Sortie au Puy du Fou

Lundi 2 juin 2014

Départ : Nous sommes partis au PUY DU FOU vers 7h30 avec mon école. Le trajet a duré 4h en bus. J’ai pris des photos avec mon  appareil photo. Il y avait de très beaux paysages comme : un lac, des champs… Au bout de  2h nous avons fait une pause dans une aire de repos. Dans cette aire de repos, il y avait un restaurant avec quelques arcades. Après nous sommes repartis dans le bus. Une heure plus tard nous sommes passés devant des hôtels et sommes arrivés au Puy du Fou. Une fois arrivés sur le site, nous avons pris nos billets et sommes rentrés. Nous avons pique-niqué.

Jules D, Antoine, Logan

12h30 : Spectacle “Les mousquetaires de Richelieu”

Le rideau s’est ouvert, le décor s’est rapproché, le balcon est descendu. Sur le balcon il y avait un homme avec un poignard et une jeune fille qui avait l’air apeuré. Ils se parlaient. Soudain, des  voleurs sont apparus avec le son de plusieurs coups de fusils sortant d’espèce de lampes : ils en voulaient à la jeune fille. L’homme est parti laissant la jeune fille seule. Soudain, un jeune homme  s’appelant  Bouton d’Or  arriva et aida la jeune fille. Avec la jeune fille, ils se battaient de toutes leurs forces. Au début, ils avaient le dessus puis les voleurs gagnèrent quand soudain les trois mousquetaires arrivèrent et les aidèrent. Seul sur la scène, on interroge Bouton d’Or puis le rideau se ferme. Quand il s’est  ré-ouvert la dame a dit :”Je veux de l’eau” et de l’eau est apparue. Les acteurs chantaient et dansaient puis après les chants, le rideau s’est fermé.

Manon D et Lilas

14h : le Bal des Oiseaux Fantômes

Les oiseaux sont sortis d’une cage. Ils étaient nombreux, ils ont volé partout dans les airs et ils sont passés à quelques centimètres de nos têtes. Il y avait aussi des fauconniers. Vers la fin du spectacle, Aliénor a mis sa main sur un poteau, et elle s’est mise à voler. Puis elle est redescendue doucement. Eloïse s’est assise sur un rocher et le puits a bougé. Aliénor et Eloïse ont chanté et dansé. Puis, les oiseaux se sont mis à voler.

Marine

 15h : le Signe du Triomphe

Nous avons vu une reconstitution de l’arène de Rome. Il y avait un côté gaulois et un côté romain. Au milieu, nous avons vu des gladiateurs combattre. Ils ont amené des chrétiens. Il y avait un romain qui était amoureux d’une fille chrétienne donc il est devenu son tour chrétien. Nous nous sommes levés pour encourager le gladiateur gaulois et il a gagné le combat.

Et il y a eu une course de chars. Il y avait 4 chars : un rouge, un bleu, un vert et un blanc. C’est le char blanc qui a gagné la course. Il y a eu des lions qui sont entrés dans l’arène. Ils ont combattu. Un lion est rentré dans une cage et l’autre est monté sur la cage où était enfermé le gaulois.

Le romain a gagné le combat et il s’est marié avec sa fiancée gauloise.

Manon M et Cloë

Nous avons goûté sous les arbres. On a couru. Il y avait une cabane avec une table dessous  puis nous avons rejoint le spectacle.

17h : Les chevaliers de la table ronde.

C’était bien. Il y avait une table qui sortait de l’eau et une trappe sous l’eau. J’ai bien aimé quand l’épée est sortie de la pierre et quand la méchante a dit que la table ronde c’était une petite table avec un pichet et des verres en plastique. J’ai bien aimé  la sirène qui sortait du lac.

Sarah et Enola

18h : les Vikings

On a attendu 15 min. Ils ont pris des acteurs dans le public et Elisabeth était une villageoise. Il y avait des loups, des cochons et des chevaux. Il y avait 3 bateaux de vikings avec des villageois.Les vikings ont fait brûler des maisons et ils ont fait tomber une tour. Il y a eu des grandes flammes. Des cochons ont couru après un cheval et il y a eut un cochon qui n’avançait plus.

Thomas : ce spectacle était très impressionnant

Jules M : j’ai bien aimé parce que c’était un spectacle qui changeait.

Théo et Quentin : Après les vikings, nous avons pris un petit train appelé la Glaneuse.  Nous avons traversé  le parc avec. Après le petit train, nous sommes allés dans le bus pour une heure jusqu’à notre lieu d’hébergement à la Roche/Yon.

 

 

La Journée Mondiale de L’eau

Le Bar à Eau

On a goûté cinq sortes d’eau et on devait dire si elles étaient potables ou pas . On a bien rigolé quand nous avons bu une eau salée : elle n’était évidemment pas potable , pourtant,elle était totalement limpide . Une autre eau était verte mais pourtant elle était potable car c’était du colorant. Il y en avait une qui paraissait tout-à- fait normale,  mais il y avait beaucoup de magnésium pour les personnes qui en ont besoin. Notre conclusion est qu’il ne faut pas se fier aux apparences. Ensuite, le “barman” nous a expliqués le coût  par an de l’eau du robinet (1,6 euros) et l’eau de bouteille (150 euros) .

Conclusion: l’eau de bouteille est 100 fois plus chère que l’eau du robinet par an .

