Bonjour,

O En lien avec notre journée de travail du vendredi, je vous propose, si vous le pouvez, d’entrainer votre enfant à tracer des traits droits à la règle.

• Tracer des traits droits dans tous les sens. Vous pouvez utiliser des crayons de couleurs bien taillés.
• Placer un point puis avec la règle tracer plusieurs traits droits passant par ce point.
• Placer des points en les répartissant sur toute la feuille. Tracer des traits droits passant par deux points. Changer de couleur à chaque trait.
• Créer un dessin en utilisant la règle et le crayon à papier.
• Si vous avez la possibilité d’imprimer, vous pouvez proposer à votre enfant l’activité proposée en pièce jointe.

Tracés à la règle.

Ce travail peut être étalé sur plusieurs jours ou plusieurs moments.

Vous pouvez garder les créations de votre enfant, nous les rangerons dans le classeur d’activités.

O En écriture votre enfant peut s’entrainer, sur une feuille blanche ou une ardoise, à tracer les lettres à pointe en attaché : u, i, t, p

Les lettres sont à écrire sans les attacher.

L’idée de ces propositions n’est pas de mettre de la tension dans la maison mais de vous permettre de partager un moment utile pour les apprentissages.

Bon courage à vous.

Christelle MEYZIE

Les éditions Access que nous utilisons en classe ont mis en ligne gratuitement les manuels pour cette période. Merci à eux car cela peut nous aider.

Si vous avez une imprimante, vous pouvez imprimer les 2 fichiers qui suivent :

bandes numériques

fiche le jeu du banquier

La bande numérique servira à votre enfant pour toutes les activités mathématiques. Votre enfant peut faire la fiche « jeu du banquier » avec l’aide de la bande numérique si besoin.

Jeu des maillots :

Fabrication du matériel (20 maillots), les enfants peuvent le faire. Voici à quoi ça devrait ressembler.

1) Adulte : dessiner un maillot sur du carton un peu épais et le découper, ça fera un gabarit.

2) Enfant : prendre le gabarit, faire le tour sur un papier le plus épais possible avec un crayon de papier et le découper. Refaire la même chose 20 fois. Pendant ce temps, l’adulte peut essayer de télé-travailler un peu, ou faire une pause…

3) Adulte ou enfant : écrire les numéros sur les maillots de 1 à 20 : 1^er maillot numéro 1, 2ème maillot numéro 2…

Ensuite, vous pouvez jouer. Vous alignez les maillots dans l’ordre de 1 à 10. Vous retournez tous les maillots sauf le 1 que vous laissez visible. Vous dites un nombre à votre enfant ou vous l’écrivez sur un papier et il doit retourner le maillot correspondant. Si il a trouvé, il gagne un jeton, ou tout autre objet.

Si votre enfant est en réussite, vous cachez le maillot n°1 et vous retournez le maillot n°10. Même jeu, mais l’enfant prendra peut-être l’initiative de compter à reculons en partant de 10.

A un autre moment, vous pouvez refaire le jeu en mettant les 20 maillots. Les maillots n°5, n°10 et n°15 sont visibles. Les maillots retournés au fur et à mesure du jeu restent découverts.

La prochaine fois, je publierai un article sur l’écriture.

Je sais que faire travailler son enfant n’est pas simple, que télé-travailler avec son enfant à côté non plus et quand vous devez aller au travail c’est encore pire.

Faites de votre mieux et si possible tenez moi au courant, d’une part ça me fait plaisir d’avoir de vos nouvelles et d’autre part ça me permettra d’adapter la suite.

Pour les enfants qui ont la chance d’avoir un jardin, profitez du soleil pour faire le plein d’anticorps !

Portez-vous bien.

Noémie

Merci d’avoir inscrit vos enfants sur Lalilo, j’espère que ça leur plaît.

11 enfants de la classe ont fait le bilan et commencé les activités proposées. Je le fais avec mon fils également, il aime beaucoup et cela me permet en plus de tester ce qu’ils proposent. Je trouve que ça correspond au type d’exercices que nous faisons en classe.

Nous pouvons continuer sur ce site si vous êtes d’accord.

Les codes d’accès vous ont été envoyés par mail.

Merci de nous suivre et d’être indulgents car c’est mon 1er blog. Et merci de votre collaboration pour l’aide à la continuité pédagogique. Faîtes comme vous pouvez/vous voulez, la période est compliquée, on fait tous au mieux…

J’essaierai de vous proposer des activités avec peu de matériel. N’hésitez pas à me contacter sur la messagerie de l’école ou ma messagerie professionnelle si vous avez des questions, des remarques…

Voici quelques idées d’activités pour la 1ère semaine :

1. Si vous avez de la pâte à modeler, vous pouvez leur demander de faire des colombins (des boudins) et de tracer les lettres rondes en attaché (une par une). C’est un exercice que nous avons déjà fait, ils connaissent et devraient vous guider. Si vous n’avez pas de pâte à modeler, vous pouvez prendre un morceau de ficelle ou un lacet.Voici les lettres : a, o, d, q, c
2. En phonologie, découper dans des magasines, dessiner ou trouver des mots qui se terminent par le son -ette (qui riment avec pâquerette).
3. En numération, dénombrer des collections de 8 à 20 éléments (vous mettez devant votre enfant 15 crayons ou 12 voitures par exemple et il doit les compter).
4. Lui faire lire des lettres en majuscule, en script, et les chiffres de 0 à 9 (vous écrivez la lettre ou le chiffre sur un morceau de papier et il dit son nom)
5. Faire des puzzles (environ 30 pièces) si vous avez, lire des histoires et lui poser des questions, faire des jeux de société (uno, triomino, puissance 4, qui est ce?, scrabble junior, 7 familles, jeu de l’oie, nain jaune, jeu de cartes, jeu des incollables…) et le faire participer aux tâches de la vie quotidienne (mettre le couvert, faire du jardinage, du bricolage…)