Graphisme et langage – GS

Voici des modèles de graphismes réalisés en classe dans la fécule ou avec la pâte à modeler.

Votre enfant :

  • Les décrit à l’oral (« Je vois un trait debout, un trait couché, deux traits penchés. »)
  • Les réalise lui-même dans la farine ou avec de la pâte à modeler (si vous en avez). Il raconte ce qu’il fait, quel geste pour quel résultat
  • Les reproduit au crayon dans l’encart prévu à cet effet.

Vous lui proposez des devinettes : « Montre-moi le graphisme avec un trait debout, un trait couché, deux traits penchés » . Il vous répond  : »C’est une étoile » et vous la montre, etc.

photo graphic art exo

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