Mardi 9 juin GS

Bonjour

On commence toujours une nouvelle journée avec les rituels:

  • Je formule la date: hier/ aujourd’hui/ demain
  • J’écris la date entière en lettres cursives
  • Je m’entraîne à écrire mon prénom en attaché

Aujourd’hui on travaille sur la phonologie: voici un petit jeu pour repérer la syllabe finale car certains ont encore un peu de mal à repérer les rimes:

syllabe finale

Et on continue la journée avec le jeu de puissance 4: il s’agit d’aligner 4 pions de la même couleur. Voici un lien pour jouer en ligne mais rien ne vaut une petite partie avec papa ou maman si vous avez le jeu à la maison.

puissance-4

On termine cette journée en découvrant une oeuvre d’art…

Que_voit_on?

Il s’agit de découvrir ce tableau petit à petit, page après page… bonne découverte!

Vendredi 5 juin GS

Bonjour

On commence toujours par les rituels:

  • Je formule la date: hier/ aujourd’hui/ demain « Hier, on était jeudi 4 juin, aujourd’hui on est vendredi 5 juin, demain nous serons samedi 6 juin »;
  • J’écris la date entière en lettres cursives
  • Je m’entraîne à écrire mon prénom en attaché

Hier nous avons joué avec les rimes, aujourd’hui se sera avec les syllabes. Voici une application très amusante à découvrir.

  • Dans un premier temps on découvre les animaux proposés en cliquant sur la chouette.On change d’animal en cliquant sur les gros ronds à droite ou à gauche.
  • On revient au menu en cliquant sur la flèche en haut à gauche.
  • On choisit alors “inventer” en cliquant sur la licorne
  • On fait varier le début de l’animal ou la fin en cliquant sur les gros ronds roses ou bleus.
  • On trouve d’abord le noms de l’animal créé et on vérifie en cliquant sur l’oreille.

Syllanimo

En mathématiques, je vous propose aujourd’hui de jouer à la bataille simplifiée en ne prenant que les cartes de 1 à 10 et en considérant l’as comme le 1.

Et pour terminer cette semaine, nous allons réaliser une petite expérience scientifique.

  • Prends un plat assez grand mais pas trop profond.
  • Ajoute de l’eau jusqu’au bord du plat
  • Place un petit miroir dans le fond du plat et met de telle sorte qu’il soit penché.
  • Place le plat au soleil et ajuste le miroir pour qu’il réfléchisse les rayons du soleil.
  • Place alors une feuille blanche en face du miroir
  • Tu devrais observer l’apparition de couleurs… tu viens de réaliser un arc-en-ciel.
  • Il faudra juste attendre le soleil…

Bon week-end!

Jeudi 4 juin GS

Bonjour

On n’oublie pas les rituels

  • Je formule la date: hier/ aujourd’hui/ demain « Hier, on était mercredi 3 juin, aujourd’hui on est jeudi 4 juin, demain nous serons vendredi 5 juin »;
  • J’écris la date entière en lettres cursives
  • Je m’entraîne à écrire mon prénom en attaché

En langage aujourd’hui on va écouter les sons à la fin des mots. Lorsque deux mots se terminent par le même son, ils riment. Le petit jeu proposé demande de trouver l’intrus c’est à dire celui qui ne rime pas avec les autres

L’intrus des rimes

En ce qui concerne les mathématiques, voici un nouveau jeu sur les décompositions.

  • J’ai besoin de quelques jetons ou autres petits objets et d’un bol ou saladier léger.
  • Je prends d’abord 3 ou 4 jetons et je pourrai augmenter les quantités au fur et à mesure.
  • Je cache une partie des jetons sous le saladier et mon partenaire de jeu doit trouver combien sont cachés d’après ceux qui restent sur la table.
  • Voici une petite vidéo explicative:Jeu du saladier

Et pour finir une petite vidéo plaisir où l’image est au service de l’écoute.

Line rider

Bonne journée!

Mardi 3 juin GS

Bonjour, nouvelle semaine et toujours les rituels:

  • Je formule la date: hier/ aujourd’hui/ demain « Hier, on était lundi 2 juin, aujourd’hui on est mardi 2 juin, demain nous serons mercredi 3 juin »;
  • Je remarque que nous avons changé de mois, nous sommes maintenant au mois de juin et l’été approche.
  • J’écris la date entière en lettres cursives (ça tombe bien pour le mot juin puisque nous savons maintenant écrire le j)
  • Je m’entraîne à écrire mon prénom en attaché

Pour commencer cette nouvelle semaine, nous allons découvrir un nouvel album:

La grosse faim du p’tit bonhomme

  • Qu’est ce que p’tit bonhomme a du récupérer pour obtenir du pain? Peux-tu retrouver les différents échanges qu’il a du faire?
  • Voici les mots correspondants aux personnages

  • Vous pouvez les reproduire ou imprimer le pdf ci-dessous

personnages p’tit bonhomme

  • Il s’agit de découper les étiquettes et de retrouver les différentes écritures d’un même mot.

Pour éviter tous ces échanges nous allons nous même fabriquer notre pain mais bien sûr il nous faudra de la farine:

Bon appétit.

Vendredi 29 mai GS

Bonjour

Dernier jour de la semaine, on commence par les rituels:

  • Je formule la date: hier/ aujourd’hui/ demain « Hier, on était jeudi 28 mai, aujourd’hui on est vendredi 29 mai, demain nous serons samedi 30 mai »;
  • Je nomme les lettres du mot “vendredi”, je repère l’initiale et je donne le nombre de lettres.
  • J’écris le mot “vendredi” en lettres cursives
  • Je m’entraîne à écrire mon prénom en attaché

On continue l’apprentissage des lettres à boucles descendantes:

  • Je les rappelle avec leur nom et le son qu’elles font
  • Je regarde cette petite vidéo qui montre comment les écrire.

Les lettres à boucles descendantes (g,j,y,f)

  • Je m’entraîne à les écrire en réalisant cette petite composition. J’attends les photos des vôtres.

lettres boucles descendantes

Concernant les nombres je vous propose un petit jeu à partir des cartes d’hier:

  • On prépare un sac de petits jouets
  • On pioche 1 carte et on doit aller chercher le nombre de jouets correspondant, facile…
  • On pioche 2 cartes et on doit toujours aller chercher le nombre de petits jouets qui correspond, c’est déjà plus difficile…
  • On répète le jeu tant qu’on fait des erreurs

Et pour finir une petite expérience sur les couleurs:

  • Faire des glaçons colorés (rouge, jaune, bleu les couleurs primaires) en colorant de l’eau par des colorants alimentaires ou de la peinture ou même de la craie écrasée.
  • On place les glaçons dans différents pots de manière à mélanger les couleurs de différentes façons. On ne mélangera que deux couleurs à la fois.
  • Prédire quelle sera la couleur si on laisse fondre 1 glaçon bleu avec un glaçon jaune,…
  • Peut être comparer aussi la couleur obtenue si on met 2 glaçons bleus et 1 jaune avec celle obtenue si on met 2 glaçons jaunes et un bleu.

Amusez vous bien et bon week-end.