Trois champs d’expérimentation sont proposés en cycles 2 et 3 au croisement de regards disciplinaires entre arts visuels et mathématiques : le point de vue (perspective), l’ordre et le désordre ou les lignes cachées (géométrie), la notion d’infini (décimaux).
Ils sont l’occasion de mener des apprentissages pluridisciplinaires dans une démarche dialogique.
Ce corpus de documents fait suite à un dispositif de formation continue de la DSDEN de la Charente mené en partenariat avec le Frac Poitou-Charentes et l’association Art dans la nature (Pac’Bô).