Mardi 17 mars 2020 – Classe de Grande Section

Bonjour à tous!

L’école paraît bien vide depuis hier, mais j’espère que vous avez pu profiter sereinement de cette première journée en famille malgré tout….

Je vous ai donc préparé un petit programme pour aujourd’hui, à faire à votre rythme. Peut-être y en aura-t-il trop pour certains, et vous pourrez terminer demain, et peut-être qu’il n’y en aura pas assez pour les autres… Dans ce cas, tenez-moi au courant, et n’hésitez pas à compléter avec les cours du CNED du programme « Ecole à la maison ».

  1. Faire la date: quel jour sommes-nous aujourd’hui, hier et demain?
  2. Chanter l’alphabet par le biais de la comptine « ABCDE, mais où sont les oeufs? » (en pièce jointe ci-dessous). Choisir des lettres au hasard et les nommer.
  3. Frapper les syllabes de son prénom. Nommer la première et la dernière syllabe. Chercher des mots qui riment avec son prénom (quand c’est possible!). Vous pouvez les noter et me les envoyer. Je les garderai pour qu’on écrive la comptine des prénoms de la classe lorsque nous nous retrouverons.
  4. Si vous avez de la pâte à modeler ou de l’argile, modeler la famille des lettres rondes en attaché: a, c, d, o, p, q. Vous pouvez les prendre en photo et me les envoyer! Si vous n’avez pas de pâte à modeler, vous pouvez utiliser de la laine ou du fil de fer mou;
  5. Réaliser une collection de 10 petits objets; vous pouvez aussi m’envoyer la photo. Je l’imprimerai pour la journée des 100 jours. Si nous avons suffisamment de paquets de 10, peut-être arriverons-nous à 100?
  6. Et pourquoi pas profiter de ce temps à la maison pour taper quelques mots sur le clavier de l’ordinateur et faire le repérage des lettres? ; par exemple, quelques petits mots dictés à un adulte pour me donner de vos nouvelles? Ca me ferait très plaisir!
  7. Enfin, comme le temps devrait s’arranger, vous pouvez refaire l’activité réalisée vendredi dernier dans le jardin de l’école: sur un rectangle de papier blanc un peu épais, étaler et frotter un maximum de couleurs que l’on peut trouver dans le jardin. Vous pouvez compléter les frottages avec de jolis dessins au crayon de couleur;A photographier bien évidemment!
  8. N’oubliez pas de jouer aux petits chevaux! C’est la meilleure façon d’apprendre à compter en jouant!
  9. Et puis lire des histoires avec un adulte bien sûr!

Bon courage à tous, je vous enverrai d’autres idées d’activités jeudi.

Vous pouvez m’envoyer vos photos ou pièces jointes sur mon adresse de messagerie Laposte:  severine.tilhard16210@laposte.net

J’attends de vos nouvelles avec impatience!

D’ici là, portez-vous bien et prenez-bien soin de vous…

Maîtresse Séverine

abcde où sont les oeufs?

Lundi 16 mars

Voici pour ce premier jour une idée d’activité simple à réaliser et adaptable à chaque niveau.

Prenez un plateau sur lequel vous versez de la semoule. Voici une ardoise effaçable dernier modèle.

Pour les PS entrainez vos enfants à tracer des traits et des ronds. Pour les MS ils pourront aussi faire des lignes horizontales ou verticales et des ronds mais traceront en plus des lignes brisées, des ponts et des vagues. Les GS ajouteront des spirales et des boucles.

Faites tracer un plateau de chaque sorte de graphisme puis laissez vos enfants exprimer leur créativité en mélangeant les motifs. N’hésitez pas à prendre des photos de leurs créations nous vous donnerons prochainement la marche à suivre pour nous faire parvenir ces chefs-d’oeuvre.

Amusez-vous bien.