Activités pour la semaine du 30 mars au 3 avril 2020
Plan de travail du 30 mars au 3 avril 2020 PS
Voici les documents qui accompagnent le plan de travail:
Dénombrer de 1 à 5 PS ligne fermée ouverte PS
Archives pour la catégorie PS-MS
Lancement du “Défi de la semaine” (du 23 au 27 mars 2020)
Viens le relever !
Ouverture de notre galerie d’art
Venez la visiter et n’hésitez pas à l’enrichir !
Le défi de la semaine
Nous travaillons cette semaine autour de l’album “La chenille qui fait des trous” d’Eric Carle.
Afin de mettre en avant ta créativité et ton habileté, ton défi de la semaine est de : “Fabriquer une chenille”
Utilise le matériel de ton choix (papier, carton, bouteille en plastique, pâte à modeler, cailloux…).
N’hésite pas à m’envoyer une photo !
Landart
Voici quelques productions:
Un cadre (de Zoé – MS)
Un coeur (de Zélie – PS)
Un bonhomme (de Kaly – MS)
Un rond ( de Pauline – PS)
Un soleil ( Siméo – MS)
Un bonhomme et une maison (Emma – PS)
Le printemps est arrivé !
Nous allons travaillé autour de ce thème à travers un album de jeunesse “La chenille qui fait des trous” d’Eric Carle.
Voici une vidéo pour que vos enfants découvrent cette histoire: https://www.youtube.com/watch?v=MCL5EKgTTuQ
Voici également deux comptines que ils pourront apprendre:
Activités pour la semaine du 23 au 27 mars 2020
Plan de travail du 23 au 27 mars 2020 MS
Voici un calendrier pour instaurer un rituel: Les rituels PS et MS Calendrier mars 2020
Des oeuvres de CALDER ( à consulter) Dessins pas à pas
Référentiel “La chenille qui fait des trous” Les syllabes
Puzzle MS Jeu du dé avec la chenille PS MSAlgorithme chenille
Activités pour la semaine du 23 au 27 mars 2020
Plan de travail du 23 au 27 mars 2020 PS
Voici un calendrier pour instaurer un rituel: Les rituels PS et MS Calendrier mars 2020
Découpage collage chenille PS La chenille en pointillés PS
Référentiel la chenille qui fait des trous
Puzzle PS Algorithme chenille Jeu du dé avec la chenille PS MS
Landart
Le LAND ART est une activité qui consiste à réaliser des créations avec des éléments naturels. C’est une activité en art plastique assez facile à mettre en place et d’une grande richesse pour développer la créativité et le langage.
Voici un petit exemple réalisé ce matin par Loïs(CM1): “le cœur de l’espoir”
Voici les étapes :
-Récupérer des objets de la nature (exemples : cailloux, fleurs, brindilles, plumes, coquilles, écorces, pommes de pin…)
-Choisir un endroit et créer selon son imagination
-Expliquer ce qu’on a créé, lui donner un nom
– Prendre une photo et l’envoyer par mail si possible
Activités ludiques
- Faire la cuisine et de la pâtisserie avec votre enfant (compter, mesurer, mélanger).
- Faire trier et catégoriser (pour vider le lave-vaisselle et ranger les couverts par exemple).
- Accrocher les vêtements avec des pinces à linge, retrouver les paires.
- Faire des transvasements (farine, riz, semoule, sable, eau d’un récipient à l’autre, à la cuillère, à la louche…).
- Faire dénombrer et construire des collections dans la vie pratique: mettre le couvert (prendre le bon nombre d’assiettes, combien dois-tu prendre de couverts? J’ai déjà mis 2 couverts, combien est ce qu’il en manque ? etc…).
- Recopier des mots et lettres pour ceux qui y parviennent.
- Lire des histoires (faire repérer des lettres dans le texte, des petits mots, décrire des images…)
- Jouer à des jeux de sociétés, de constructions, aux cartes (à la bataille pour les MS)
- Faire de la pâte à modeler.
- Faire des petits moments de relaxation (écouter de la musique, se détendre) mais danser…