Bonjour

On ne perds pas les bonnes habitudes:

• Je formule la date: hier/ aujourd’hui/ demain « Hier, on était mercredi 27 mai, aujourd’hui on est jeudi 28 mai, demain nous serons vendredi 29 mai »;
• Je nomme les lettres du mot “jeudi”, je repère l’initiale et je donne le nombre de lettres.
• J’écris le mot “jeudi” en lettres cursives
• Je m’entraîne à écrire mon prénom en attaché

Concernant l’écriture, je vais aujourd’hui m’entraîner à écrire les lettres avec des boucles à l’envers:

• Je réfléchis déjà à quelles lettres je connais avec des boucles en bas…(indice: on vient d’en écrire une en écrivant la date)
• 
• Je nomme ces lettres et me rappelle des sons qu’elles font
• Réponses (pour les parents, on ne montre pas bien sûr les signes phonétiques):     “j” de jeudi fait le son [ʒ]                                                                                               “g” de grenouille fait le son [g] (on ne rentre pas dans les complications avec la lettre g qui peut faire le son [ʒ])                                                                                               “y” de yaourt fait le son [j]                                                                                              “f” de flèche fait le son [f]                                                                                                 “z” de zoo fait le son [z]
• Je vais maintenant apprendre à écrire les lettres g,j,y et f (la lettre z est un peu plus compliquée on la reprendra un peu plus tard): dont le modèle fléché est ci-dessous et aujourd’hui on va d’abord s’entraîner à tracer ces lettres dans la farine comme sur la vidéo.

Lettres à boucles descendantes dans la farine

Et pour faire un peu de mathématiques: un petit jeu sur les constellations du dé.

• On imprime ou on reproduit les constellations du dé ci-dessous.

• On place les étiquettes à l’envers, on en retourne deux et il s’agit de trouver combien ça fait de points au total le plus rapidement possible.

Bonne journée!

On commence chaque jour avec les rituels:

• Je formule la date: hier/ aujourd’hui/ demain « Hier, on était lundi 25 mai, aujourd’hui on est mardi 26 mai, demain nous serons mercredi 27 mai »;
• Je nomme les lettres du mot “mardi”, je repère l’initiale et je donne le nombre de lettres.
• J’écris le mot “mardi ” en lettres cursives.
• Je m’entraîne à écrire mon prénom en attaché

Je me rappelle de l’album regardé hier.

• Je me rappelle du titre et je raconte l’histoire.
• Si je ne m’en souviens plus je le regarde à nouveau. Le magicien des couleurs
• Je regarde bien le titre écrit en capitales sur l’album:

LE MAGICIEN DES COULEURS

Et je le retrouve dans les étiquettes ci-dessous

(Si ce n’est pas assez gros, n’hésitez pas les papas et les mamans à reproduire
les étiquettes à la maison.)

Maintenant que j’ai joué avec les lettres et les mots je joue avec les nombres.

• Pour cela un petit jeu de dé:

quantité de 10 à 15

• Il s’agit de rassembler les nombres et leur décomposition en dés. On peut compter les points ou trouver d’autres techniques.
• On pourra faire remarquer les deux dès rouges qui font 10 et le dé vert qui s’ajoute.

Et pour finir aujourd’hui, on découvre les couleurs en anglais:

The color song

Bonne journée.