transformation1
Pour cette semaine :
Bonjour,
Que ce soit avec la fiche de problèmes ou avec les exercices de calcul mental, on poursuit le travail de mémorisation et de lien entre certaines opérations. Cela n’est pas évident pour les enfants, et c’est normal. Instinctivement ils recomptent alors que des résultats leur sont finalement connus. Il faut les aider à en prendre conscience. Par exemple ils savent 8 + 2 = 10, mais 10 – 8 va être beaucoup plus dur pour eux, ils ne font pas le lien. Et de 2 pour aller à 10 est encore moins simple pour certains. Cette semaine on rappelle ces liens. Si besoin on utilise des jetons, on voit que la quantité ne change pas, ce sont juste des changements d’organisation et de perception avec les mêmes quantités de jetons. J’aimerai bien avoir vos retours sur ces séances de calcul mental et savoir où en est votre enfant. Merci de me faire un point en fin de semaine, afin que je puisse ajuster la semaine prochaine.
En cette veille de vacances, une petite séance de géométrie allégée, car j’ai bien entendu que tout le monde commençait à fatiguer !
Il y a plusieurs planches de jeu, pour avoir sa revanche ! Petits conseils de jeu :
le jeu des bateau se repérers sur un quadrillage
Pour cette dernière séance de problèmes vous pouvez (au choix, vous n’êtes pas obligés de tout faire !) :
Merci à tous pour vos participations ! Vendredi, avec Chiara, nous avons pu créer une grande affiche du 14 à partir de vos propositions. La voici, vous pouvez la lire, réfléchir aux réponses que vous découvrez.
Bonne recherche pour la carte du 15. J’attends vos propositions.
Bonjour,
Cette semaine la géométrie portera sur :
Amusez-vous bien !
Bonjour,
Bonne résolution de problèmes et bonne invention de problèmes !
Bonjour,
Aujourd’hui la séance de géométrie porte sur la première utilisation de la règle graduée.
Pour préparer la séance il vous faut deux bandes de 2 cm de larges assez longues (plus de 15 cm) si possible de couleur (verte par exemple). Il vous faut cette page : Bandes à mesurer.
Bonjour,
Pour cette séance de problèmes, vous pouvez :