Chers enfants et chers parents.
J’espère que vous allez tous bien.
Avant de débuter quelques activités, je vous rappelle que certains livres de bibliothèque n’ont pas été rapportés.
Vous pouvez toujours les déposer dans la boîte aux livres avec le sac en tissu.
Pensez aussi à rapporter le travail si vous le souhaitez de votre enfant dans cette même boîte aux livres sur le parking. Je le regarderai.
LANGAGE ORAL
Dans l’album la chenille a croqué des fruits et des aliments.
Voici un imagier avec d’autres fruits, d’autres aliments et légumes. (ne pas les découper)
Aliments, fruits, légumes Aliments,fruits, légumes 1
Il s’agit d’observer, de décrire (couleurs, formes) et de nommer. Dire si on a goûté et si on aime. Vous pouvez faire avec votre enfant des jeux de devinettes.
L’enfant nomme et montre.
Langue écrite
– travail sur le mot papillon : écriture avec des étiquettes lettres et écriture de ce mot en lettres capitales.
-approche de l’écriture et travail sur les orientations.
Avec 3 allumettes ou 3 cure dents, votre enfant imaginera des constructions. Il reconnaîtra des lettres de l’alphabet. Voici un exemple. Il pourra aussi en représenter quelques unes.
Inversement vous faites un dessin. Il devra réaliser une construction identique au dessin.
GRAPHISME
Dessiner un beau papillon : développer son imagination.
QUANTITÉS ET NOMBRES
-Il s’agit de dénombrer des petites quantités. Votre enfant coloriera les aliments grignotés par la chenille en regardant bien le nombre de doigts et l’écriture chiffrée.
-Travailler la notion de collections identiques, pareilles, le même nombre que….
Demander à votre enfant de dessiner les points sur les ailes du papillon afin que les deux ailes soient identiques.
MONDE DU VIVANT
Les chenilles de maîtresse sont toujours dans leur cocon. il n’y a pas de papillons.
MOTRICITÉ DEXTÉRITÉ
La chenille croque dans la pomme
Votre enfant fera la peinture de la pomme que vous aurez dessinée.
Vous tracerez sur la pomme un cercle que vous éviderez.
Votre enfant dessinera une petite chenille à laquelle vous fixerez un fil avec du scotch.
L’objectif est de passer dessus et dessous par la partie évidée de la pomme pour travailler la musculation des doigts et l’espace.
Je vous souhaite une bonne semaine.
A bientôt.
Maîtresse Françoise