Catégorie : Flore

Le jardin, les plantes, les graines

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Dans le cadre du programme “docteur de nature” proposé par les Compagnons du végétal, retour sur un atelier bouturage et observation des semis et du Jardin. ( programmes pédagogiques du Grand Angoulême)

 

  •   Semis de fèves  dans des carrés de jardin.
  • Réalisation d’hôtels à insectes
  • Bouturage de sauge
  • Observation du coin biodiversité dans le jardin.

 

 

Au cours de l’année les élèves réalisent différentes activités au jardin  mettant  en jeu différents objectifs :

– Construire le cycle de vie d’un végétal à partir d’observations sur le temps long (une
année scolaire voire plusieurs)

–  identifier les étapes clés : de la graine à la plante, de la fleur au fruit contenant une
ou des graines.

– Observer des cultures ou de végétaux dans les jardins

– Expliciter le rôle des organes spécialisés dans la reproduction végétative (bulbes, rhizomes, stolons…)

 

 

Ci dessous une séquence une graine , une plante  cycle 2 qui peut également se mettre en œuvre dans un temps long : les 6 séances proposées peuvent présenter des durées très variables, allant de 20 mn à 60 mn. De plus, entre les séances, des phases très brèves d’observation de l’évolution des semis pourront être envisagées.

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Ma Petite Planète; les défis 2023 des collégiens de Montbron

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Les élèves de quatrième du collège de Montbron participent à l’édition printemps 2023 des défis proposés par l’association “Ma Petite Planète”.

La liste complète des défis se trouve ici: Liste des défis Collège – Edition Printemps 2023
Dans ce cadre, cette année, différents temps forts sont organisés au collège :

Certains ont déjà eu lieu:
– Journée du jeudi 14 mars : Les élèves ont assisté à une exposition et animations sur le réchauffement climatique (Défi classe facile), participé à la réparation de vélos avec cycloficine (défi 17 : “Réparer un objet soi-même”), rencontré les Petits Débrouillards et ont pu relever les défis 26 (“Monter un projet artistique en équipe, composée de 2 à 6 personnes (slam, rap, danse, théâtre, vidéo/clip…), en faveur d’une cause environnementale ou sociale et le présenter à ses camarades.) et défis 28 (“Faire 1h à vélo, à pied, ou avec un autre mode de mobilité douce (roller, skate, etc) dans la même journée, en extérieur”). avec l’implication de Mme Simon, enseignante d’EPS. Défi 26 proposé par les élèves après le cycle acrosport.

– Mardi 21 mars, dans le cadre de la journée internationale des forêts, les élèves et adultes participant aux défis devaient venir habiller en vert (défi classe difficile)

– Pendant ces 3 semaines, les éco-délégués de chacune des classes ont proposé et organisé pour les équipes des moments au collège :

surveiller et rappeler les règles du tri à la fin du self…(défi 6 “Proposition d’un défi de classe (si déjà des éco-délégués)”).

Les élèves participent aussi activement chez eux.


Pour cette deuxième année, des élèves de 3e engagées à la session du printemps 2022 ont souhaité participer à nouveau cette année.”

 

Dans les prochains jours, vous pourrez retrouver les défis de nos éco-aventuriers! Faites-leur part de vos questions, de vos encouragements…

Vous aussi, n’hésitez pas à relever leurs défis!

Valorisation d’une action : Sortie pédagogique “identification des arbres à Torsac”

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Séance en forêt avec l’école de Torsac
Jeudi 29 septembre 2022
permettre aux élèves d’identifier les arbres de leur environnement proche, en vue de la comparaison avec le milieu montagnard.

Déroulement :
1) Arrivée sur site après parcours à pied depuis l’école.

Petite astuce organisation : prévoir une bâche pour s’asseoir et poser les documents et pochettes contenant un carnet d’observation élève.

2) Chaque groupe de deux élèves part avec une photo distribuée par l’enseignant(e) et doit rapporter deux feuilles d’arbre correspondant à la photo.

3) Identification de l’arbre à partir de différents documents à disposition , écriture du nom de l’arbre sur le carnet et dessin de la feuille (toutes les techniques de dessin sont acceptées : détourage , reproduction …. ) . Mise en commun de toutes les recherches.

4) Par groupes de 2 les élèves vont ensuite rechercher sur le terrain une feuille différente et effectuent une nouvelle identification , possible utilisation de clés de détermination. Mise en commun.

5) Par groupes de 2 les élèves vont faire un dessin d’ observation d’un arbre présent sur le terrain, dont ils ont auparavant rapporté une feuille .

Exemple des documents sur place (Feuillidem, guides photos, fichiers…)

Les adultes font des photos des feuilles pour vérification ultérieure avec Plant’net.

La fédération de pêche de Charente, partenaire de l’EDD

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participe depuis une vingtaine d’années à l’effort départemental pour l’éducation à l’environnement et maintenant à l’éducation au développement durable.

Regroupant les associations locales de pêche et environ 15000 membres, elle oeuvre au développement de la pêche, au respect de la réglementation et à la protection des milieux aquatiques.

Parallèlement, elle mène une action éducative continue, avec le développement d’activités hors temps scolaire, mais aussi au travers de propositions pour les classes des premier et second degrés : ateliers scientifiques, tous les automnes, et partout en Charente, sur les habitants des milieux aquatiques, accueil de classes dans la salle Anim’eau et sur le site de la fédération, 60 rue de Bourlion à Gond-Pontouvre, animations dans le cadre du programme pédagogique “RICOCHETS”, avec Grand Angoulême et Charente Nature, les propositions sont nombreuses.

Retrouvez ici des photos prises en cours d’animation : https://photos.google.com/share/AF1QipO48xtVp1_7mcj—XQ_hArXd3N5DpLAoC0smUfWZrPAe6woOBjhJBYFoP5IPUPJQ?pli=1&key=aVZfLUViaWhONWRVcGJ6QVdZVlZtNGcxUXFPMjBn

Parmi toutes ces actions, un travail de publication a été engagé. Première production, le livret d’identification des “petites bêtes” des milieux aquatiques. Consacré donc aux invertébrés, il est interactif et motivant. Retrouvez-en la présentation ici :

présentation EN’QUETE DES PETITES BETES D’EAU DOUCE

Vous trouverez une interview du président et de l’animateur de la fédération de pêche sur TV Trèfle 16 (voir à droite de cette page), dans la rubrique “Partenaires”.