Dans ce support, construit par 2 référentes math du département de la Charente et membres du GAM16, vous trouverez de quoi interroger vos élèves sur les mathématiques visibles dans leur quotidien. Vous pourrez également analyser progressivement avec eux des graphiques erronés issus des médias : repérer l’erreur, l’interpréter et la corriger. Si l’expérience vous a plu, vous aurez aussi la possibilité d’approfondir cette thématique à travers les liens proposés ou de vous lancer dans l’analyse non guidée d’une infographie très récente.