CP

Semaine 11 (du 8 au 12 juin)

TRAVAIL FAIT EN CLASSE

A faire pour ceux qui restent à la maison et pour ceux qui viennent à l’école vous pouvez faire la lecture en devoirs, après être venus!

Français

– étude du code: les lettres miroirs ex p19     lecture lettres miroirs

– lecture /compréhension:

exercices et lecture sur le livret ex p105    lecture p30

– écriture: écriture p29

– étude de la langue: les noms (personnes/ objets / animaux) étude de la langue les noms

Mathématiques

– les nombres jusqu’à 59: maths cp 33a 33b

– comparer et ranger les nombres jusqu’à 59: maths cp 34a

L’ECOLE A LA MAISON

Français

– entraîne-toi à lire les « gammes«  de mots.  gammes 6c7a+ortho 8

– orthographe: entraîne toi à écrire les mots: n°8 (en cursive!)

Mathématiques

– fais les exercices maths cp 29d     maths cp 34b c

autres

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras le Voyageur dans le vent  https://youtu.be/fyy7yBNU674

CP                     Semaine 10 (du 2 au 5 juin)

Français

– lis et colorie: une pomme à carreaux pomme à carreaux

– lis et réponds aux questions:comprendre une histoire 1 comprendre une histoire 2

– écris les paroles d’Enzo  dessin Enzo

– entraîne-toi à lire les « gammes«  de mots. 6a 6b

– orthographe:entraîne toi à écrire les mots: n°8 (en cursive!) mots ortho 8

Mathématiques

– lire et écrire les nombres jusqu’à 39: maths 29c

– comparer et ranger des nombres: maths 31c

– l’addition à trou addition à trou

Fête des mamans

– apprends la poésie: recette pour maman poésie maman

– prépare une surprise pour maman:

http://www.momes.net/Bricolages/Cartes/Cartes-a-fabriquer/Une-carte-fleur-surprise

avec les modèles de mots à écrire: maman est 

GS                   Semaine 10 (du 2 au 5 juin)

Langage oral et écrit

– Regarde la vidéo sur l’île du H

http://www.lumni.fr/video/l-ile-du-h

– entraîne -toi à écrire les lettres rondes en attaché

(pas toutes le même jour!) écriture lettres rondes

– reconnais les lettres dans l’ordre de l’alphabet: alphabet

Mathématiques

– les quadrillages: codage de cases quadrillage

– gauche/droite: se situer dans l’espace. Colorie…gauche droite

Fête des mamans

– apprends la poésie: recette pour maman poésie maman

– prépare une surprise pour maman:

http://www.momes.net/Bricolages/Cartes/Cartes-a-fabriquer/Une-carte-fleur-surprise

avec les modèles de mots à écrire (en lettres bâtons) maman est

CP

Semaine 9

LE TRAVAIL

FAIT EN

CLASSE

A faire pour ceux qui restent à la maison et, pour ceux qui viennent à l’école vous pouvez faire la lecture en devoirs, après être venus!

Français

– étude du code: [z] z et s     [z] exercices       [z] lecture

– étude de l’album Enzo et le monstre du plafond

texte 5          texte Enzo 5        ex Enzo p 101

et texte 6    texte Enzo 6        ex Enzo p 103

– étude de la langue: les déterminants le et la (révisions) déterminants le la

– écriture     écriture p 28

Mathématiques

– lire et écrire les nombres jusqu’à 39 

29a 29b

– comparer et ranger les nombres jusqu’à 39

31a 31b

L’ECOLE

A LA

MAISON

Français

– étude du code: [z]: regarde la vidéo: https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0478_hd.mp4

et entraîne-toi https://www.clicmaclasse.fr/activites/sons/z/son_z_ex01.html

– entraîne-toi à lire les « gammes«  de mots.    5b 5c

– orthographe: entraîne toi à écrire les mots: n°7 (en cursive!) mots outils 7

Mathématiques

– les signes < et > 

Regarde la vidéo. https://www.youtube.com/watch?v=r2nNHMRAvqQ

– les nombres de 21 à 39       nombres de 21 à 39

– comparer des longueurs ne pas utiliser la règle graduée (en centimètres), nous l’utiliserons à la prochaine séance.    comparer des longueurs

autres

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras Le Tricheur https://www.youtube.com/watch?v=SZHkxhpWIKE

GS

Semaine 9

TRAVAIL

FAIT EN

CLASSE

(Ce travail n’est pas à faire par les enfants qui viennent à l’école.)

