Parfois, quand on est en classe en train de travailler, on voit par la fenêtre des écureuils qui sautent de branche en branche? On trouve ça joli à regarder. Mardi 26 janvier, alors que nous étions sur le tapis, on a vu un très gros écureuil rouge avec un casque et une tronçonneuse accroché dans un arbre! En fait, c’était un élagueur qui coupait des branches! Les CE1
Category Archives: 3- Les CP-CE1
Jan
28
Jan
5
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Un ourson caméléon
ZOOM0004 Nous avons appris un chant sur le thème des saisons puisque le thème de l’année est le temps. Après de multiples entraînements et répétitions, nous nous sommes enregistrés pour que nos papas et nos mamans puissent écouter le fruit de notre travail. Vous n’avez qu’à cliquer sur le lien ci-dessus.
Déc
21
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Noël dans la classe de CP CE1
Pas de sapin à aiguilles dans notre classe cette année mais un sapin de bois à la place! Nous avons confectionné les décorations nous-mêmes. John, qui nous apprend l’anglais, nous a apporté des “christmas crackers” et nous a expliqué la tradition anglaise. Au repas de Noël, chaque invité reçoit un “christmas cracker”, que l’on ouvre à deux en tirant chacun de son côté. A l’intérieur on trouve des couronnes de papier, des blagues et des petits cadeaux. Nous en avons confectionné en […]
Déc
21
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Le petit bonhomme de pain d’épice
Nous avons lu en classe l’histoire du petit bonhomme de pain d’épice, ce fut l’occasion d’en cuisiner pour fêter le seul anniversaire de cette période ; celui de Zoé. Nous avons pétri la pâte, découpé les bonhommes et demandé à Michèle de les faire cuire en prenant garde qu’ils ne s’échappent pas, comme dans l’histoire! Ensuite nous les avons décorés avec un glaçage et enfin nous les avons croqués après que Zoé ait soufflé ses bougies!
Oct
15
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Des souris dans la classe…
En cette fin de période, nous avons réalisé des souris qui se mangent pour fêter les anniversaires écoulés en septembre et octobre. Les CE1 ont travaillé sur la liste ; ils ont appris comment présenter une liste… Les CP, eux, ont appris à dessiner le schéma de leur souris, ils ont annoté leur schéma. Nous avons aussi fait de la “tisane de douceur”, que les enfants ont presque tous goûtée.
