Vidéo détaillée pour le 1 par étapes: pâte à modeler, sable (ou semoule), tableau et fiche à la fin.

Vous pouvez transposer cette façon de procéder pour chaque chiffre, même pour les MS, en prenant le temps.

En PS, travailler un seul chiffre par jour maximum.

https://www.youtube.com/watch?v=yLVvFJzo1Ik

chiffre 1 pointillés

La fiche ci-dessus n’est pas la même que celle de la vidéo (que je n’ai pas trouvée). C’est une fiche MS. Les PS peuvent en utiliser la partie du haut, ou vous leur préparez la même chose sur une feuille blanche en remplaçant les pointillés par le chiffre que vous écrivez au crayon de papier ou au surligneur.

Même chose pour les fiches suivantes.

chiffre 2 pointillés

chiffre 3 pointillés

chiffre 4 pointillés

1 2 3 vidéo courte PS

https://www.youtube.com/watch?v=vmwwOyUe1H8

De 1 à 9 pour les MS. (Les PS peuvent utiliser 1 2 3). Il est intéressant aussi d’apprendre le 0, qui sera très utile par la suite.

https://www.youtube.com/watch?v=MRf5o94MWT4

Pour l’entraînement chiffre par chiffre, la technique du modèle fait au crayon de papier ou au surligneur est très bien. Elle a l’avantage (par rapport à une fiche toute prête) que vous tracez devant votre enfant, donc il voit le mouvement que vous faites pour écrire, surtout si vous le décrivez en même temps avec des mots: “Je monte, je tourne, je descends, stop. Etc…”. Votre enfant pourra ainsi se répéter les mêmes mots quand il écrira à son tour.

Voici plusieurs fiches sur les chiffres pour les MS, à ne faire qu’après un bon entraînement pour chacun des chiffres séparément (en s’inspirant de la première vidéo).

chiffres pistes graphiques – arrangée

chiffres pistes graphiques (2)

Un petit détail: pour le 5, vous pouvez faire commencer par le trait horizontal (à condition de bien démarrer par la gauche, comme indiqué sur la fiche).

chiffres à tracer

L’ensemble de ce travail peut s’étaler sur plusieurs semaines.

Bon travail!

Voici 22 fiches de graphisme abordables par les enfants de PS. Les MS peuvent en utiliser en “révision”. Les 2 dernières contiennent des boucles, c’est intéressant pour les MS.

Avant de commencer un travail sur fiche, il est toujours préférable de travailler d’abord en grand format (au tableau, dans un plateau avec semoule, ou au moins en faisant le geste dans l’air avec son bras).

graphisme 22 fiches pointillés PS-MS

Et ci-dessous vous trouverez d’autres fiches pour continuer à s’entraîner petit à petit au graphisme des boucles pour les MS.

boucles escargots

boucles feuilles qui tombent

boucles pointillés animaux

Bonjour!

Je vous propose de travailler sur des quantités d’objets que l’on va “couper” en 2: une partie apparente et une partie cachée, grâce au jeu du bol (ou du saladier). Comme matériel, il faut plusieurs objets similaires (petites voitures ou briques de jeux de construction par exemple) et un bol opaque.

Pour les PS, nous utiliserons 3 objets.

Jeu du bol PS et entraînement MS

https://www.youtube.com/watch?v=cxhww754Mxc

Pour les MS, petit à petit, on pourra en utiliser 4, puis 5, puis 6 si possible.

Jeu du bol MS

https://www.youtube.com/watch?v=-JyRo8ugpmM

Pour vous les adultes, voici un exemple dans une classe MS-GS, avec le langage à utiliser pour que ce travail soit complet.

https://www.youtube.com/watch?v=Td8naH4Rhhk

Pour que ces décompositions / recompositions de nombres soient bien intégrées et de plus en plus faciles pour votre enfant, il est souhaitable de faire ce jeu plusieurs fois (espacées). Les enfants de la vidéo en classe connaissent déjà bien le jeu parce qu’ils l’ont déjà fait avant, et ils ont la satisfaction de réussir.

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Pour le français aujourd’hui, je vous invite à vous référer à l’article de mon collègue où il est question de Roule Galette. Tous les enfants de notre classe connaissent ce livre aussi et l’adorent!

Bon début de semaine!