Langage oral/ écrit

– étude des sons : retrouver la syllabe finale syllabes finales to

– graphisme : avec la règle (ne pas forcément faire les mêmes graphismes que sur le modèle) graphisme avec la règle

– écriture : les lettres rondes cursives  mon alphabet

modèle lettres rondes

1/ s’entraîner à écrire les lettres c, a, d, o et q en cursive (ardoise, brouillon…)

2/ repasser sur la feuille Mon alphabet en lettres cursives ces 5 lettres en jaune en respectant le sens d’écriture (nous ferons les autres lettres plus tard sur cette feuille).

Mathématiques

– espace: reproduire l’organisation d’un quadrillage  quadrillage

– les nombres jusqu’à 16  nombres jusqu’à 16

– main gauche/ main droite main gauche main droite

TRAVAIL

A FAIRE

EN PLUS

A LA MAISON

– travaille sur le son /é/  son é

.Lire à l’enfant la comptine Couchez les poupées (Mary Poppins) , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son /é/

.Dessine sur une feuille libre ou découpe dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

regarde la vidéo sur l’île du G

http://www.lumni.fr/video/l-ile-du-g

Mathématiques

– le vocabulaire spatial : colorie selon les indications.vocabulaire spatial

autres

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras Le tricheur

https://www.youtube.com/watch?v=SZHkxhpWIKE

GS

Fin de semaine 7 et semaine 8

(Ce travail n’est pas à faire par les enfants qui viennent lundi et mardi.)

Langage oral/ écrit

– graphisme : s’entraîner à tracer des graphismes graphisme gs

– les alphas : alphas voyelles  

Savoir quel son produit chaque voyelle : (ex : montrer l’alpha    et demander comment il chante : aaaaaa)

Savoir retrouver quel alpha produit le son (ex : Montre-moi l’alpha qui chante : iiiiiii)

Trace le chemin du  a

Attention, nous ne travaillons pour l’instant qu’avec les voyelles

Mathématiques

– associe des quantités jusqu’à 10      boîte à compter

– retrouve toutes les représentations du 3 (chemin du petit poucet)

– retrouve toutes les représentations du 4 chemin du 3 et chemin du 4

– écris les chiffres de 1 à 9 sur une ardoise ou sur une feuille

L’ECOLE A LA MAISON

– travaille sur le son [ r ] comptine boucle d’or 

.Lire à l’enfant la comptine Boucle d’or , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son [ r ]

.Dessine sur une feuille libre ou découpe dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

regarde la vidéo sur l’île du F

http://www.lumni.fr/video/l-ile-du-f

Mathématiques

– les nombres de 0 à 9 https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0090_hd.mp4

– le dessin du  plan

– les nombres jusqu’à 13 nombres jusqu’à 13

autres

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras Les 4 saisons

http://www.lumni.fr/video/les-quatre-saisons-de-giuseppe-arcimboldo

– feuille de Mai (écris ton prénom, dessine-toi et fais les graphismes et coloriages) bonhomme mai

CP

Fin de semaine 7 et semaine 8

TRAVAIL FAIT EN CLASSE

A faire pour ceux qui restent à la maison et pour ceux qui viennent à l’école vous pouvez faire la lecture en devoirs, après être venus!

Français

– étude du code: révisions  ex révisions sons  

exercices et lecture de la   synthèse 3 (version qui fonctionne!)

– étude du code: [s]: s, ss, sc, c, ç  

exercices et lecture sur le livret  lecture [s]  ex [s]

Mathématiques

-révisions: révisions maths cp

L’ECOLE A LA MAISON

Français

– étude du code: [s]: regarde la vidéo:

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonconsonne/utiliser-le-son-s-et-ses-graphies-12.html

– entraîne-toi à lire les « gammes«  de mots. 4d et 5a

– orthographe: entraîne toi à écrire les mots: n°6 (en cursive!) mots outils 6

– fais le défi français 11 Défi_11_Français_CP

Mathématiques

– fais les exercices du défi 14 de maths _Défi_14_Maths_CP

– nombres de 40 à 69 nombres de 40 à 69

autres

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras Les quatre saisons https://www.youtube.com/watch?v=HpkRDr7dm3A

Semaine 7 ( lundi et mardi)

