Archives pour la catégorie La classe de TPS-PS
PS Jeudi 2 avril
Bonjour
solution de la devinette: qui a 4 pattes et sa maison sur le dos? La tortue!
Des chansons pour réviser celles apprises en classe et en apprendre d’autres .Bonne écoute! https://www.youtube.com/watch?v=aOJYFF0bM64
Pour se réveiller on bouge , attention ça va aller de plus en plus vite !!!!!: https://www.youtube.com/watch?v=HwoXD_RVETg
Graphisme : on prépare les petits doigts, on les muscle pour bien tenir après le crayon.
- un petit jeu d’adresse et de musculation: il vous faut 2 boîtes , des haricots et 1 pince à linge , il s’agit de transvaser les haricots(ou bouchons de bouteille plastique ou pompons) d’une boîte à l’autre en les attrapant avec la pince (ne mettez pas trop de haricots au risque de décourager votre enfant ) travail de précision, contrôle des gestes qui demandent beaucoup de concentration!!!).Prendre un grand plateau et y mettre une fine couche de farine ou de semoule.Nous avons déjà fait cette activité en classe un petit rappel cela met en confiance.Laissez lui un petit moment libre pour dessiner ou tracer avec un doigt ce qu’il veut sans consigne sauf celle de ne pas en mettre partout !!!!
Puis demandez lui de vous tracer des lignes verticales (debout en partant du haut du plateau) un quadrillage, et pour les plus téméraires …la première lettre de son prénom(vous lui montrer d’abord doucement en accompagnant par le langage) puis en tenant la main de l’enfant et puis laissez le faire!!!!
Si ce n’est pas parfait ,pas grave!!!!! On secoue le plateau et on recommence.Encouragez le et valorisez ses productions.
- Seulement maintenant qu’il a acquis le bon geste, il prend un feutre et une feuille et il essaie de tracer sa lettre. (son initiale). Ne jetez pas la farine , elle va lui servir demain.
Un jeu pour compter et revoir les constellation du dé: sur 2 feuilles A4 dessinez un grand et gros serpent et y dessiner des ronds(environ 15 à 20 ) de la taille de bouchons de bouteilles(le rond le plus prêt de la tête a un croix c’est la case gagnante), des bouchons ou légos( une Dizaine)…et un dé.
Règles du jeu: on joue chacun son tour, on lance le dé et on place sur le serpent( en commençant par la queue) le nombre de bouchons indiquer par le dé.Le gagnant à placer en mettant exactement le bon nombre de bouchons sur la case avec une croix.
Bonne partie!
Devinette : je suis le roi de la savane …..je suis ????
Une histoire et c’est fini pour aujourd’hui:https://www.youtube.com/watch?v=fpaKZ0Y6Tms
Protégé : PS DES NOUVELLES DES COPAINS 5
PS Graphisme mardi 31 mars
Bonjour
Solution des devinettes Le petit c’est le poussin , la maman c’est la ….?
POULE
et la réponse de la devinette pour les plus grands. J’ai un chapeau mais pas de tête , j’ai un pied mais pas de souliers ,Je suis le …?
Pour commencer une petite chanson pour se mettre en joie et à apprendre avec les gestes: https://www.youtube.com/watch?v=WAZ1J9fy4Cg
voici les paroles: Toc toc toc tortue
Sort ta tête , sort ta tête
toc toc toc tortue
sort ta tête il ne pleut plus
toc toc toc tortue
sort tes pattes sort tes pattes
toc toc toc tortue sort tes pattes , il ne pleut plus .
Le soleil est revenu!
- Pâte à modeler pour dégourdir les doigts , réaliser une tortue :
- d’abord faire une grosse boule
- Puis faire un gros serpent que vous allez couper en 4 morceaux qui serviront à faire les 4 pattes
- et enfin un autre serpent pour faire la tête et la queue.
- Puis avec un légo ou une fourchette réaliserUne des empreintes sur la carapace .
- Graphisme: la tortue (pour illustrer la chanson et à mettre peut être dans un cahier afin de garder une trace de votre travail)
- sur une feuille A4 tracer (vous parents bien sûr!) une tortue très simple, les enfants réalisent eux un beau quadrillage
- ATTENTION :les traits verticaux ( debout) partent du haut de la carapace et les trais horizontaux (couchés) partent de la gauche vers la droite.
- Attention aussi à la position des doigts sur le feutre (petite pince)
- Ecrire la première lettre de son prénom avec des objets de la maison
- Lui tracer sur une feuille A4 sa lettre en majuscule d’imprimerie (voici les modèles) et lui faire suivre le tracé en plaçant des objets dessus
- Une histoire pour terminer : https://www.youtube.com/watch?v=kZ_4KibtSzs
- Une petite devinette :j’ ai 4 pattes et je porte ma maison sur mon dos .
