3 chansons pour un petit voyage au Maghreb.
Ya dounya – pourquoi pas pour danser?
https://www.youtube.com/watch?v=4s8X6RCPb2w
Achmicha lalla – pour taper dans les mains (marquer la pulsation)
https://www.youtube.com/watch?v=EpVZxwvTJOE
A vava inouva (Idir) – berceuse en Kabyle – Idir est décédé récemment. Il a eu un succès mondial avec cette chanson.
Le lien ne fonctionne pas mais l’adresse est bonne. Il suffit de faire copier-coller.
https://www.youtube.com/watch?v=8qcSdqc7QYo
Dans la continuité des articles de mon collègue Gauthier Queille sur les “syllabes d’attaque” (3 avril et 11 juin), voici des vidéos pour vous aider et des fiches pour l’entraînement.
Familles de mots avec maîtresse “Minie”
https://www.youtube.com/watch?v=Z7ub–wjqWM
Classer en 2 familles avec maîtresse Julia
https://www.youtube.com/watch?v=3zYxIA2-ozo
Quand votre enfant a bien compris le principe, vous pouvez essayer l’une de ces fiches. Il s’agit, sur chaque ligne, de trouver l’intrus qui ne fait pas partie de cette famille de mots, et de le barrer.
Puis, voici un travail inverse. Il s’agit de trouver à chaque fois le mot qui a la même 1ère syllabe que le modèle.
syllabe d’attaque – cherche la même 1
syllabe d’attaque – cherche la même 2
Et ici, on se concentre sur le A. Sur chaque ligne, trouver le mot qui commence par la syllabe A.
Tout au long de ce travail, il est important que votre enfant articule bien à haute voix pour entendre les sons.
Bonjour!
Quels sont les objets dangereux? Les produits toxiques?
Avec les titounis
https://www.youtube.com/watch?v=sBa2IxnGGNk
Et une petite comptine pour sensibiliser votre enfant
https://www.youtube.com/watch?v=Mj-N0aVzYKo
Dans votre propre maison (et votre garage), faites le tour avec votre enfant de ce qu’il ne doit pas toucher, pas utiliser, pas ouvrir… et pourquoi. Sans oublier l’électricité, bien sûr, dont les jeunes enfants n’ont vraiment pas conscience…
Margaux trouve que la mayonnaise dans son assiette, “ça ressemble à un cerveau” à cause des petits tortillons!
Elle a tenté d’apprivoiser une famille d’escargots… Elle les a tous baptisés Arthur. Alors les escargots ont fait une course, c’était long…
Avec maman, elle a fait des crêpes; elle a réalisé la recette du début à la fin. Elle a ouvert les œufs toute seule (pas une seule coquille dans le saladier).
Elle a fait les algorithmes avec les couverts, en faisant 1-2-1-2, avec des couverts à l’endroit et à l’envers.
Margaux a écouté les chansons dans les différentes langues, elle adore!
Et elle joue beaucoup aussi.
Bonjour! Un peu de travail manuel aujourd’hui.
Bien faire attention à la tenue des ciseaux (pouce dans le petit trou et en haut). C’est la main qui tient la feuille qui bouge, celle qui coupe bouge le moins possible. Si vous avez des feuilles épaisses (100g/m2), c’est le mieux. Vous pouvez aussi utiliser des feuilles de couleur.
Sur des lignes
PS
MS
Autour de formes
PS Ne pas trop s’approcher de la forme, juste essayer d’avoir les formes entières, sans qu’il en manque un morceau.
MS Demander d’abord à votre enfant de suivre le contour avec son doigt, pour voir là où il devra s’efforcer de découper. La main qui tient la feuille devra bouger souvent, pour que les ciseaux soient bien dans l’axe de ce qui est à découper.