GS et CP

Bonjour,

Je vous enverrai le travail pour la semaine  du  mardi 2 au vendredi 5 juin demain.

Bonne journée à tous.

Maîtresse

CE1 : travail du 26 mai

Bonjour à tous,

voici le travail que nous avons effectué en classe ce mardi,

n’hésitez à me faire signe en cas de difficultés.

Tout d’abord voici le travail de lecture compréhension : lecture 26-05

le travail de grammaire toujours sur le singulier et le pluriel :

singulier pluriel 26-05

Et celui de lexique sur la formation des mots contraires : contraires 26-05

En mathématiques, nous nous sommes entraînés au calcul en ligne : calcul en ligne 26-05

Et nous avons révisé la table de 3 et de 4 : table de 3 et 4 26-05

Bonne soirée,

Maîtresse Marine

CP: semaine 9

Bonjour,

Voici le travail pour la semaine du 25 au 29 mai.

Je vous rappelle le fonctionnement: je vous donne le travail qui va être fait en classe la semaine prochaine qui n’est donc pas à faire par les enfants qui vont venir + quelques exercices supplémentaires (bas du tableau) qui peuvent être faits par tous les CP.

J’essaie de faire au mieux mais ce fonctionnement sera peut-être amené à évoluer car il n’y a toujours qu’une maîtresse pour le travail à l’école et à distance.

Si vous avez des questions ou des remarques n’hésitez pas à me les envoyer.

Pour les enfants qui travaillent à la maison, vous pouvez m’envoyer par mail des photos de votre travail ou document scanné pour que je voie vos progrès! (je ne les mettrai par contre pas sur le blog)

Bises à tous et bonne semaine.

Rappel: vous pouvez regarder Lumni (canal 14 sur la TV) le matin à 9 h est réservé aux CP.

CP semaine 9

CP

Semaine 9

LE TRAVAIL

FAIT EN

CLASSE

A faire pour ceux qui restent à la maison et, pour ceux qui viennent à l’école vous pouvez faire la lecture en devoirs, après être venus!

Français

étude du code: [z] z et s     [z] exercices       [z] lecture

étude de l’album Enzo et le monstre du plafond

texte 5          texte Enzo 5        ex Enzo p 101

et texte 6    texte Enzo 6        ex Enzo p 103

– étude de la langue: les déterminants le et la (révisions) déterminants le la

– écriture     écriture p 28

Mathématiques

lire et écrire les nombres jusqu’à 39 

29a 29b

comparer et ranger les nombres jusqu’à 39

31a 31b

L’ECOLE

A LA

MAISON

Français

étude du code: [z]: regarde la vidéo: https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0478_hd.mp4

et entraîne-toi https://www.clicmaclasse.fr/activites/sons/z/son_z_ex01.html

– entraîne-toi à lire les « gammes«  de mots.    5b 5c

– orthographe: entraîne toi à écrire les mots: n°7 (en cursive!) mots outils 7

Mathématiques

– les signes < et > 

Regarde la vidéo. https://www.youtube.com/watch?v=r2nNHMRAvqQ

– les nombres de 21 à 39       nombres de 21 à 39

comparer des longueurs ne pas utiliser la règle graduée (en centimètres), nous l’utiliserons à la prochaine séance.    comparer des longueurs

autres

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras Le Tricheur https://www.youtube.com/watch?v=SZHkxhpWIKE

GS: semaine 9

Bonjour,

Voici le travail pour la semaine du 25 au 29 mai.

Je vous rappelle le fonctionnement: je vous donne le travail qui va être fait en classe la semaine prochaine qui n’est donc pas à faire par les enfants qui vont venir + quelques exercices supplémentaires (bas du tableau) qui peuvent être faits par tous les GS.

IMPORTANT: Nous allons aborder des notions nouvelles qui peuvent parfois sembler difficiles mais nous aurons l’occasion de les revoir soit d’ici la fin de l’année scolaire soit en début de CP                       (ex: gauche/droite, étude des sons, connaissance des nombres…)

J’essaie de faire au mieux mais ce fonctionnement sera peut-être amené à évoluer car il n’y a toujours qu’une maîtresse pour le travail à l’école et à distance.