PS: Je compte 1 2 3 Lundi 30 mars
Bonjour à tous!!
Et c’est parti pour une troisième semaine.
Solution de l’énigme de vendredi: qu’est qui est dans la mer et dans le ciel?
Une étoile !
Merci à tous ceux qui ont participé, j’ai eu comme réponse: les poissons volants et étoiles filantes ….. c’était aussi une réponse possible!
- Gym du jour: jonglage avec un foulard
(un morceau de tissu léger)https://www.youtube.com/watch?v=Q49fE6BVGMg
- puis avec une balle de jonglage . Pas de balles de jonglage ? Alors regarder la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=oezYoTH-oqE que vous faites avec des chaussettes!!!! ou avec des ballons de baudruche et de la farine https://www.youtube.com/watch?v=EyPottSPXQs
- https://www.jonglage.net/figure-772-1-balle.html
- Chansons et comptines: https://www.youtube.com/watch?v=-pbAl0J_W2A. https://www.youtube.com/watch?v=6RcXFzuQkmA
- Je compte 1 2 3 et peut-être même jusqu’à 4 5
- D’abord il vous faut réaliser un affichage de toutes les représentations des nombres 1 2 3 (pour les plus âgés) 4 5 . Maîtresse Claire l’avait bien expliqué dans un article précédent je vous fais un petit rappel.
- Jeu mathématiques: les oeufs il vous faut des boites d’oeufs vides( de 10 à 12 oeufs ou des plaques, pas besoin du couvercle) et des oeufs en pâte à modeler ou en pâte à sel ou des bouchons de bouteilles plastiques et un dé (1 2 3 plus pour les plus grands voir 4 ) cacher les autres nombres avec du scotch et y mettre les constellations 1 2 3 ou imprimer le dé suivant : Dé-à-tamponer_gabarit-
- Lancer le dé et mettre autant d’oeufs dans votre boite que l’indique le dé . Le premier qui a rempli sa boite à gagner
- Une histoire.”Je compte jusqu’à 3″ https://www.youtube.com/watch?v=qDu4YHqafUM
- Une petite devinette : Mon petit s’appelle le poussin je suis ….? le plus rapide a gagné!
- Une devinette pour les parents :J’ai un chapeau mais je n’ai pas de tête , j’ai un pied mais de soulier . Je suis ….?
- Bonne journée à tous et à demain.
PS: SCHEMA CORPOREL 2 vendredi 27 mars
Bonjour à tous
- Comme d’habitude on chante et on fait bouger les petits doigts:https://www.youtube.com/watch?v=blK-ZGiHoYc
https://www.youtube.com/watch?v=6RcXFzuQkmA
https://www.youtube.com/watch?v=IteCb1uhZTA
- Gymnastique, là c’est tout le corps qui bouge :des postures de yoga que j’ai trouvé chez POMME D’API le magazineyoga-le papillon salutation au soleil salutation au soleil
- Pâte à modeler :avec la pâte à modeler réaliser un bonhomme sans rien oublier . voici quelques exemples avec en plus des piques en bois…pourquoi pas!
- Réaliser un pantin en carton: dessiner sur du carton ou du papier un peu épais les différentes parties du corps(tête, ventre, bras, mains, jambes, pieds)Découper les différentes formes et faire des trous (comme l’indique les points rouges)Pour attacher les différentes parties le mieux ce sont les attaches parisiennes mais de la ficelle peut faire l’affaire! Une fois assembler après avoir énumérer le nom des différentes parties , vous pouvez le décorer comme vous voulez ,lui rajouter des cheveux, lui mettre un chapeau…etc.
- Faisons connaissance avec un artiste qui dessinait des tas de petits bonhommes: Keith Haring
- une histoire pour finir:https://www.youtube.com/watch?v=MzPPAaGg2w0
- Ah encore une petite chose , une petite devinette il faut trouver un animal: quel animal peut être dans la mer et dans le ciel? répondre dans la rubrique commentaire le plus rapide a gagné! ou sinon à lundi pour la solution . Bon week-end!!!
PS: SCHEMA CORPOREL??? jeudi 26 mars
Bonjour à tous!
Alors ces biscuits du mercredi ? Réussis?
Aujourd’hui nous allons travailler le schéma corporel. OULALA,c’est quoi çà?
C’est prendre conscience de son corps: percevoir et nommer les différentes parties de son corps et leur organisation, faire évoluer sa représentation mentale et graphique (dessin).
