origami CM1

le cœur de Louis, le pikachu d’Hadrien, les animaux de Lola D.et de Kim-Anne, les tortues de Mani, le dino de Cloé Da., le dauphin de Sarah, l’ours blanc de Baptiste et la robe de Vélia qui rêve de retourner faire du shopping!

classe à la maison journée du mardi 24 mars CM1

Bonjour à tous et à toutes!

Super de s’être vus ce lundi en vidéo. Vous étiez 20. Je pense que ce serait bien de se faire ça tous les lundis à la même heure, pas forcément pour faire un débat philo mais au moins pour se donner des nouvelles.

Voici votre journée de classe pour ce mardi:

  • mots 23b que vous aviez à apprendre, dictée d’une phrase à faire dans le cahier de recherche (vous avez le document sonore avec le texte de la dictée ci-dessous)
  • orthographe: faire les deux exercices é ou er dans le cahier violet après avoir marqué la date et orthographe
  • mathématiques: calculs posés: pose et calcule les opérations suivantes dans ton cahier violet après avoir marqué la date et mathématiques comme d’habitude: 254 x 17, 223 x 39 , 197 x 98, 287 x 64 + résolution de trois problèmes de durée A/B/C à faire aussi dans le cahier violet+ lecture de la leçon fractions décimales (envoyée par mail)
  • production d’écrit: Vous pouvez arrêter votre journal de bord. En revanche je vous propose une autre production d’écrit. Recopie le sujet dans ton cahier bleu et réponds-y en sautant des lignes. Après ton travail d’écriture pense à relire sérieusement!! Voici le sujet: “Si on te proposait le voyage de ta vie… Peut-être que tu ne pourrais pas refuser… Dans ce cas-là qu’emporterez-tu? Et pourquoi?”
  • arts visuels: Cette semaine la dictée porte sur l’oeuvre de Léonard de Vinci, La Joconde (Je vous ai mis en pièce jointe une image du tableau et une information à lire). C’est pourquoi je vous propose la création suivante: Regardez-vous dans un miroir ou prenez-vous en photo et dessinez votre portrait. Attention! Il ne faut pas se dessiner en entier, seulement le buste. J’ai hâte de découvrir votre galerie des portraits pour la publier sur le blog!
  • anglais: la semaine dernière tu as travaillé sur le vocabulaire du petit déjeuner anglais grâce à l’application learningapps. Aujourd’hui j’ai envoyé dans les boîtes mail un petit jeu de mémory, à imprimer. A chaque fois fois qu’on retourne une carte, on dit le mot. On peut jouer en famille, comme ça tout le monde révise! J’ai joint une bande son avec la prononciation des mots. + apprendre la leçon avec les mots.

On pense toujours à s’aménager des petits temps de récréation dans le jardin. Soyez studieux. Bon courage les parents. Je vous prépare des petit défis pour mercredi. Portez-vous bien. Vous me manquez.

Maîtresse

classe à la maison journée du lundi 23 mars CM1

Bonjour, nous commençons notre deuxième semaine de classe à distance. On ne lâche rien! Courage!

voici votre journée de classe:

  • orthographe: apprendre les mots 23a + dictée de groupes de mots à faire dans le cahier de recherche (vous avez le document sonore avec le texte de la dictée ci-dessous ou en pièce jointe par mail).
  • vocabulaire: vous avez dû recevoir un mail “Expert quiz” avec une invitation à passer le questionnaire. Il s’agit de deux exercices de vocabulaire, vous répondez directement en ligne et à distance je suis informée dès que vous avez terminé. Si toutefois vous n’aviez pas reçu cette invitation je peux vous la renvoyer. Par contre à la fin de la semaine vous ne pourrez plus accéder à ce questionnaire.
  • lecture: voir séance de lecture envoyée en pièce jointe par mail
  • calcul mental: vous avez besoin de quelqu’un qui joue le rôle de la maîtresse pour vous dicter les calculs suivants (si vous avez une ardoise à la maison ou un tableau, sinon vous pouvez faire dans le cahier de recherches): combien manque-t-il à 8 pour aller à 100? combien manque-t-il à 165 pour aller à 200?  combien manque-t-il à 420 pour aller à 500? combien manque-t-il à 375 pour aller à 400? combien manque-t-il à 481 pour aller à 500? combien pour aller de 100 à 25? combien pour aller de 300 à 250? combien pour aller de 700 à 60? combien pour aller de 500 à 75? combien pour aller de 600 à 80? + cours de maths joint par mail
  • Education civique et morale: nous avons reçu un nouveau débat philo du théâtre. Nous ne pouvons pas nous réunir pour en débattre mais je vais vous inviter à participer à ce débat en visio classe, à 14h. Tuto vidéo: https://youtu.be/FczmyqSrN-g
  • EPS: je vous propose un petit défi sportif: écrire son prénom avec les consignes données en pièces jointes
  • sciences: étudier des documents envoyés par mail et répondre aux questions. Certains d’entre vous avaient déjà commencé donc je vous ai mis le travail commencé en classe aussi en pièce jointe pour que vous puissiez le terminer. + copier la leçon (ou la coller) sur une nouvelle feuille de classeur, le titre en rouge et souligné à quatre carreaux de la marge, le mot volcanologue sera aussi souligné en rouge. C’est la leçon S4:

Volcanisme

Il y a des volcans partout dans le monde. Ils sont plus nombreux dans certaines zones. Toutes les éruptions volcaniques ne se ressemblent pas. Les volcans sont étudiés et surveillés car certaines éruptions peuvent être très dangereuses, très destructrices, voire mortelles. Les scientifiques spécialistes des volcans s’appellent des volcanologues.

  • poésie: apprendre la poésie “Chaque visage est un miracle” jusqu’à tendresse.

Bonne journée et bon courage à tous!

classe à la maison journée du vendredi 20 mars CM1

voici votre journée de classe pour ce vendredi:

  • conjugaison: apprendre la leçon de conjugaison être et avoir au futur+ revoir les deux autres leçons sur le futur puis exercices de conjugaison que je vous avais donnés dans votre cahier violet
  • production d’écrit: dans le cahier bleu, exercice transformer le texte au futur (nous l’avions collé ensemble)+ haïku: pour ceux qui ne les ont pas terminés au brouillon, les terminer et me les envoyer pour correction. Pour ceux qui les avaient terminés, que j’avais corrigés, vous pouvez recopier vos haïkus dans vote cahier bleu au propre et les illustrer.
  • mathématiques: calcul mental CM64 + exercices de mathématiques (que je vous ai donné dans le cahier violet)+ terminer la réalisation des activités en ligne sur learningapps
  • anglais: terminer la réalisation des activités en ligne sur learningapps
  • histoire: voir le cours envoyé en pièce jointe dans les boîtes mail
  • Sport: il fait beau donc on va dans le jardin. Vous pouvez jouer au ballon, jouer à Jacques à dit, faire de la corde à sauter, du trampoline si vous en avez un, à cache-cache, 1/2/3 soleil, chat perché  … Amusez-vous!

la vague d’Hokusaï

Bravo les enfants, vous m’avez envoyé des œuvres magnifiques! Je ne les ai pas toutes publiées car elles se sont perdues dans mon ordinateur qui commence à réclamer un bon ménage! Donc n’hésitez pas à me renvoyer votre oeuvre si vous ne la voyez pas sur le blog! Il manque l’oeuvre de Lucas notamment qui a fait un superbe travail aussi!