Pour cette activité, je vous invite à mettre de la musique. Voici quelques idées mais à vous de choisir ce qui plaira à votre enfant. C’est une activité que votre enfant à l’habitude de réaliser à plusieurs alors n’hésitez pas à vous joindre à lui.
- Demander à votre enfant de se déplacer comme… (choisir un animal et laisser l’enfant l’interpréter comme il le souhaite). Répéter l’exercice autant de fois que votre enfant le désir.
- Lui demander de se déplacer au rythme de la musique ou d’un frappé. Varier les rythmes pour que votre enfant soit obligé d’être attentif à la musique.
- La statue : vous êtes le maître du jeu, quand vous stoppez la musique, votre enfant doit s’immobiliser en réalisant une statue le plus vite possible (il choisit sa position) Attention une statue ne bouge pas et ne parle pas ! (c’est encore compliqué pour certain de rester ainsi pendant quelques secondes)
Enchaîner des mouvements :
- Votre enfant choisit des positions (2 ou 3 pour les PS / 4 ou 5 pour les MS). Pour l’aider à les retenir vous pouvez le prendre en photo lorsqu’il réalise les positions.
- À l’aide des photos classer les positions dans l’ordre chronologique (en premier, ensuite, après, puis et pour finir). Les photos servent de support à votre enfant pour verbaliser ses actions.
- Reproduire les mouvements en suivant les photos.
- Réaliser la chorégraphie sur une musique choisie par votre enfant.
On attend avec impatience de recevoir vos magnifiques chorégraphies.
Maîtresse Samantha.
Si c’est une carte « poule », il ajoute les œufs dans son panier