Il s’acquiert progressivement tout au long de l’enfance, sa construction étant lié aussi aux différentes expériences motrices
Alors on danse et on fait bouger tout son corps sans rien oublier.https://www.youtube.com/watch?v=ETOeaOmm7ww
https://www.youtube.com/watch?v=25Up5bf55Y4
Comme d’habitude on commence en chanson:https://www.youtube.com/watch?v=1BN5DIM4yX8
https://www.youtube.com/watch?v=mPyGvCG86a4
https://www.youtube.com/watch?v=Ki9L3tCW-aU
- Deux histoires à regarder et à écouter: https://www.youtube.com/watch?v=uazN-Jo4dnE. https://www.youtube.com/watch?v=F5KxDQb2UnY
- Comme dans la première histoire vous allez reconstituer un petit bonhomme .Collecter pleins d’objets de la chambre( légos, voitures, crayons) de la cuisine(fourchettes, couteaux, assiettes, bouchons), du jardin(bâtons, cailloux, morceaux de bois), du garage(clous, vis ,tourne vis, marteau) et construire son petit bonhomme .(comme dans l’histoire inciter votre enfant à compléter son bonhomme avec la phrase “que manque-il …pour faire un sourire…pour courir…pour dessin… etc Surtout prenez bien des photos de vos bonhommes
- Ensuite le grand frère,la grande soeur, papa, maman s’allonge et on fait le tour de son corps avec des légos ou d’autres jouets! et puis après on regarde le résultat.Faire aussi des photos!!!
- Et maintenant on dessine son bonhomme avec des feutres en essayant de ne rien oublier!Bonne journée et n’oubliez pas de m’envoyer vos photos.
Protégé : PETITE SECTION :des nouvelles des copains!
Petite section: Aujourd’hui c’est mercredi et petits biscuits
Bonjour à tous!
Toujours une petite chanson pour commencer:https://www.youtube.com/watch?v=RshN3WmxEpo
Aujourd’hui c’est mercredi alors on se lave les mains et en cuisine.
Recette des sablés
Nous en avons déjà fait en classe ,vos enfants sont devenus de vrais” pros” des emportes pièces.
Recette:
Préchauffer le four à 200 degrés (Th 6-7)
Mélanger la farine , la levure et le sucre, puis ajouter le beurre(température ambiante) , les oeufs et enfin le lait.
Travailler le tout avec une fourchette avant de bien pétrir à la main et de former une boule
Etaler la pâte avec un rouleau puis couper des formes à l’emporte-pièces.
Les poser sur une plaque recouverte de papier cuisson.
Enfourner pour 7 à 10 mn en surveillant de très près.
Et pour s’amuser … des petits jeux de lancer et d’adresse!!! à fabriquer avec du carton, un petit coup de peinture et beaucoup de savoir faire!
Avec des assiettes en carton dont on découpe le centre et un gros bâton planté dans la terre faisant office de cible:
On souffle dans un rouleau de papier toilette(que l’on peut décorer) pour envoyer sa balle(type ping-pong) au bout de la table dans un verre(gobelet en plastique).
Une petite histoire pour finir:https://www.youtube.com/watch?v=E6xyvkEGgsg
Bon mercredi!
Bien sûr vous pouvez m’envoyer des photos de vos réalisations sur ma boite mail: Marie-Christine.Lefoulon@ac-poitiers .fr
je vais pouvoir les publier dans un nouvel article rien que pour les copains .
PETITE SECTION :activités du mardi 24 mars
Bonjour!
Aujourd’hui vous avez le bonjour de Milou et de Aurélie, toujours aussi sérieuses!!!!!!
Pour commencer on chante
des petites chansons que vous allez certainement reconnaitre!
https://www.youtube.com/watch?v=UpuseoOETe0
https://www.youtube.com/watch?v=HklZT9u-tm8
https://www.youtube.com/watch?v=XZVIjf_IcS4
et puis un peu de gym pour être en forme et bien se réveiller
https://www.youtube.com/watch?v=qt_mLlfKuw4
Je vous donne la recette super facile à faire de la pâte à modeler.
Elle va nous servir pour plusieurs activités ,mettez là dans une boite hermétique (elle se conserve plusieurs semaines)
Voici les ingrédients.
Mettre tous les ingrédients dans une casserole remuer.
Faites chauffer à feu moyen en remuant jusqu’à ce que le mélange épaississe.
Dès que la pâte commence à se décoller du fond de la casserole; éteignez le feu.
Laissez tiédir et pétrissez à la main.
Voilà c’est prêt!
Les petites mains peuvent entrer en action.
- D’abord les laisser manipuler librement
- Puis ensuite les inciter à faire quelques modèles.
- En classe nous avons appris à réaliser des serpents, des boules , des soleils, des galettes…etc voici quelques modèles à réaliser.
- Après cette séance “on bouge avec le dé”un jeu tout en travaillant la reconnaissance des constellation du dé. (dé :1, 2, 3 cacher les autres constellations avec du scotch)
- On finit par une histoire :https://www.youtube.com/watch?v=8XGqZkyGL8E