labyrinthe en vrai

Voici une proposition pour que votre enfant comprenne les “murs” d’un labyrinthe.

Vous pouvez fabriquer pour lui un labyrinthe simple avec un jeu de construction et l’inviter à déplacer un personnage à l’intérieur.

Ensuite, que se passe-t-il si l’on enlève un morceau de ce mur et si on le met à un autre endroit? Faire évoluer le labyrinthe avec votre enfant, voir comment ça change le parcours du personnage à l’intérieur… Eh oui! On ne peut plus passer au même endroit.

Je vous joins aussi quelques labyrinthes sur papier (à choisir selon l’âge de votre enfant).

mandalas naturels

Les mandalas sont des “dessins” centrés, sauf que dans ce cas il ne s’agit pas de dessins puisqu’on va utiliser des éléments naturels pour les composer…

Votre enfant peut exprimer sa créativité en utilisant ce qu’il trouve: feuilles, cailloux, fleurs, petits bâtons…

Version jardin, il est possible d’utiliser une assiette ou un autre support (rondelle de bois…). Voici les miens.

Et d’autres, trouvés sur internet.

Version “mandala à manger”, à l’heure du petit déjeuner ou du goûter par exemple. Ça donne envie, non?

 

Bonnes créations!

Envoyez-nous les photos!

Graphisme

Nous allons avoir une pause de 2 semaines, avec les vacances.

Je souhaite vous donner des idées de graphisme pour faire faire à votre enfant, adaptées à son âge. Vous pouvez utiliser le plateau avec semoule, ou une ardoise. Puis le support papier.

Je vous mets beaucoup de propositions. Il ne s’agit pas de tout faire à la fois, mais petit à petit au fil des jours.

MS

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et en PDF

graphisme moyens

Et bien sûr, vous avez toujours les dessins guidés, qui sont très motivants pour les enfants et aident à structurer l’espace.

PS

et en PDF

graphisme petits

 

pigments naturels

Bonjour,

Voici une autre proposition dans le jardin.

Vous prenez un support et une feuille de papier (épaisse si possible, ou alors bien fixée au support) ou un petit carton.

Vous prenez dans le jardin une fleur, une feuille… et vous frottez!

Pour les plus jeunes, ce sera difficile de représenter quelque chose, de faire un dessin. L’idée, c’est déjà d’arriver à “récupérer de la couleur” venant de la plante, d’utiliser ses pigments naturels.

Il est conseillé de faire une photo à la fin. Certains pigments naturels ne “tiennent” pas dans le temps.