Ecole à distance : classe de PS-MS

Bonjour à tous,

Pour ces quelques jours avant les vacances, je vous propose un ensemble d’activités et de notions que nous avons vues sur cette période. J’ai essayé de proposer des activités sur fiches dans lesquelles vous pourrez piocher pour les imprimer. Si vous n’avez pas la possibilité d’imprimer à la maison, je vous propose de le faire pour vous à l’école puisque j’y serai toute cette semaine pour accueillir les enfants dont les parents exercent des professions prioritaires. Vous pouvez m’envoyer un mail ou me téléphoner à l’école pour me demander de vous imprimer les dossiers. L’idée est de faire 1 à 2 activités par domaines d’apprentissages par jour, je pense que vous en avez plus qu’il  ne vous en faut. Vous n’êtes pas obligé de tout imprimer, prenez le temps de regarder et lire les explications.

Par ailleurs, ce qui suit, concerne essentiellement les moyens, je n’ai pas réussi à finir de préparer des activités pour les petits, je ferai mon possible pour vous les poster mardi dans la journée, j’en suis désolée. Vous pouvez toutefois, vous rendre à la fin de cet article ou je propose des activités plus ludiques comme du bricolage qui sont en partie  accessibles aux petits ainsi que de vous rendre sur mon padlet où certaines activités sont également accessibles aux petits : sport, yoga, écoute d’histoire, bricolage, recettes, etc.

https://padlet.com/meunierclaire/312db3val6z5

ACTIVITES POUR LES MOYENS :

ECRITURE DU PRENOM : Pour s’entraîner à l’écriture de son prénom, je vous propose les fiches dont les élèves disposent en classe car ce sont les couvertures de leur cahier d’autonomie. Retrouvez les 2 fiches de votre enfant dans le dossier ci-dessous, placez-les dans une chemise transparente afin que votre enfant s’entraîne plusieurs en écrivant au crayon d’ardoise ou crayon velleda.

Ecritures du prénom

Je vous propose également cette petite activité pour s’entraîner à mémoriser l’ordre des lettres dans son prénom:

Si votre enfant maîtrise l’écriture de son prénom, vous pouvez également l’entraîner à l’écrire dans différentes tailles.

ECRITURE DES LETTRES EN CAPITALES D’IMPRIMERIE : 

Je vous propose d’abord des fiches révisions sur les lettres s’écrivant seulement avec des traits verticaux et horizontaux : E F H I L T

bilan EFLHIT

Ensuite pour prolonger, voici un document pour s’entraîner à écrire l’ensemble des lettres en capitales. Là encore, placez-le sous chemise transparente pour s’entraîner régulièrement :

capitales-lettres

GRAPHISME : les lignes brisées

Nous venions de commencer les lignes brisées que nous avons surnommer « les montagnes pointues ». Voici quelques fiches pour s’entraîner à les tracer. Attention la difficulté pour ce tracé, c’est que les enfants ont parfois tendance à tourner en haut et en bas, cela donne ainsi plutôt des vagues plutôt que des montagnes pointues. Nous apprenons celles-ci pour s’entraîner au tracé des lettres capitales pointues : A M N V W

Voici quelques fiches d’entraînement. Mais il est aussi possible de s’entraîner à leur tracé dans de la farine ou du sable, avec différents outils de tailles tailles, le premier outil étant bien évidemment son doigt!!….d’en construire avec des crayons, des couverts ou des jouets comme les kaplas.

les lignes brisées

NUMERATION : 

Voici une première activité toute simple à faire à la maison, « La liste des courses ».Il faut aller chercher dans la maison une quantité d’objets comme 4 chaussettes, 5 crayons, à rapporter en un point précis. En voici les explications ainsi que les obstacles :

LA LISTE DE COURSE

avant de se quitter, nous avions commencé la décomposition de la quantité 4.

Voici une document qui propose le jeu du gobelet qui permet de travailler sous forme de jeu les différentes décompositions de la quantité du 4, avec des liens vers youtube qui vous expliquent comment faire et un petit jeu de souris que les enfants pourront regarder seuls.

