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Troisième jour

Bonjour à tous,

Encore une journée riche en activités sous une météo bien clémente ( ciel un peu couvert et température très agréable).  Nous avons débuté la journée par la découverte des petites bêtes du sous-bois : nous avons grattouillé, farfouillé la terre et les souches puis utiliser des “aspirateurs à insectes” afin de dénicher insectes et autres bestioles. Ensuite, nous les avons identifiés grâce à une clé de détermination en observant bien leurs caractéristiques puis nous les avons dessinés.

Nous avons ensuite retrouvé les poneys dont nous avions fait connaissance la veille pour réaliser des petits parcours par équipe de 2 ( un guide qui mène le poney et un cavalier) . Nous les avons ensuite pansés puis câlinés.

L’après-midi, nous avons cuisiné pour confectionner des broyés du Poitou. Puis, nous avons participé à des activités aux choix : vie des poneys, réalisation de cabanes, fabrication d’hôtel à insectes, animaux de la ferme ou bibliothèque. Monsieur Brossard a été plébiscité pour animer l’atelier ludothèque : les enfants se sont mis à scander son prénom lorsque les animateurs ont demandé un volontaire, nous offrant ainsi un bon moment de rire !!

Je tiens d’ailleurs à remercier nos 4 accompagnateurs pour leur implication, leur enthousiasme, leur dynamisme et leur aide si précieuse : ils sont vraiment au top !!!

La journée s’est achevée par une petite boum très attendue par les enfants. Ils se sont bien défoulés ! Puis, pour calmer tout ce petit monde, nous avons fait une petite promenade autour du centre avant le coucher.

Le sommeil est vite venu s’emparer de chacun. Voilà pour le petit résumé de cette journée.

Demain, le départ est prévu vers 14h et nous devrions arriver à l’école aux alentours de 15h30. Alors, préparez-vous à retrouver vos chers enfants qui auront certainement des quantités de choses à vous raconter mais qui seront, je pense, un peu fatigués par leur semaine riche en émotions et en activités….

 

 

 

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Deuxième jour

Bonjour à tous,

Je sais que vous êtes impatients d’avoir des nouvelles de vos petits aventuriers, mais pas vraiment facile de se libérer du temps pour communiquer avec vous…. De plus, la connexion internet n’est pas très performante… Alors, soyez indulgents !!

Après une première nuit un peu difficile, excitation, difficultés à trouver le sommeil et quelques réveils nocturnes, notre deuxième journée s’est très bien déroulée et a permis aux enfants de faire leur première rencontre avec les poneys et de découvrir les animaux de la ferme.

Je vous transmets quelques photos dès que possible…

 

Les fruits et les légumes.

Une petite vidéo pour revoir et répéter les noms de fruits :

Une autre vidéo avec les légumes et les fruits :

 

Un petit tableau récapitulatif de tous les fruits appris en classe :

fruits tableau récapitulatif

Vegetable song :

Are you hungry ?

 

 

 

 

 

 

Les parties du corps.

The body song : ” Head, shoulders, knees and toes”.

Histoire “Go away big green monster”, lue par Ruwa, notre assistante d’anglais qui intervient en classe auprès des enfants.

Petit jeu pour réinvestir le vocabulaire des parties du corps et des couleurs en décrivant la tête du monstre :

Exemple :

He has a yellow face, a blue nose, two green ears and purple hair.

Une petite chanson de monstres : ” Five little monsters “.