Bonjour

En classe nous avons lu “la chenille qui fait des trous”, pour le redécouvrir voici le lien:

• La Chenille qui fait des trous

Cette semaine nous avons donc pour objectif de fabriquer une chenille-alphabet comme celle qui suit:

Pour cela, mardi vous pouvez couper des ronds dans du papier et les colorier. Ce sera aussi l’occasion de compter les ronds découpés, les ronds coloriés…

Jeudi, vous allez écrire les lettres en capitales (à l’aide d’un feutre noir c’est l’idéal). Vous trouverez ci-dessous un abécédaire vous indiquant le sens de tracé des lettres. N’oubliez de nommer les lettres. Et bien sûr, on compte encore.

capitales-lettres

Vendredi, vous allez modifier la chenille alphabet . Il s’agit de lui rajouter des pattes sur lesquelles seront écrites les lettres en script. Pour cela vous trouverez ci dessous un modèle d’alphabet en script et un exemple de patte.

Les parents découpent les pattes et  y écrivent les lettres (les enfants n’ont pas à écrire les lettres en script). Les enfants devront associer les ronds des corps aux pattes en faisant correspondre les capitales et les lettres script. On n’oublie pas de nommer les lettres

Et si les loulous s’ennuient encore de l’école et parce que c’est toujours agréable de faire des activités avec nos enfants, voici la recette de la pâte à modeler maison ainsi que le modèle d’un modelage de papillon.

Bonne semaine à tous!

Bonnes vacances et en espérant vous retrouver en présentiel dès le 26 avril comme prévu!

Bonjour

Suite à la découverte de l’album “une si petite graine” mardi, je vous propose aujourd’hui de dessiner des fleurs comme sur l’album.

Il s’agit de dessiner 6 fleurs: la première avec 1 feuille sur sa tige, la deuxième 2 feuilles,… jusqu’à la sixième où on dessinera 6 feuilles sur sa tige comme la grande plante de l’album.

Préparer ensuite des étiquettes des différentes représentations des nombres et associer les aux différentes fleurs (comme pour les fruits)

Bonne journée!

De belles plantations qui ont bien poussées pendant les vacances

Vous avez vu comme on voit bien les racines qui ont poussées dans la terre.

Pour approfondir le cycle de la plante, je vous propose de découvrir ce nouvel album:

Une si petite graine

Faire remarquer à votre enfant les différentes saisons de l’histoire,en ce moment c’est le printemps,  le moment où les plantes poussent (comme sa plantation). Lui demander ce que donne les fleurs puis lui faire remarquer qu’une fleur donne des graines qui à leur tour donneront des fleurs… c’est la notion de cycle.

Si possible arrêter la vidéo sur différentes pages pour compter les feuilles sur les plantes lorsqu”elles poussent ( petites quantités): se référer à la bande numérique des fruits à chaque nombre différent pour revoir les représentations des nombres jusqu’à 5. Passer la fleur cueillie qui a 7 feuilles mais introduire la quantité 6: nombre de feuilles sur la grande plante (faire remarquer que 6 c’est 3 feuilles d’un côté et 3 feuilles de l’autre ou encore 2 feuilles encore 2 feuilles et encore 2 feuilles: travailler en faisant comptant sur les doigts, chaque doigt associant 1 feuille).

Bonne journée.

Bonjour et ravie de vous retrouver après ces vacances de printemps confinées.

Pour cette rentrée à distance je vous propose de me faire parvenir les photos de vos plantations qui ont du bien grandir. Vous essaierez de repérer les racines, la tige et les feuilles (3 mots qui ne doivent plus avoir de secret pour vous).

En seconde activité, il faut revoir votre prénom: l’écrire en lettres capitales, le transcrire en lettres script et nommer ses lettres… ça devrait être trop facile alors choisissez aussi deux prénoms de copains ou copines et faites le même travail.

Bonne journée, amusez vous bien.

Dernier jour avant les vacances…

Aujourd’hui on reprend son prénom en peinture gonflante et on le transcrit en lettres script. La peinture a été un franc succès d’après les retours, bravo!

Il ne s’agit pas d’écrire les lettres script. Les papas et les mamans pourront imprimer et découper ou reproduire l’alphabet ci-dessus pour en faire des étiquettes lettres à placer en dessous des lettres capitales du prénom.

Et pour fêter les vacances, je vous propose un tableau “nature” . Il s’agit de récolter fleurs et herbes dans les parcs et de réaliser une composition. Vous pouvez vous inspirer du modèle ci-dessous… mais ce n’est qu’une idée, laissez parler votre créativité.

Pendant les vacances, si vous vous ennuyez, n’hésitez à revenir sur le blog (qui sera toujours accessible) et à refaire les activités que vous avez le plus aimées.

Un nouvel article sera publié le lundi 4 mai au matin, en attendant profitez bien, reposez vous bien, amusez-vous bien… bonnes vacances (confinées)!