Si vous avez des questions ou des remarques n’hésitez pas à me les envoyer.

Pour les enfants qui travaillent à la maison, vous pouvez m’envoyer par mail des photos ou document scanné de votre travail pour que je voie vos progrès! (je ne les mettrai par contre pas sur le blog)

Bises à tous et bonne semaine.

GS semaine 9

GS

Semaine 9

TRAVAIL

FAIT EN

CLASSE

(Ce travail n’est pas à faire par les enfants qui viennent à l’école.)

Langage oral/ écrit

étude des sons : retrouver la syllabe finale syllabes finales to

– graphisme : avec la règle (ne pas forcément faire les mêmes graphismes que sur le modèle) graphisme avec la règle

écriture : les lettres rondes cursives  mon alphabet

modèle lettres rondes

1/ s’entraîner à écrire les lettres c, a, d, o et q en cursive (ardoise, brouillon…)

2/ repasser sur la feuille Mon alphabet en lettres cursives ces 5 lettres en jaune en respectant le sens d’écriture (nous ferons les autres lettres plus tard sur cette feuille).

Mathématiques

espace: reproduire l’organisation d’un quadrillage  quadrillage

les nombres jusqu’à 16  nombres jusqu’à 16

– main gauche/ main droite main gauche main droite

TRAVAIL

A FAIRE

EN PLUS

A LA MAISON

Langage oral/ écrit

travaille sur le son /é/  son é

.Lire à l’enfant la comptine Couchez les poupées (Mary Poppins) , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son /é/

.Dessine sur une feuille libre ou découpe dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

regarde la vidéo sur l’île du G

http://www.lumni.fr/video/l-ile-du-g

Mathématiques

– le vocabulaire spatial : colorie selon les indications.vocabulaire spatial

autres

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras Le tricheur

https://www.youtube.com/watch?v=SZHkxhpWIKE

GS- CP: en classe

Retour en classe pour Léna, Gabin, Paul, Brody et Lilirose.

CE2 : défi problème

Bonjour à tous,

Voici un petit problème inventé et rédigé par les CE2.

A bientôt.

Arthur, Clémentine, Mathilde, Benoît, Sasha, Alexiana, Enzo et Manon.

 

GS: fin de semaine 7 et semaine 8

Bonjour,

C’est reparti pour quelques enfants, pour les autres, l’école continue à la maison.

Je vous redonne le lien de la chanson des gestes barrière:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=82&v=KsJ8FPXcaxA&feature=emb_logo

Voici le travail pour la fin de la semaine et pour la semaine prochaine où il n’y aura que 2 jours de classe (pont de l’Ascension).

Semaines 7 et 8 GS

 

GS

Fin de semaine 7 et semaine 8

TRAVAIL FAIT EN CLASSE

(Ce travail n’est pas à faire par les enfants qui viennent lundi et mardi.)

Langage oral/ écrit

graphisme : s’entraîner à tracer des graphismes graphisme gs

les alphas : alphas voyelles  

Savoir quel son produit chaque voyelle : (ex : montrer l’alpha    et demander comment il chante : aaaaaa)

Savoir retrouver quel alpha produit le son (ex : Montre-moi l’alpha qui chante : iiiiiii)

Trace le chemin du  a

Attention, nous ne travaillons pour l’instant qu’avec les voyelles

Mathématiques

associe des quantités jusqu’à 10      boîte à compter

retrouve toutes les représentations du 3 (chemin du petit poucet)

– retrouve toutes les représentations du 4 chemin du 3 et chemin du 4

écris les chiffres de 1 à 9 sur une ardoise ou sur une feuille

L’ECOLE A LA MAISON

Langage oral/ écrit

travaille sur le son [ r ] comptine boucle d’or 

.Lire à l’enfant la comptine Boucle d’or , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son [ r ]

