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une histoire du père CASTOR qui raconte si bien le cycle de l’eau, grâce au voyage d’une goutte d’eau

Avec l’aimable participation de notre boulangerie de Condéon L’Authentique …merci à eux.

⇒ Problème CP

Maman a voulu acheter des cloches et des poissons pour fêter ¨Pâques à la maison :

Elle veut acheter 3 poissons et 2 cloches.

Combien va t elle dépenser ? Dessine les billets ou les pièces que maman va donner à la boulangère pour payer.

– Comme d’habitude en classe :

1 – faire le schéma       2- faire le calcul avec une opération     3-donner le résultat avec une phrase réponse

⇒ Problème Ce1

Maman a voulu acheter des cloches, des tortues et des poissons pour fêter ¨Pâques à la maison.

Elle veut acheter 5 poissons, 2 cloches et 2 tortues.

1 – Combien va t elle dépenser ?

2 – Elle a un billet de 50 euros et un billet de 20 euros.

A-t-elle assez d’argent ?

3 – Combien la boulangère va t elle lui rendre ? Dessine les pièces et/ou les billets.

monnaie

– Comme d’habitude en classe, à chaque question :

1 – faire le schéma       2- faire le calcul avec une opération     3-donner le résultat avec une phrase réponse

⇒ Problème Ce2

Maman a voulu acheter des cornuelles pour fêter ¨Pâques à la maison.

Elle veut acheter 25 cornuelles à la crème légère et 3 cornuelles feuilletées à la crème légère.

1 – Combien va t elle dépenser ? (attention se rappeler qu’on compte séparément les euros et les centimes d’euros )

2 – Elle a un billet de 100 euros.

A-t-elle assez d’argent ?

3 – Combien la boulangère va t elle lui rendre ?

4 – Combien peut elle acheter de poissons, tortues ou cloches avec ce qui lui reste ?

– Comme d’habitude en classe, à chaque question :

1 – faire le schéma       2- faire le calcul avec une opération     3-donner le résultat avec une phrase réponse

monnaie