Français

– lecture suivie: la poule qui pond des patates (fin) poule (fin)

Lis le texte et réponds aux questions. questionnaire poule fin

Regarde la vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=h8AcOmLNl6o

– revois la poésie: Mon petit chat  poésie mon petit chat

– regarde la vidéo sur le son [k] (c, k, qu, q) 

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonconsonne/decouvrir-le-son-k-et-ses-graphies.html

– fais les exercices sur le son [k] ex son k, c qu, q

– fais le défi français 9  Défi_09_Francais_

Mathématiques

– joue au jeu sur préparer la monnaie : https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/euromonnaie.php

et fais les exercices:ex maths calculs et monnaie

– géométrie: le cube et le pavé droit solides

– fais les exercices du défi 10 de maths Défi_10_Maths

Questionner le monde

– réalise des recettes: les cupcakes  cupcakes

– arbre généalogique

https://www.youtube.com/watch?v=dw-05yO2hn4

Regarde la vidéo et complète l’arbre de ta famille (tu peux ajouter des branches si tu as des frères et sœurs)    arbre généalogique

Activités artistiques

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras la Joconde https://www.youtube.com/watch?v=b__LjwgYK_I

Activités physiques

– Fais une dictée sportive: dictée_sportive

Choisis un mot, ton prénom par exemple, et réalise les mouvements correspondant à chaque lettre en la nommant à chaque fois. Puis choisis le prénom des membres de ta famille…

Semaine 7

Langage oral

Langage écrit

– revois la poésie: Mon petit chat  poésie mon petit chat

– travaille sur le son [ l ]  son L

.Lire à l’enfant la comptine File la laine , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son [ l ]

.Dessine sur une feuille libre ou découpe dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

– Fais les exercices sur le i. (j’entends) j’entends i (2)

– Entraîne-toi à écrire le i en attaché (feuille 2)  écrire i (2)

– Regarde la vidéo sur l’île du E

https://www.lumni.fr/video/l-ile-du-e

Mathématiques

– connaître les nombres: relie les points et compte jusqu’à 12 points à relier    compter jusqu’à 12

– entraîne-toi à reconnaître les formes  reconnaître des formes

Explorer le monde

– réalise des recettes: les cupcakes cupcakes

– arbre généalogique

Regarde la vidéo et complète l’arbre de ta famille (tu peux ajouter des branches si tu as des frères et sœurs) 

https://www.youtube.com/watch?v=dw-05yO2hn4        arbre généalogique

Activités artistiques

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras la Joconde https://www.youtube.com/watch?v=b__LjwgYK_I

Activités physiques

– Fais une dictée sportive:   dictée sportive

Choisis un mot, ton prénom par exemple, et réalise les mouvements correspondant à chaque lettre en la nommant à chaque fois. Puis choisis le prénom des membres de ta famille…

Semaine 6

Français

– lecture suivie: la poule qui pond des patates (4) poule

Lis le texte (pages 17 à 19) en plusieurs fois et réponds aux questions. questions p 17-19

– la poésie: Mon petit chat     poésie mon petit chat

– entraîne-toi à lire les « gammes«  de mots.  gammes 4b 4c

– regarde la vidéo sur le son [Ɛ] (è,ei,ai,et,ê)

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonvoyelle/decouvrir-le-son-603-et-ses-graphies-12.html

– fais les exercices sur le son [Ɛ]   è ei ai…  

– orthographe:entraîne toi à écrire les mots: n°5 (en cursive!) 

mots outils 5

– fais le défi français 4 _Défi_04_Francais_CP

Mathématiques

– regarde la vidéo sur décomposer les nombres: https://www.lumni.fr/video/decomposer-les-nombres-de-10-a-99-les-fondamentaux#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-nombres-et-calcul

– coloriage magique sur les additions  coloriage additions 4

– fais les exercices du défi 5 et du défi 8 de maths_Défi_05_Maths_CP _Défi_08_Maths_CP

Questionner le monde

– réalise des recettes:  recette de madeleines

(ça marche aussi avec d’autres formes de moules et avec des petits œufs de Pâques si tu n’as pas tout mangé!)

