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Les alphas – formules magiques

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Les alphas sont capturés par la sorcière Furiosa. Vous dites une formule magique ( ci-dessous, en gras italique) et votre enfant montre l’alpha délivré. Vous devez insister sur la consonne du début de chaque mot pour aider votre enfant (mmmadame,mmméchante…..).

image alpha 1

formules magiques : voyelles « longues » + le chat

  • Pour le monstre : madame, méchante, mord, mendiant

  • Pour la limace : lapin, laisse, lézard, libre

  • Pour le nez : nain, naïf, nettoie, nuage

  • Pour le robinet : renard, rusé, rêve, régal

  • Pour le serpent : sirène, sourde, sucer, sucette

  • Pour le zibulus : zèbre, zone, zigzag, zoo

  • Pour le jet d’eau : jongleur, joufflu, joue, joliment

  • Pour le chat : cheval, charmant, cherche, choucroute

  • Pour le vent : vagabond, vole, vite, vélo

  • Pour la fusée : fantôme, fou, fume, ficelle

Exemple en vidéo d’après le travail d’une maman et sa fille:

Lecteur vidéo

Rimes avec les prénoms

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Exemple de rimes avec les prénoms

Rayann aime les bananes.

Fanny aime le riz.

Lola aime le chocolat.

Yanis aime les saucisses.

Lou aime les bijoux.

Zachary aime les toupies.

Nério aime le vélo.

Noémie aime les souris.

Quentin aime le pain.

Lusia aime les pandas.

Kelhya aime le cinéma.

Romane aime les bananes.

Jonathan aime les friands.

Zakaria aime le chocolat.

Hayden est jeune.

Enora aime les koalas.

Shanel aime la peinture aquarel.

Irène aime les baleines.

Eléna aime les koalas.

Lucas aime les chats.

Landart

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Le LAND ART est une activité qui consiste à réaliser des créations avec des éléments naturels. C’est une activité en art plastique assez facile à mettre en place et d’une grande richesse pour développer la créativité et le langage.

Voici un petit exemple réalisé ce matin par Loïs(CM1): “le cœur de l’espoir”

Voici les étapes :

-Récupérer des objets de la nature (exemples : cailloux, fleurs, brindilles, plumes, coquilles, écorces, pommes de pin…)

-Choisir un endroit et créer selon son imagination

-Expliquer ce qu’on a créé, lui donner un nom

– Prendre une photo et l’envoyer par mail si possible

Activités ludiques

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  • Faire la cuisine et de la pâtisserie avec votre enfant (compter, mesurer, mélanger).
  • Faire trier et catégoriser (pour vider le lave-vaisselle et ranger les couverts par exemple).
  • Accrocher les vêtements avec des pinces à linge, retrouver les paires.
  • Faire des transvasements (farine, riz, semoule, sable, eau d’un récipient à l’autre, à la cuillère, à la louche…).
  • Faire dénombrer et construire des collections dans la vie pratique: mettre le couvert (prendre le bon nombre d’assiettes, combien dois-tu prendre de couverts? J’ai déjà mis 2 couverts, combien est ce qu’il en manque ? etc…).
  • Recopier des mots et lettres pour ceux qui y parviennent.
  • Lire des histoires (faire repérer des lettres dans le texte, des petits mots, décrire des images…)
  • Jouer à des jeux de sociétés, de constructions,  aux cartes (à la bataille pour les MS)
  • Faire de la pâte à modeler.
  • Faire des petits moments de relaxation (écouter de la musique, se détendre) mais  danser…