.Dessine sur une feuille libre ou découpe dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

regarde la vidéo sur l’île du F

http://www.lumni.fr/video/l-ile-du-f

Mathématiques

les nombres de 0 à 9 https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0090_hd.mp4

– le dessin du  plan

les nombres jusqu’à 13 nombres jusqu’à 13

autres

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras Les 4 saisons

http://www.lumni.fr/video/les-quatre-saisons-de-giuseppe-arcimboldo

– feuille de Mai (écris ton prénom, dessine-toi et fais les graphismes et coloriages) bonhomme mai

CP: fin de semaine 7 et semaine 8

Bonjour,

C’est reparti pour quelques enfants, pour les autres, l’école continue à la maison.

Je vous redonne le lien de la chanson des gestes barrière:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=82&v=KsJ8FPXcaxA&feature=emb_logo

Voici le travail pour la fin de la semaine et pour la semaine prochaine où il n’y aura que 2 jours de classe (pont de l’Ascension).

Je vous redonne aussi la vidéo de la poule qui mange des patates: https://www.youtube.com/watch?v=h8AcOmLNl6o

Rappel: vous pouvez regarder Lumni (canal 14 sur la tv) le matin à 9 h est réservé aux CP.

semaines 7 et 8

CP

Fin de semaine 7 et semaine 8

TRAVAIL FAIT EN CLASSE

A faire pour ceux qui restent à la maison et pour ceux qui viennent à l’école vous pouvez faire la lecture en devoirs, après être venus!

Français

étude du code: révisions  ex révisions sons  

exercices et lecture de la   synthèse 3 (version qui fonctionne!)

étude du code: [s]: s, ss, sc, c, ç  

exercices et lecture sur le livret  lecture [s]  ex [s]

Mathématiques

-révisions: révisions maths cp

L’ECOLE A LA MAISON

Français

étude du code: [s]: regarde la vidéo:

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonconsonne/utiliser-le-son-s-et-ses-graphies-12.html

– entraîne-toi à lire les « gammes«  de mots. 4d et 5a

– orthographe: entraîne toi à écrire les mots: n°6 (en cursive!) mots outils 6

– fais le défi français 11 Défi_11_Français_CP

Mathématiques

– fais les exercices du défi 14 de maths _Défi_14_Maths_CP

– nombres de 40 à 69 nombres de 40 à 69

autres

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras Les quatre saisons https://www.youtube.com/watch?v=HpkRDr7dm3A

A bientôt . Grosses bises.

Maîtresse Sandrine

GS et CP: Défi 1

Bonjour les copains,

Aujourd’hui nous sommes retournés à l’école.

Nous vous envoyons un défi (c’est plutôt pour les CP mais les GS qui ont une idée peuvent aussi

participer). Nous attendons vos réponses sur le blog ou par mail.

         

A bientôt.

Lucas, Bérénice, Julianna, Elsa et Matéo …et maîtresse et Julie.

CP: feuille de route pour lundi 11 et mardi 12 mai

Bonjour,

Certains enfants vont revenir à l’école à partir de jeudi mais pas tout le monde car il va falloir respecter ce qu’on appelle les gestes barrière.

Tu peux t’entraîner à chanter en regardant la vidéo:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=82&v=KsJ8FPXcaxA&feature=emb_logo

chanson gestes barrière (paroles)

Pour la fin de semaine et jusqu’à la fin du mois de Mai, nous changerons un peu la façon de travailler pour que ceux qui sont à la maison fassent le même travail que ceux qui sont en classe. Mais comme il n’y a qu’une seule maîtresse pour tout ça, il va falloir que je trouve la meilleure organisation 🙄.