La_decomposition_du_nombre_4_en_ms

Voici un document pour construire une bande numérique pour que votre enfant s’entraîne à la comptine numérique, c’est à dire réciter les nombres dans l’ordre le plus loin possible. Construisez la bande en collant les dizaines les unes aux autres puis votre enfant pourra entourer le nombre jusqu’où il compte. Il peut également s’en servir comme appui pour compter en suivant les nombres avec ses doigts quand il compte.

bande numérique individuelle de 0 à 59

Ensuite, voici un document qui permettra à votre enfant à s’entraîner à associer toutes les représentations des quantités jusqu’à 5 ou jusqu’à 6 (6 étant la quantité à maîtriser en fin de moyenne section avec toutes ces représentations). Adaptez suivant le niveau de reconnaissance de votre enfant. Imprimez le tableau ainsi que les étiquettes sur la page 2 qui seront à découper

bande numérique de 1 à 5 à compléter avec doigt et constellations

bande numérique de 1 à 6 à compléter avec doigt et constellations

Voici plusieurs fiches d’activités de comptage sur le thème de Pâques pour les 3 jours :

plusieurs activités de numération de Pâques

Enfin, plusieurs coloriages codés sur les quantités de 1 à 6. Adaptez en fonction des chiffres ou des faces du dés que reconnait votre enfant :

plusieurs coloriages codés de Pâques

Quelques activités en core à imprimer pour compter ou reconnaître l’écriture chiffrée des quantités :

12345 – coloriage

paques coloriage magique dés mains écriture chiffrée2

paques constellations 1-6 et quantités

paques reconnaitre globalement et exprimer des petites quantites

PHONOLOGIE : TRAVAIL SUR LES SYLLABES

Le premier document vous propose plusieurs petites activités autour des syllabes que vos enfants connaissent puisque nous les avons pratiquées en classe:

PHONOLOGIE – explication

Puis voici les outils dont vous aurez besoin pour ces activités : les « étiquettes mot » et les supports de jeu :

étiquettes syllabes pour les jeux

outils pour les syllabes

LES FORMES GÉOMÉTRIQUES : 

Nous avons travaillé sur la reconnaissance des formes simples sur cette période : rond, carré, triangle et rectangle. Voici quelques activités de coloriages autour de ces formes à imprimer. Je vous invite également à retourner sur le précédent article de la classe présentant l’album lu en classe « 3 souris en papier » et des vidéos pour s’entraîner à reconnaître le triangle et le rectangle. Celles sur le rond et le carré sont en construction et arriverons prochainement.

coloriage-reconnaissance des formes géomériques

ACTIVITÉS PLUS LUDIQUES :

Enfin quelques activités un peu plus ludiques pour occuper vos enfants qu’ils seront capables de réaliser seuls, comme les labyrinthes, les cherche et trouve…et quelques activités de bricolages :

10 labyrinthes

12 labyrinthes

cherche et trouve

chercheettrouve-paques

construction de souris

Discrimination visuelle oeuf

famille poules avec des ronds

la pêche aux poissons

 

 

 

 

 

 

 

 

Je vous transmet également le jeu auquel nous avions commencé à jouer la semaine dernière « La course aux oeufs ». Je vous donne la fiche explicative car le jeu évolue sur 3 règles différentes ainsi que la piste de jeu :

jeu – la course aux oeufs explication

plan___la_course_aux_oeufs

Enfin, je vous donne le lien pour un padlet que j’avais créé l’année dernière au moment du confinement où figurent un certain de document que j’avais transmis ainsi que des liens vers des vidéos que j’ai enregistrées notamment pour  travailler la phonologie, et des liens vers des sites internet pour écouter des histoires, ou faire du sport ou du yoga.

https://padlet.com/meunierclaire/312db3val6z5

Dernière chose, conservez les activités que les enfants feront afin de me les retourner quand on se retrouvera fin avril, je les ajouterai à leur classeur de travail. Merci d’avance.

Voilà, bon courage à vous et aux enfants. N’hésitez pas à me contacter par mail ou directement à l’école si vous avez besoin.

