Les devinettes d’animaux

Voici des devinettes sur les animaux.

Il y a 4 niveaux de difficultés.

A vous de jouer!!

Écrire à l’ordinateur

Aujourd’hui, vous allez utiliser l’ordinateur pour écrire des mots.

Cela va t’ apprendre à reconnaître les lettres en majuscules (pour aujourd’hui!) , tu peux aussi dire leur nom.

explications en vidéo:

Les mots que je vous propose ne comportent pas d’accent c’est pourquoi tous les prénoms ne figurent pas dans les propositions.

Les grandes sections peuvent commencer au niveau 3 ou s’entraîner avec les niveaux 1 et 2 mais avec les prénoms de leur classe.

dessine ton week-end

Raconte nous ce que tu as aimé faire ce week-end en faisant un dessin.

Nous ajouterons à l’article les dessins que vous enverrez.

voici le moment préféré de maîtresse Hélène: pendant que je déjeunais, un merle est venu prendre une épluchure de poire dans mon pot de compost. Il l’ a mangé sur la terrasse. Il ne m’a même pas vu! C’était rigolo !

Clémence (MS) aime jouer dehors avec sa sœur quand il fait beau et qu’il n’y a pas de vent.

Milyana (MS) a préféré être dans le jardin avec papa,maman et Mathys,faire du trampoline et de la balançoire,et semer des fleurs. Lucie (MS) a fabriqué la cabane à oiseaux avec papa

Louise (GS) a fait du vélo et a joué aux petits chevaux.

montre avec tes doigts….

Petit jeu de numération, tu dois montrer le nombre de doigts que je te demande.

Il y a 3 niveaux de difficultés, le plus dur étant celui qui demande de représenter le nombre avec les deux mains ( par exemple 7 = 4 doigts sur une main + 3 doigts sur l’autre). Attention il ne faudra pas montrer la même chose sur les deux mains ( sauf pour le 8=4+4 , 6=3+3, 4=2+2, 2=1+1).

La recette du pain.

pain_recette

 

 

 

 

Voici un document pdf d’une recette illustrée très simple pour préparer du pain avec les enfants.

Envoyez-moi les photos de vos réalisations si vous le souhaitez.

Les pains de Tim.

 

 

 

 

 Le pain de Milyana et de Mathys.

 

 

 

 

Le pain à la poêle de Clémence.

 

 

 

 

Le pain de Gabin.

 

 

 

 

 Préparation du pain par Eléor.

 

 

 

La pièce anéantie de Yayoi Kusama.

Voici une oeuvre de Yakoi Kusama. Née le 22 mars 1929 à Matsumoto, elle est une artiste contemporaine japonaise avant-gardiste, peintre, sculptrice et écrivaine. Elle utilise souvent des ronds et des couleurs sur ses œuvres.

 

 

 

Informations sur l’oeuvre : Dans la Galerie d’art moderne de Brisbane, Yayoi Kusama a construit un salon tout blanc, puis a laissé des gommettes aux enfants qui visitaient l’installation. Après deux semaines, la salle était recouverte de taches multicolores, l’artiste décidait alors de nommer son installation «La pièce anéantie». Exposition «Look now See Forever», 2012.

Quelques questions pouvant être posées aux enfants :

1° Que vois-tu sur cette oeuvre ? (réponses attendues: des taches, des ronds, des couleurs, un piano, un banc, un enfant qui joue du piano…).

2° Quelles couleurs reconnais-tu ?

3° De quelle forme sont les tâches (en forme de carré, de rond, de triangle) ?

4° Est-ce qu’il y a beaucoup de ronds (ou peu de ronds)?

 

Proposition d’activité à réaliser à la suite de l’observation de l’oeuvre :

Décorer un objet à l’origine tout blanc (assiette en carton, gobelet, bouteille de lait sans étiquette, une boîte à chaussures …) en appliquant beaucoup de gommettes ou en collant de nombreux morceaux de papiers colorés.

N’hésitez pas à m’envoyer vos oeuvres, je les diffuserai sur cet article !

Maîtresse Maria.

Les gobelets jumelles de Tim.