Bonne semaine à tous.

maîtresse

CP semaine 7

Semaine 7 ( lundi et mardi)

Français

lecture suivie: la poule qui pond des patates (finpoule (fin)

Lis le texte et réponds aux questionsquestionnaire poule fin

Regarde la vidéo: https://www.youtube.com/watch?v=h8AcOmLNl6o

– revois la poésie: Mon petit chat  poésie mon petit chat

– regarde la vidéo sur le son [k] (c, k, qu, q) 

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonconsonne/decouvrir-le-son-k-et-ses-graphies.html

– fais les exercices sur le son [kex son k, c qu, q

– fais le défi français 9  Défi_09_Francais_

Mathématiques

joue au jeu sur préparer la monnaie : https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/euromonnaie.php

et fais les exercices:ex maths calculs et monnaie

– géométrie: le cube et le pavé droit solides

– fais les exercices du défi 10 de maths Défi_10_Maths

Questionner le monde

– réalise des recettes: les cupcakes  cupcakes


arbre généalogique

https://www.youtube.com/watch?v=dw-05yO2hn4

Regarde la vidéo et complète l’arbre de ta famille (tu peux ajouter des branches si tu as des frères et sœurs)    arbre généalogique

Activités artistiques

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras la Joconde https://www.youtube.com/watch?v=b__LjwgYK_I

Activités physiques

Fais une dictée sportivedictée_sportive

Choisis un mot, ton prénom par exemple, et réalise les mouvements correspondant à chaque lettre en la nommant à chaque fois. Puis choisis le prénom des membres de ta famille…

GS: feuille de route pour lundi 11 et mardi 12 mai

Bonjour,

Certains enfants vont revenir à l’école à partir de jeudi mais pas tout le monde car il va falloir respecter ce qu’on appelle les gestes barrière.

Tu peux t’entraîner à chanter en regardant la vidéo:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=82&v=KsJ8FPXcaxA&feature=emb_logo

chanson gestes barrière (paroles)

Pour la fin de semaine et jusqu’à la fin du mois de Mai, nous changerons un peu la façon de travailler pour que ceux qui sont à la maison fassent le même travail que ceux qui sont en classe. Mais comme il n’y a qu’une seule maîtresse pour tout ça, il va falloir que je trouve la meilleure organisation 🙄.

Bonne semaine à tous.

maîtresse

GS semaine 7

Semaine 7

Langage oral

Langage écrit

– revois la poésie: Mon petit chat  poésie mon petit chat

travaille sur le son [ l ]  son L

.Lire à l’enfant la comptine File la laine , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son [ l ]

.Dessine sur une feuille libre ou découpe dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

Fais les exercices sur le i. (j’entends) j’entends i (2)

– Entraîne-toi à écrire le i en attaché (feuille 2)  écrire i (2)

Regarde la vidéo sur l’île du E

https://www.lumni.fr/video/l-ile-du-e

Mathématiques

connaître les nombres: relie les points et compte jusqu’à 12 points à relier    compter jusqu’à 12

– entraîne-toi à reconnaître les formes  reconnaître des formes

Explorer le monde

– réalise des recettes: les cupcakes cupcakes


arbre généalogique

Regarde la vidéo et complète l’arbre de ta famille (tu peux ajouter des branches si tu as des frères et sœurs) 

https://www.youtube.com/watch?v=dw-05yO2hn4        arbre généalogique

Activités artistiques

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras la Joconde https://www.youtube.com/watch?v=b__LjwgYK_I

Activités physiques

– Fais une dictée sportive:   dictée sportive

Choisis un mot, ton prénom par exemple, et réalise les mouvements correspondant à chaque lettre en la nommant à chaque fois. Puis choisis le prénom des membres de ta famille…

GS et CP: photos

Colin dans le jardin et Brody (et Lucius) célèbrent le VE Day:  jour de la victoire en Europe le 8 mai.

Louis 🎂

Louis a fêté ses 7 ans.

Joyeux anniversaire (avec un peu de retard!)

CP: feuille de route pour la semaine 6

Bonjour les CP,

Les vacances sont terminées, on reprend le rythme!  😊

Voici quelques activités pour la semaine.

N’hésitez pas à commenter, envoyer de photos, poser  des questions, me dire ce que vous avez aimé faire ou pas trop, s’il y en a trop, ou pas assez…

Bonne semaine à tous.

