Graphisme

Nous allons avoir une pause de 2 semaines, avec les vacances.

Je souhaite vous donner des idées de graphisme pour faire faire à votre enfant, adaptées à son âge. Vous pouvez utiliser le plateau avec semoule, ou une ardoise. Puis le support papier.

Je vous mets beaucoup de propositions. Il ne s’agit pas de tout faire à la fois, mais petit à petit au fil des jours.

MS

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graphisme moyens

Et bien sûr, vous avez toujours les dessins guidés, qui sont très motivants pour les enfants et aident à structurer l’espace.

PS

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graphisme petits

 

pigments naturels

Bonjour,

Voici une autre proposition dans le jardin.

Vous prenez un support et une feuille de papier (épaisse si possible, ou alors bien fixée au support) ou un petit carton.

Vous prenez dans le jardin une fleur, une feuille… et vous frottez!

Pour les plus jeunes, ce sera difficile de représenter quelque chose, de faire un dessin. L’idée, c’est déjà d’arriver à “récupérer de la couleur” venant de la plante, d’utiliser ses pigments naturels.

Il est conseillé de faire une photo à la fin. Certains pigments naturels ne “tiennent” pas dans le temps.

Dessin de bonhomme

Régulièrement, en classe, nous demandons aux enfants de dessiner “un bonhomme”, qui peut aussi être une bonnefemme, bien sûr! Votre enfant peut choisir de vous dessiner, de dessiner son frère, sa soeur…

Je vous joins la fiche pour ce mois-ci.

dessin de bonhomme

Tout d’abord, faites avec votre enfant une petite révision des parties du corps, soir en montrant sur votre corps, en bougeant les bras, les jambes… soit en montrant sur une poupée. Bien lui faire dire tous les mots.

Puis, passer au dessin sur la feuille, sans aider votre enfant.

Ensuite, lui demander ce qu’il a dessiné et vous l’écrivez sur la feuille.

Des nouvelles de Callie, d’Ayden et de Margaux

Callie a fait une tour avec des choux à la crème (pas toute seule). Miam miam! Et elle a sorti son bac de “pâte-ouillage”, avec des coquillettes et du matériel pour transvaser.

“J’ai écrit mon prénom avec des étiquettes en plastique, j’ai joué dans les pâtes. J’ai fait des choux qu’on a filmé sur whatsapp pour montrer à toute la famille. J’ai fait une tour à Kapplas, c’était haut! Et on a mesuré, c’était 1m20! Et après j’ai cassé la tour!” Callie.

Bravo Callie! Je regrette de ne pas avoir pu goûter cette montagne de choux à la crème… Pour la vidéo de la grande tour, je vais envoyer le lien par mail.

Ayden fait toujours autant de vélo et il s’amuse avec son frère.
de temps en temps aussi ils font de la moto avec leur papa à côté du jardin (confinement oblige). Ayden adore la moto. Même en faisant du vélo, Ayden porte ses affaires de moto et son casque de moto, un vrai “mordu” !
Ils ont aussi fabriqué du chocolat avec la machine qu’a eu Ayden pour son Noël. Et dire que je ne pourrai pas les goûter non plus!
Les cloches sont passées, elles ont laissé beaucoup d’oeufs.
Attention à ne pas tout manger d’un coup les garçons    !
 
Chez Margaux, il y a eu la chasse aux œufs, avec une feuille de route pour bien trouver tous les chocolats!! Margaux a fait des poules et a retrouvé tous les mots (elle s’est vraiment appliquée pour le découpage…). Et hier, atelier cuisine avec fabrication de madeleines. Et en plus, j’adore les madeleines. Margaux, tu en as de la chance!