Mardi 5 avril, nous avons fait un voyage dans le temps et sommes allés passer la journée au musée de l’école de Saint Fraigne. Très enrichissante pour les enfants, cette journée a été l’occasion pour chacun de mettre en pratique tout ce que nous avons déjà abordé depuis le début de l’année sur l’école de nos grands-parents et arrière-grands-parents.
Faire un rang de filles et un rang de garçons avant de rentrer en classe, après avoir mis les blouses.
Vérifier que les mains sont propres.
Découverte de la classe, du poêle à bois…
Récréation
Distribution des cahiers d’écriture et de l’encre violette.
Ecriture à la plume.
De retour en classe , chacun a écrit une phrase pour raconter ce qu’il avait retenu au cours de cette journée pas comme les autres :
J’ai appris que…
…le maître vivait dans une maison avec sa femme. Ils vivaient au-dessus de l’école. Lenny
…les enfants comptaient avec un boulier. Il n’existait pas de cantine et les enfants apportaient du bois pour le grand poêle de la classe. Marie
…des anciens soldats venaient à l’école pour apprendre aux grands élèves à tirer avec un fusil. Lilou
…les enfants attrapaient des serpents morts et le maître les mettait dans un bocal pour apprendre des choses aux enfants. Enzo
…on mettait un buvard pour ne pas faire de taches. Léana
…il fallait souvent tremper la plume dans l’encrier pour bien écrire parce que sinon ça ne se voyait pas très bien. Emmi
…si un élève avait les mains sales, le maître l’envoyait au puits pour se laver les mains. Tiffany
…on devait montrer ses mains au maître ou à la maîtresse avant d’entrer en classe. Les filles devaient faire le ménage dans la classe. Marion
…le maître habitait à l’école. Antoine
…les enfants devaient se tenir droit en classe. Zoé D
…il fallait rester tout droit dans la classe. Lukas
…pour se laver les mains il fallait aller au puits. Anaïs
…il fallait se tenir droit. Inès
…il fallait rester droit dans la classe. Mathéo
…quand on avait les mains sales on allait se laver au puits. Amy
…les enfants se lavaient les mains avant d’aller à l’école. Odalys
…il faut se tenir correctement. Zoé V
…les enfants amenaient des serpents au maître pour qu’il leur apprenne des choses dessus. Louis
…on était assis sur des bancs en bois. Inah
…les enfants se tenaient droit. Anaé
…il y avait un crâne de cheval dans la classe pour apprendre des choses dessus. Camille
…les enfants étaient sages en classe. Dylan
…il y avait des faux fusils à l’école. Thiméo