 

Milo Boisdon et Charly Audevart

 

Au bar à eau il y avait plusieurs bouteilles avec des verres mais on ne savait pas ce qu’il y avait dans les bouteilles. En faisant goûter les bouteilles, on devait trouver les deux bouteilles qui n’étaient pas potables. Elles étaient numérotées.L’une était salée et l’autre était une bouteille d’eau minérale. Mais il ne faut pas en boire tout le temps parce qu’elle contient beaucoup de magnésium.

Arthur Bouyer

 

Le Jardin Respectueux

 

Le Jardin Respectueux

Pendant le trajet en bus, nous pouvions voir que les environs étaient boisés, luxuriants et verts. Quand nous sommes arrivés, nous avons vu des structures (land art) en douelle. Ensuite, Rémi,  l’animateur nous a accueillis et nous a expliqués ce que nous allions faire puis il nous a dit que l’on pouvait manger. Après, nous avons fait un tour aux toilettes sèches avant de se faire une partie de cartes avec les copains. Ensuite, Rémi nous a montrés un tour de magie et nous a présentés les animateurs. Puis nous avons fait des groupes . Nous étions avec Ronan qui nous a expliqués qu’il y avait trois jardins:

-le plateau (en haut)

-la pente (au milieu)

-la plaine inondable (en bas)

En premier nous avons visité la pente. Il y avait:

-un observatoire pour les oiseaux

-deux anamorphoses (œuvre d’art déformée qu’on ne peut voir que d’un point précis)

-un dicton :”quand la canne montre la Charente, le benêt regarde la canne ”

-des points où on pouvait observer

Roman nous a fait découvrir de nombreux végétaux et animaux

Il nous a fait sentir l’ail des ours et nous a dit ce qu’étaient des douelles. Ensuite il  nous a fait voir les bambous verts à traits jaunes. Ensuite il nous a fait voir la jacinthe sauvage.

fin d’année à l’école

C’est sous un soleil éclatant et tant attendu que s’achève cette année scolaire !

Nous remercions chaleureusement la Mairie et le personnel communal pour avoir organisé un délicieux pique nique barbecue pour fêter cette fin d’année. Les enfants étaient ravis et les maitresses aussi !

Nous profitons de cet article pour remercier également tous les parents et amis de l’école qui nous ont soutenues tout au long de l’année .

Bonnes vacances à tous

l’équipe enseignante

quelques photos pour le plaisir …

les courses d’orientation

Nous avons fait un cycle d’orientation. Nous avons appris à lire une carte puis à s’orienter avec une boussole et chercher des balises.

Les trois premières étaient à Vouzan: près de l’école dans les bois, aux Pendants et à Maison Neuve. La dernière était à l’arboretum du Clédou avec les Cm1/2.

Voici quelques souvenirs de ce travail…

le théâtre à l’école

Cette année, nous avons lu une pièce de théâtre qui s’appelle “le bonhomme de paille” de Daniel Coste. Nous avons décidé de la mettre en scène et de jouer la comédie . Nous avons beaucoup travaillé: comment mettre le ton, quoi dire, quoi faire avec son corps, articuler, être expressive avec son visage… Puis nous nous sommes exercés sur la scène de la salle des fêtes. C’est difficile de rester dans son rôle, d’attendre son tour, mais tous ensemble nous avons fait du bon travail.La pièce doit être jouée devant nos parents , en attendant voici quelques photos de nos répétitions …

la mosaique

La mosaïque est 10 000 petits carrés lisses qui représentent quelque chose de l’Antiquité . La mosaïque est faite avec de la terre et de la pierre . Nous en avons fait une . On a commencé par dessiner le dessin que l’on voulait représenter sur l’Antiquité puis nous avons collé des petits carrés de papier.

Antoine et Marius

Voici quelques productions

Des chèvres à l’ècole .

MARC  BOMBLED  , éleveur caprin , est venu avec deux chèvres . Nous les avons tenues avec une laisse .Elles étaient très mignonnes .Un journaliste  est venu nous prendre  des photos des chèvres  pendant la récréation du midi . Aussi, pendant le repas, nous avons mangé du fromage de chèvre sur un lit de salade planté par les CP/CE1 dans le jardin de l’école et récolté pour l’occasion . Il était  délicieux!

Tatiana et Benjamin

les chèvres à l’école  (photo)

Les ateliers du musée de la Bande Dessinée à Angoulême

Le jeudi 4 avril après midi, au musée, nous avons participé à des ateliers pour apprendre  à dessiner .

Nous avons commencé à dessiner des marionnettes et ensuite des gens en action .

MANON   Nolann

Nous avons commencé par faire des expressions de visage puis  le corps en mouvement.Enfin ,nous avons dessiné notre propre dessin.

Elisa,  l’animatrice, nous a appris à dessiner des  personnages, comment faire changer d’attitude des personnages: parfois, il faut simplement monter ou descendre le sourcil. Après,  elle nous a appris à dessiner les mouvements.

TATIANA

Nous avons appris à dessiner des expressions sur le visage de personnes . Nous avons appris comment les professionnels de la BD faisaient pour faire des personnages. Au début,  ils font une marionnette simple pour les repères du personnage, ensuite ils grossissent le cou et les membres pour les muscles,après ils font les mains, les pieds, les chaussures et le visage. Ils gomment les traits qui ne resteront pas à la fin.Ils font les habits et ils repassent les traits finaux.

Emeric

Nous avons apris à  dessiner les humeurs sur le visage d’une personne et nous avons aussi appris à dessiner des pantins articulés.

BENJAMIN