Bonsoir à tous,
Comme promis, vous trouverez ci-dessous une partie du travail réalisé en classe ce jour. L’emploi du temps a été modifié pour s’adapter au mieux à ce contexte particulier.
J’ai hâte de retrouver une classe complète !
A demain pour ceux que je vois demain, à lundi pour d’autres, etc…
Maîtresse
Lexique
D’abord une petite leçon sur le sens propre et le sens figuré avec un travail à faire et à ramener à l’école. Si vous ne pouvez pas revenir tout de suite, vous pouvez m’envoyer le travail par mail à celine.lacressonniere@ac-poitiers.fr .
Dictée
La petite dictée d’entraînement du jour :
Calcul mental
EPS
Nous avons commencé une chorégraphie sur le thème de l’Afrique. Les élèves présents vous font une démonstration dans une première vidéo.
Dans une seconde vidéo, je suis filmée sur une musique que vous reconnaîtrez sûrement…
Entraînez-vous à reproduire cette chorégraphie ! Nous la continuerons ensemble.
Précision : ces vidéos ne sont pas répertoriées
Anglais
Choisir un des trois personnages du dialogue “Now we talk in New York” (Ben, Léo ou la maman de Ben) et s’entraîner à prononcer sa partie du dialogue. Pour la prononciation, vous pouvez vous aider du document audio dans l’article précédent.
Bientôt, nous jouerons la scène en classe.
Lecture offerte
Enfin, pour se détendre, avançons la lecture du roman Flow de Mikaël Thévenot :