Bonjour à tous,

Voici le programme de la journée:

• Comme chaque jour depuis le début de la semaine, faire la date; épeler “VENDREDI”, puis l’écrire en capitales sur une ardoise ou une feuille;
• Modeler des lettres en attaché: les lettres à boucles: e, l, b, f, g, h, k;
• Réaliser une collection de 10 éléments. Si vous avez gardé les collections de mardi et jeudi, compter tous les éléments et vérifier qu’il y en a bien 30!;
• Partir à la chasse aux objets  ayant des formes géométriques dans la maison (ou dans le jardin!): 2 objets ronds, 2 objets en forme de triangle, 2 objets carrés et 2 objets rectangulaires.
• Réécouter l’histoire “La chasse au caribou” (cf lien ci-dessous)La chasse au caribou :https://read.bookcreator.com/APRyWXtzaNVRi3SCnmk1a3RgyUq2/1dhHP6tVQNSdNY8EljOoqg
• Profiter de ce beau temps pour faire une petite composition en landart dans le jardin (cf lien ci-dessous)
• 
• Et n’oubliez pas de m’envoyer vos productions en photo!

A lundi!

Bonjour à tous!

L’école paraît bien vide depuis hier, mais j’espère que vous avez pu profiter sereinement de cette première journée en famille malgré tout….

Je vous ai donc préparé un petit programme pour aujourd’hui, à faire à votre rythme. Peut-être y en aura-t-il trop pour certains, et vous pourrez terminer demain, et peut-être qu’il n’y en aura pas assez pour les autres… Dans ce cas, tenez-moi au courant, et n’hésitez pas à compléter avec les cours du CNED du programme « Ecole à la maison ».

1. Faire la date: quel jour sommes-nous aujourd’hui, hier et demain?
2. Chanter l’alphabet par le biais de la comptine « ABCDE, mais où sont les oeufs? » (en pièce jointe ci-dessous). Choisir des lettres au hasard et les nommer.
3. Frapper les syllabes de son prénom. Nommer la première et la dernière syllabe. Chercher des mots qui riment avec son prénom (quand c’est possible!). Vous pouvez les noter et me les envoyer. Je les garderai pour qu’on écrive la comptine des prénoms de la classe lorsque nous nous retrouverons.
4. Si vous avez de la pâte à modeler ou de l’argile, modeler la famille des lettres rondes en attaché: a, c, d, o, p, q. Vous pouvez les prendre en photo et me les envoyer! Si vous n’avez pas de pâte à modeler, vous pouvez utiliser de la laine ou du fil de fer mou;
5. Réaliser une collection de 10 petits objets; vous pouvez aussi m’envoyer la photo. Je l’imprimerai pour la journée des 100 jours. Si nous avons suffisamment de paquets de 10, peut-être arriverons-nous à 100?
6. Et pourquoi pas profiter de ce temps à la maison pour taper quelques mots sur le clavier de l’ordinateur et faire le repérage des lettres? ; par exemple, quelques petits mots dictés à un adulte pour me donner de vos nouvelles? Ca me ferait très plaisir!
7. Enfin, comme le temps devrait s’arranger, vous pouvez refaire l’activité réalisée vendredi dernier dans le jardin de l’école: sur un rectangle de papier blanc un peu épais, étaler et frotter un maximum de couleurs que l’on peut trouver dans le jardin. Vous pouvez compléter les frottages avec de jolis dessins au crayon de couleur;A photographier bien évidemment!
8. N’oubliez pas de jouer aux petits chevaux! C’est la meilleure façon d’apprendre à compter en jouant!
9. Et puis lire des histoires avec un adulte bien sûr!

Bon courage à tous, je vous enverrai d’autres idées d’activités jeudi.

Vous pouvez m’envoyer vos photos ou pièces jointes sur mon adresse de messagerie Laposte:  severine.tilhard16210@laposte.net

J’attends de vos nouvelles avec impatience!

D’ici là, portez-vous bien et prenez-bien soin de vous…

Maîtresse Séverine

abcde où sont les oeufs?