Maîtresse Sandrine

CP semaine 6

Semaine 6

Français

lecture suivie: la poule qui pond des patates (4poule

Lis le texte (pages 17 à 19) en plusieurs fois et réponds aux questions. questions p 17-19

– la poésie: Mon petit chat     poésie mon petit chat

– entraîne-toi à lire les « gammes«  de mots.  gammes 4b 4c

– regarde la vidéo sur le son [Ɛ] (è,ei,ai,et,ê)

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/lecture/correspondance-sonvoyelle/decouvrir-le-son-603-et-ses-graphies-12.html

– fais les exercices sur le son [Ɛ]   è ei ai…  

– orthographe:entraîne toi à écrire les mots: n°5 (en cursive!) 

mots outils 5

– fais le défi français 4 _Défi_04_Francais_CP

Mathématiques

regarde la vidéo sur décomposer les nombres: https://www.lumni.fr/video/decomposer-les-nombres-de-10-a-99-les-fondamentaux#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-nombres-et-calcul

coloriage magique sur les additions  coloriage additions 4

– fais les exercices du défi 5 et du défi 8 de maths_Défi_05_Maths_CP _Défi_08_Maths_CP

Questionner le monde

– réalise des recettes:  recette de madeleines

(ça marche aussi avec d’autres formes de moules et avec des petits œufs de Pâques si tu n’as pas tout mangé!)


sécurité routière

Regarde la vidéo de Tom et Lila, fais les exercices de la fiche.

https://www.youtube.com/watch?v=uN174RqNJfI             exercices sécurité routière 2

Activités artistiques

– fais les dessins dirigés de chats dessin chat couché, dessin chat assis

– regarde la vidéo 1 minute au musée, tu découvriras

La victoire de Samothrace    https://www.youtube.com/watch?v=OQ2mEK9_ibw

Activités physiques

– Suis le cours d’activités physiques. sport

 

GS: feuille de route pour la semaine 6

 

Bonjour les GS,

Les vacances sont terminées, on reprend le rythme!  😊

Voici quelques activités pour la semaine.

N’hésitez pas à commenter, envoyer de photos, poser  des questions, me dire ce que vous avez aimé faire ou pas trop, s’il y en a trop, ou pas assez…

Bonne semaine à tous.

Maîtresse Sandrine

GS semaine 6

Semaine 6

Langage oral

Langage écrit

– apprends la poésie: Mon petit chat  poésie mon petit chat

travaille sur le son [ k ]  quiriquiricrête

.Lire à l’enfant la comptine Quiriquiricrête , chercher à l’oral (ou colorier si on imprime) les dessins dans lesquels on entend le son [k]

.Dessine sur une feuille libre ou découpe dans des journaux des images ou dessins où on entend le son.

Fais les exercices sur le i. (je vois et j’entends) exercices i

– Entraîne-toi à écrire le i en attaché écrire i

Regarde la vidéo sur l’île du D

https://www.lumni.fr/video/l-ile-du-d

Mathématiques

trie par couleur https://fr.ixl.com/math/gs/trier-par-couleur

compter jusqu’à 10: dessine le bon nombre de bananes dessine les bananes

suivre un parcours: colorie les cases suivre un parcours

– entraîne-toi à écrire les chiffres   écrire 8 et 9

Explorer le monde

– réalise une recette: recette de madeleines

(ça marche aussi avec d’autres formes de moules et avec des petits œufs de Pâques si tu n’as pas tout mangé!)

la sécurité routière

Regarde la vidéo de Tom et Lila et fais les exercices 

sécurité routière 2     https://www.youtube.com/watch?v=uN174RqNJfI

Activités artistiques

– fais des dessins dirigés de chats

 dessin chat couché, dessin chat assis

– regarde la vidéo 1 minute au musée,tu découvriras

La victoire de Samothrace,

https://www.youtube.com/watch?v=OQ2mEK9_ibw

Activités physiques

– Suis le cours d‘activités physiquessport

GS et CP:photos

Des nouvelles de Colin et

Joyeux anniversaire Chloé! 🎁