Apprendre à lire c’est également apprendre à écrire, c’est pourquoi depuis le début de l’année les CP sont amenés à produire eux même des textes, d’abord très courts puis de plus en plus longs, selon les capacités de chacun. La règle est la même pour tous : chacun doit être autonome et écrire sa phrase seul, maîtresse ne donne aucun mot. Chacun doit puiser dans sa mémoire ou dans nos différentes lectures pour écrire ce qu’il souhaite. Après correction, chacun […]

Lire la suite >>

En ce mois de janvier chaque élève a confectionné, écrit et posté une carte de voeux pour la personne de son choix. A l’ère de l’informatique, ce fut l’occasion pour la plupart d’entre eux de découvrir l ‘enveloppe, le timbre et l’adresse. Chacun a fait de son mieux et attend avec impatience que les cartes arrivent à destination.   Copier au brouillon puis au propre le texte. Ecrire l’adresse sur l’enveloppe.  Glisser la carte dans l’enveloppe.   Coller le timbre […]

Lire la suite >>

  Afin de clôturer le cycle de natation, les élèves ont pu mesurer leurs progrès en natation lors de cette dernière séance puisqu’ils ont évolué sur un parcours où il fallait, tour à tour, marcher sur un tapis flottant, traverser la piscine, glisser sur le toboggan, passer dans un cerceau immergé et traverser une cage. Un grand merci aux parents accompagnateurs qui ont été présents tout au long de ces séances.

Lire la suite >>

  Après avoir étudié la transformation du chocolat, nous sommes passés aux travaux pratiques. M. Mesmin, un pâtissier chocolatier est venu passer la journée à l’école pour faire des chocolats. L’occasion de suivre toutes les étapes ; de la fabrication à l’emballage.   Le chocolat brut.     Tremper les écorces d’orange.    Couper la pâte d’amande. Casser les noix. Tremper la pâte d’amande. Réaliser les boîtes d’emballage en origami. Emballer les chocolats.

Lire la suite >>