– sécurité routière

Regarde la vidéo de Tom et Lila, fais les exercices de la fiche.

https://www.youtube.com/watch?v=uN174RqNJfI             exercices sécurité routière 2

Activités artistiques

– fais les dessins dirigés de chats dessin chat couché, dessin chat assis

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras

La victoire de Samothrace    https://www.youtube.com/watch?v=OQ2mEK9_ibw

Activités physiques

– Suis le cours d’activités physiques. sport

Semaine 6

Langage oral

Langage écrit

– apprends la poésie: Mon petit chat  poésie mon petit chat

– travaille sur le son [ k ]  quiriquiricrête

.Lire à l’enfant la comptine Quiriquiricrête , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son [k]

.Dessine sur une feuille libre ou découpe dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

– Fais les exercices sur le i. (je vois et j’entends) exercices i

– Entraîne-toi à écrire le i en attaché écrire i

– Regarde la vidéo sur l’île du D

https://www.lumni.fr/video/l-ile-du-d

Mathématiques

– trie par couleur https://fr.ixl.com/math/gs/trier-par-couleur

– compter jusqu’à 10: dessine le bon nombre de bananes dessine les bananes

– suivre un parcours: colorie les cases suivre un parcours

– entraîne-toi à écrire les chiffres   écrire 8 et 9

Explorer le monde

– réalise une recette: recette de madeleines

(ça marche aussi avec d’autres formes de moules et avec des petits œufs de Pâques si tu n’as pas tout mangé!)

– la sécurité routière

Regarde la vidéo de Tom et Lila et fais les exercices 

sécurité routière 2     https://www.youtube.com/watch?v=uN174RqNJfI

Activités artistiques

– fais des dessins dirigés de chats

 dessin chat couché, dessin chat assis

– regarde la vidéo 1 minute au musée,tu découvriras

La victoire de Samothrace,

https://www.youtube.com/watch?v=OQ2mEK9_ibw

Activités physiques

– Suis le cours d‘activités physiques. sport

Semaine 5

Langage oral

Langage écrit

– revois la poésie: POULE   poule

– travaille sur le son [ b ]   belle

.Lire à l’enfant la comptine la belle au bois dormant , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son [b]

.Dessine sur une feuille libre ou découpe dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

. Ecoute 

.Regarde le dessin animé: https://www.youtube.com/watch?v=XFwz9DWptzw

– Entraîne-toi à écrire le o en attaché (rond dans le bon sens et « petite queue de cerise ») j’écris le o

– Regarde la vidéo sur l’île du C 

https://www.lumni.fr/video/l-ile-du-c

Mathématiques

– joue au jeu math: compter jusqu’à 10 https://fr.ixl.com/math/gs/apprendre-%C3%A0-compter-jusqu-%C3%A0-10

et fais les exercices:  exercice nombres jusqu’à 10

– près de/ loin de: colorie la boule     près de, loin de

– joue au jeu: dénombrer de 1 à 10 http://www.toupty.com/denombrer1a10.html

Explorer le monde

– réalise des recettes: la recette de Colin :  recette Colin

et la recette de Gabin: https://www.marmiton.org/recettes/recette_panna-cotta_17991.aspx

– la prévention routière  Regarde la vidéo de Tom et Lila et invente et dessine un panneau rigolo:  » Interdit aux… »

https://www.youtube.com/watch?v=tkaL2K9Iys4&list=PLey6IAKnTmj3jUOCpjXKvnhat3X45wzt7&index=1

Activités artistiques

– fais un dessin dirigé de fleurs:  dessins dirigés de fleurs

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu retrouveras

La nuit étoilée de Vincent Van Gogh

Activités physiques

– Suis le cours d‘activités physiques.

http://classedeflorent.fr/sport/activitephysique02.php

Semaine 5

Français

– lecture suivie: la poule qui pond des patates (3) la poule qui pond… p13 à 15 +  questionnaire poule 3

Lis le texte (pages 13 à 15) en plusieurs fois et réponds au questionnaire.