A bientôt.

Maîtresse Claire

Classe PS-MS : les formes géométriques

Depuis la rentrée des vacances de février, nous travaillons sur le thème des formes géométriques, à partir d’un album en particulier : « 3 souris en papier »

Cliquer sur la couverture de l’album et votre enfant pourra m’entendre raconter l’histoire.

 

 

 

 

 

 

 

 

Je vous propose également 2 petites vidéos sur les triangles et les rectangles que votre enfant peut regarder pour s’entraîner à reconnaître les formes simples. Celles sur le carré et le cercle sont en cours de préparation.

Le triangle : https://youtu.be/K9sTi3_vbDA

Le rectangle : https://youtu.be/cwrJrcYOv48

Dernière chose, j’ai construit un petit diaporama documentaire que nous avons visionné en classe pour apprendre plein de choses sur les souris…Je vous en donne  également le lien :

https://youtu.be/bxMAmSK-dBs

A bientôt…pour parler du chat!!!

 

Le protocole de réouverture de l’école

Bonjour à tous,

voici le protocole de réouverture de l’école. Ce document présente l’ensemble des règles mises en place pour permettre le retour des enfants à l’école à partir du 12 mai, en accord avec le protocole sanitaire national.

Protocole de l’école maternelle Debussy pour la rentrée du 11 mai 2020

Il vous a été envoyé à tous sur vos boîtes mail. Je reste à votre écoute si vous aviez des questions à ce sujet.

Je vous joins également les liens vers les textes officiels :
Protocole sanitaire pour la réouverture des écoles :
https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-reouverture-des-ecoles-colleges-et-lycees-303546

Circulaire de réouverture des écoles :
https://www.education.gouv.fr/circulaire-relative-la-reouverture-des-ecoles-et-etablissements-et-aux-conditions-de-poursuite-des-303552

Bonne lecture. Cordialement.

Mme Meunier

 

 

PS LUNDI 11MAI

Bonjour à tous

Pour apprendre les jours de la semaine tout en chantant:

https://www.youtube.com/watch?v=yh28s9suv08

https://www.youtube.com/watch?v=FCZP9jf-uoU

pour se souvenir comment jouer au facteur…….

https://www.youtube.com/watch?v=6DJFywJ_I9Y

Aujourd’hui je vous propose de réaliser votre frise des jours de la semaine sous la forme d’un train

soit déjà tout colorié juste à imprimer et à découper (c’est la petite chouette qui sert de marque )

train-de-la-semaine-bambou

ou c’est vous qui le coloriez (feutre ou peinture)

En écrivant(papa ou maman) sur chaque wagon le nom des jours en majuscule et c’est une épingle à linge qui  indique  le jour

Mathématiques

avec le jeu du UNO (jeu de cartes)

Ne prendre que les cartes nombres jusqu’à ….

(le nombre chiffre que reconnait votre enfant)

  1. Trier les cartes nombres jusqu’à 3 ou 4 ou 5 ou 6: tous les 1 ensemble, les 2 etc…
  2. Essayer de les mettre dans l’ordre de la comptine numérique
  3. jouer au mémory

 

 

 

 

 

 

 

S’entrainer toujours à montrer le plus rapidement 1, 2 , 3 doigts de plusieurs façons

Une histoire et c’est fini

https://www.youtube.com/watch?v=TJO9LH58yQ8

C’est ce que nous devons faire très souvent …..pour ne pas tomber malade!!!

la rentrée du 11 mai se prépare….

Bonsoir à tous,

toute l’équipe est à pied d’oeuvre pour préparer la reprise du 11 mai…Cela sera une rentrée particulière qui demande beaucoup d’aménagements dans nos locaux afin de respecter le protocole sanitaire. Voici quelques photos qui vous aideront à entrevoir l’ampleur de la tâche…et comprendre aussi que la journée de classe de vos enfants sera vraiment différente.

Vous recevrez tous demain dans vos boîtes mail, le protocole de l’école, précisant l’ensemble des dispositifs permettant sa réouverture.

Alors, à demain. Mme Meunier