Vos modelages sont magnifiques

Et vous avez trouver le nom du graphisme que j’attendais… il s’agit des spirales. On peut voir des spirales dans la nature: sur la coquille d’un escargot, une tige de plante qui grandit ou encore des nuages quand on les regarde de très loin dans le ciel.

Je vous propose aujourd’hui d’écouter et de chanter (mais vous la connaissez déjà j’en suis sûre) la petite comptine de l’escargot. Alors je vous la propose en version langage des signes.

Petit escargot

Lorsque vous connaîtrez bien la chanson, il s’agira alors de partir à la “chasse aux escargots” et d’en trouver 6. En jouant avec les escargots (sans leur faire de mal) trouvez les décompositions du nombre 6. Vous pourrez disposer les 6 escargots sur les décompositions suivantes.

6 c’est 5 plus encore 1

6 c’est 4 plus 2

6 c’est 3 plus 3

Bonne journée et bon week-end.

Bonjour

Aujourd’hui c’est modelage. Je vous remets la recette si vous l’aviez perdue:

Il s’agit de reproduire les modèles ci-dessous:

Avez-vous remarquer quel graphisme se cache dans ces différents modèles? Demandez à votre enfant…

Si toutefois vous utilisiez de la pâte à modeler toute prête, proposez à votre enfant de faire un gâteau… la cuisine est un moyen parfait pour s’amuser et travailler les quantité.

Bonne journée!

Bonjour

Je vous propose aujourd’hui de jouer avec des fleurs maintenant que vous savez les dessiner.

Dans un premier temps il s’agit de colorier les fleurs en alternant les couleurs des pétales  pour réaliser des algorithmes:

Exemples

Pour corser la deuxième partie de l’activité n’hésitez pas à prendre les mêmes couleurs mais décalées comme sur l’exemple.

Quand vous avez réalisé 6 fleurs (c’est l’occasion de demander à votre enfant de dénombrer jusqu’à 6), coupez les fleurs en deux parties , mélangez les parties et reconstituez les fleurs en les collant sur une nouvelle feuille.

Et pour s’amuser on peut faire une partie de ping-pong bouchon… on peut jouer seul comme sur le lien ci dessous (n’hésitez pas à ajouter une cible le long du mur) ou à deux en se renvoyant le bouchon de chaque côté d’une ligne. Ce jeux aide à la tenue et au maniement du crayon c’est pourquoi on n’hésite pas non plus à faire une partie sur une table, bien assis.

Ping-pong des bouchons

Bonne journée!

Bonjour

Suite à la découverte de l’album “une si petite graine” mardi, je vous propose aujourd’hui de dessiner des fleurs comme sur l’album.

Il s’agit de dessiner 6 fleurs: la première avec 1 feuille sur sa tige, la deuxième 2 feuilles,… jusqu’à la sixième où on dessinera 6 feuilles sur sa tige comme la grande plante de l’album.

Préparer ensuite des étiquettes des différentes représentations des nombres et associer les aux différentes fleurs (comme pour les fruits)

Bonne journée!

De belles plantations qui ont bien poussées pendant les vacances

Vous avez vu comme on voit bien les racines qui ont poussées dans la terre.

Pour approfondir le cycle de la plante, je vous propose de découvrir ce nouvel album:

Une si petite graine

Faire remarquer à votre enfant les différentes saisons de l’histoire,en ce moment c’est le printemps,  le moment où les plantes poussent (comme sa plantation). Lui demander ce que donne les fleurs puis lui faire remarquer qu’une fleur donne des graines qui à leur tour donneront des fleurs… c’est la notion de cycle.

Si possible arrêter la vidéo sur différentes pages pour compter les feuilles sur les plantes lorsqu”elles poussent ( petites quantités): se référer à la bande numérique des fruits à chaque nombre différent pour revoir les représentations des nombres jusqu’à 5. Passer la fleur cueillie qui a 7 feuilles mais introduire la quantité 6: nombre de feuilles sur la grande plante (faire remarquer que 6 c’est 3 feuilles d’un côté et 3 feuilles de l’autre ou encore 2 feuilles encore 2 feuilles et encore 2 feuilles: travailler en faisant comptant sur les doigts, chaque doigt associant 1 feuille).

Bonne journée.