– revois la poésie: POULE  poule

– entraîne-toi à lire les « gammes«  de mots.(3 et 4a) gammes 3 et 4a

– regarde la vidéo sur le son [õ] (on,om)

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonsemi-voyelle/decouvrir-le-son-596771-et-ses-graphies.html

– fais les exercices sur le son [õ] (c’est un peu long, tu peux le faire en plusieurs fois et ne pas faire ce qui parait trop difficile!)   ex  son on, om

– orthographe:entraîne toi à écrire les mots: n°4 mots outils 4

– fais le défi lecture 2  Défi_02_Francais_CP

Mathématiques

– regarde la vidéo sur représenter une même somme d’argent: https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/la-monnaie/representer-une-meme-somme-dargent.html

– fais les exercices sur la monnaie exercices monnaie 2

– coloriage magique sur les additions 3 coloriage additions  3

– fais les exercices du défi 3 de maths  Défi_03_Maths_CP

Questionner le monde

– réalise des recettes: la recette de Colin     recette Colin

et la recette de Gabin:  https://www.marmiton.org/recettes/recette_panna-cotta-facile_38134.aspx

– la prévention routière

Regarde la vidéo de Tom et Lila, fais les exercices de la fiche.

Invente et dessine un panneau rigolo:  » Interdit aux… »

https://www.youtube.com/watch?v=tkaL2K9Iys4&list=PLey6IAKnTmj3jUOCpjXKvnhat3X45wzt7&index=1

exercices prévention routière

Activités artistiques

– fais un dessin dirigé de fleurs    dessins dirigés de fleurs

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu retrouveras

La nuit étoilée de Vincent Van Gogh

Activités physiques

– Suis le cours d’activités physiques.

http://classedeflorent.fr/sport/activitephysique02.php

Semaine 4

Lecture

Compréhension

– lecture suivie: la poule qui pond des patates (2) pages 8 à 12

questionnaire

Lis le texte (pages 8 à 12) en plusieurs fois et réponds au questionnaire.

– apprends la poésie: POULE     poule

– entraîne-toi à lire les « gammes«  de mots.(2) gammes de mots 2

Etude d’un son

– regarde la vidéo sur le son [ã] (an, en, am, em)

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonsemi-voyelle/decouvrir-le-son-a771-et-ses-graphies.html

– fais les exercices sur le son [ã] (c’est un peu long, tu peux le faire en plusieurs fois et ne pas faire ce qui parait trop difficile!)     ex son an en …

– orthographe: entraîne toi à écrire les mots:   mots outils 3

Mathématiques

– regarde la vidéo sur construire la dizaine: https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/nombres/les-entiers-de-10-a-99/construire-la-dizaine.html

– encore des dictées de nombres! (ne pas dépasser 69): https://www.clicmaclasse.fr/activites/dictee/nombres.html

– coloriage magique sur les additions coloriage additions 2

– fais les exercices du défi 1 de maths  Défi_01_Maths_CP

Questionner le monde

– réalise une recette: la recette de Lyna (voir la vidéo)

https://www.youtube.com/watch?v=sDOwys0DNJU

– Quelle matière? quelle matière

Fais l’exercice de la fiche et cherche dans ta maison des « choses » de chaque matière: en bois, en tissu…

Activités artistiques

– coloriages (ou dessins) pour dire merci à nos super héros!

idées_coloriages_merci

– colorie un mandala    mandala 1

Activités physiques

– jeux de balle:  jeux de balle , jeu de marelle:   marelle

Semaine 4

Langage oral

Langage écrit

– apprendre la poésie POULE en répétant après l’adulte.   poule

– travailler sur le son [d ]

.Lire à l’enfant la comptine « jolie demoiselle… » , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son [ d ]    son d

.Dessiner sur une feuille libre ou découper dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

– s’entraîner à écrire le a en attaché.   j’écris a

Bien faire le rond dans le bon sens puis la canne à l’envers de Monsieur a!

– regarder la vidéo sur l’île du B 

https://www.lumni.fr/video/l-ile-du-b

Mathématiques

– En haut/ en bas (colorie le drapeau de la couleur demandée)

haut- bas

– mémory des chiffres

http://www.toupty.com/chiffresmem1.html

– Jeu math: compter jusqu’à 10

https://fr.ixl.com/math/gs/compter-jusqu-%C3%A0-10

Explorer le monde

– réaliser une recette: la recette de Lyna (voir la vidéo) https://www.youtube.com/watch?v=sDOwys0DNJU

– Quelle matière?  Fais l’exercice de la fiche et cherche dans ta maison des « choses » de chaque matière: en bois, en tissu…

quelle matière?

