Chers parents,
Bonjour. J’espère que la familiarisation avec les outils se fait petit à petit. Je vous donnerai parfois des exercices avec les livres qui sont dans les cartables de vos enfants.
N’oubliez pas de bien lire les aides en orange, c’est pour vous et votre enfant.
J’ai pu aller sur le site du CNED toute la journée de jeudi, il n’y a pas de problème de connexion au site.
Avant de démarrer, au cas où vous ne l’auriez pas vu, vous avez dans l’article juste avant celui-ci les corrections de la journée de jeudi.
Bon travail. C’est parti !
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Bonjour,
Pour te donner du courage ce matin, avant de commencer, tu peux chanter. ♫ Le vent dans les voiles ♫
(tu peux le voir sur You tube “le vent dans les voiles-les enfantastiques-chorale”)
Mathématiques Calcul mental : sur l’ardoise Les tables de multiplications
Réviser les tables : (10 min) et ensuite interroger en se servant de l’ardoise pour les réponses (20 tables)
(on peut également s’entraîner avec Primaths en plus, vous pouvez copier cette adresse dans votre navigateur et vous irez directement)
http://www.multimaths.net/primaths/primaths15.html
Dans le cahier de bord du CNED, semaine 1
Si vous ne l’avez pas imprimé ce n’est pas grave vous pouvez le regarder sur l’ordinateur et ne recopier que les exercices que je vous conseille. (Il peut être téléchargé.)
Cahier de bord page17
Activité rituelle – français – Lecture.
– Lis et comprends la première partie de l’histoire
“Le joueur de flûte de Hamelin”
page 41-42 du RECUEIL 1 (20 min avec explication du vocabulaire)
On repart donc sur le site du CNED pour ouvrir
Le recueil tome 1 et lire les pages 41 et 42 première partie de l’histoire
(Si vous le pouvez, je vous conseille de le télécharger et l’enregistrer sur l’ordinateur comme ça vous l’avez sans avoir besoin de vous connecter)
Activité 1 Page 17 (2ème encadré)(10min) 
Si vous n’êtes pas arrivés à le trouver, je vous le mets ici mais on le voit mieux sur le recueil.
Français – Étude de la langue– Grammaire
Activité 2 Page 18 Je choisis le pronom qui convient.(15min avec activité intéractive)
Tu peux le faire directement sur la feuille ou un cahier car on s’est déjà entraîné à regarder la terminaison du verbe pour trouver le sujet et donc le bon pronom (dans cet exercice)
Puis tu peux aller, pour ta correction, sur la page ce2 du CNED
→ activité interactive→semaine1 atelier 3→Je reconnais la nature des mots
(si tu n’y arrives pas je mettrai la correction demain)
N’oublie pas de faire des pauses régulièrement. À la maison aussi tu peux faire des récréations.
Une petite blague :
Lunettes :
Docteur, j’ai besoin de lunettes.
– Oui certainement !……. Ici c’est une banque.
Mathématiques – Nombres et calculs – Problèmes Page 20
En recopiant sur un cahier (copie + 3 exercices 30 min)
⊗ Ne fais pas l’activité interactive (on ne fait pas comme ça en classe)
Fais les situations à résoudre sur un cahier, tu peux prendre un de tes cahiers de la maison et écris phrases réponses et opérations (posées) comme d’habitude.
Mathématiques – Espace et géométrie –(15min)
Activité 2 page 23
Trace les figures demandées sur la feuille et tu peux même en faire d’autres comme on faisait en classe (si tu as envie).
N’oublie pas que tu peux faire de belles rosaces avec ton compas et colorier avec les feutres pour que ce soit joli.
N’oublie pas de faire des pauses régulièrement. À la maison aussi tu peux faire des récréations.
Enseignements artistiques – Le visage -Andy Warhol p21
Je t’ai copié la page 151 de ton recueil 1.
(Tu te rappelles, j’avais affiché un de ses posters dans la classe !)
Tu as d’autres portraits sur les pages d’avant, tu peux les regarder, ce n’est pas du tout fait avec les mêmes techniques !
Je te redis comment y aller.
On repart donc sur le site du CNED
chercher Le recueil tome 1 (ou sur le Recueil si tu l’as sur l’ordinateur)pour ouvrir et regarder les pages 141 jusqu’ à 151.
.Pour l’activité, tu choisis :
– Tu dessines 4 têtes identiques et tu les colories comme le fait comme Andy Warhol
– Tu fais avec un appareil photo ou portable comme on te le dit sur le cahier, mais c’est plus compliqué.
Voilà, tu as bien travaillé. Bravo !!!
Tu n’as peut-être pas pu tout faire . Tu as fait peut-être aussi des activités de l’article ” ACTIVITÉS SANS CONNEXION “. C’est très bien aussi. Je suis sûre qu’aujourd’hui encore tu as appris plein de choses
C’est presque terminé pour aujourd’hui. Mais avant , je n’ai pas oublié la réponse à la devinette de jeudi :
Nous sommes les aiguilles d’une montre.
La devinette du jour :
Je suis mais je n’existe pas. Tantôt longue, tantôt courte, je ne vous lâche pas d’une semelle.
Bonne journée à vous, elle promet d’être encore ensoleillée.