Activités artistiques

– feuille d’Avril: se dessiner, écrire son prénom (en attaché) et faire les coloriages et graphismes. Avril

– coloriages (ou dessins) pour dire merci à nos super héros!

idées coloriages merci

Activités physiques

– jeux de balle, jeu de marelle  jeux de balle   marelle

Semaine 3

Langage oral

Langage écrit

– apprendre la poésie Joie du printemps par petits »bouts » en répétant après l’adulte, jusqu’à la fin.  poésie printemps

– travailler sur le son [ n ]  son-N

.Lire à l’enfant la comptine Peau d’âne (Un noyau…) , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son [n],  dessiner sur une feuille libre ou découper dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

.Regarder le dessin animé:   https://www.youtube.com/watch?v=Vjjx2n9tr14

– réaliser les lettres de l’alphabet MAJUSCULES en Kapla (ou autres: allumettes, spaghettis…)  lettres kaplas

. Tu peux faire toutes les lettres dans l’ordre de l’alphabet sur plusieurs jours.

. Un adulte peut te demander « fais un M… ».

– Regarder la vidéo sur l’île du A

https://www.lumni.fr/video/l-ile-du-a#containerType=program&containerSlug=abc-dino

Mathématiques

– Jeu du banquier: jeu du banquier

.Aller chercher autant de jetons (ou tout autre objet du même type: boutons haricots secs) qu’il y a de petits ronds à côté de l’objet à acheter (en photo).

Il faut aller chercher les jetons en une seule fois. Vous n’êtes pas obligés d’imprimer toutes ces feuilles, votre enfant peut compter sur l’écran ou vous pouvez lui tracer les ronds sur une feuille ou inventer d’autres choses à acheter…(nous avons déjà fait ce jeu en classe)

– jouer au jeu: Embouteillages: (un des jeux préférés de maîtresse!)

https://micetf.fr/Embouteillages/#1 Il faut faire sortir la voiture rouge par la porte en déplaçant les autres voitures en cliquant sur les flèches.

– origami: monstres

http://www.momes.net/Bricolages/Origami-et-bricolages-en-papier/Jeux/Des-marque-pages-en-papier-monstrueux

– jouer à des jeux de société

Explorer le monde

– réaliser une recette:  recette brownies

– se repérer dans l’espace: le plan

Voir la fiche et essayer de représenter sa propre chambre avec des Lego ,des Playmobil… ou même en faisant un dessin du plan. Vous pouvez les envoyer en commentaire!

Activités artistiques

Des fleurs pour mon école

DES-FLEURS-POUR-MON-ECOLE

Activités physiques

– Jouer et bouger avec les enfants:

https://www.youtube.com/watch?v=8OqkayQCcfM

Semaine 3

Lecture

Compréhension

– lecture suivie: la poule qui pond des patates

Lire le texte ( couverture + 3 pages) en plusieurs fois et répondre au questionnaire. couverture de l’album + personnages et mots difficiles  

chapitre 1 (3 pages) + questionnaire 1 la poule qui pond

– revoir la poésie Joie du printemps    poésie printemps

– s’entraîner à lire la « gamme » de mots.  gamme de mots 1

Etude d’un son

– les sons tr, pr, cr…

Regardez et lire les pages du document.  lecture consonne +r

– orthographe: savoir écrire les mots: (ligne du bas en cursive)

Mathématiques

– regarder la vidéo sur les nombres de 10 à 69: https://www.lumni.fr/video/nombres-de-10-a-69-les-fondamentaux#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-nombres-et-calcul

– dictée de nombres (ne pas dépasser 69): https://www.clicmaclasse.fr/activites/dictee/nombres.html

– coloriage magique sur les additions coloriage additions 1

– jouer au jeu: Embouteillages: (le jeu préféré de maîtresse!)

https://micetf.fr/Embouteillages/#1 Il faut faire sortir la voiture rouge par la porte en déplaçant les autres voitures en cliquant sur les flèches.

– origami: monstres

http://www.momes.net/Bricolages/Origami-et-bricolages-en-papier/Jeux/Des-marque-pages-en-papier-monstrueux

Questionner le monde

– réaliser une recette: les brownies   recette brownies

– se repérer dans l’espace: le plan : plan

Voir la fiche et essayer de représenter sa propre chambre avec des Lego ,des Playmobil… ou même en faisant un dessin du plan. Vous pouvez les envoyer en commentaire!

Activités artistiques

– Des fleurs pour mon école

 DES-FLEURS-POUR-MON-ECOLE

Activités physiques

– Jouer et bouger avec les enfants:

https://www.youtube.com/watch?v=8OqkayQCcfM