Programme pour les vacances

Comme vous l’avez remarqué, le lien “Programme pour les vacances” ne fonctionne  pas…

Je vais donc modifier ce document pour vous communiquer les différentes propositions parmi lesquelles vous trouverez, je l’espère, de quoi accompagner vos vacances.

Désolée pour ce contre temps !

Prendre son mal en patience. | Patience, Patience citation et ...

Merci pour votre compréhension, F. Péhau.

PS : Pensez à vérifier que vous avez lu tous les articles de la page CM2

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Messages avant les vacances :

Chers élèves, chers parents,

Depuis 5 semaines, nous partageons cette expérience inédite de « L’école à la maison ».

Nous savons que cette manière de travailler est difficile : elle exige que les enfants s’impliquent, que les parents accompagnent… Les conditions à la maison sont parfois difficiles, l’outil numérique doit être partagé, certains travaillent….

Pour nous, enseignants, notre pratique pédagogique est bouleversée. Ainsi, le travail proposé est le même pour tous ; certains l’ont trouvé facile, d’autres ont éprouvé des difficultés… Nous n’avons pas le retour des élèves qui permet d’adapter au plus près des besoins. Certains documents étaient sans doute perfectibles, il y a eu aussi quelques erreurs..

Mais soyez assurés que nous avons fait de notre mieux !

Grâce à l’implication de tous, nous avons consolidé des notions fondamentales et poursuivi quelques apprentissages ; je sais que certains ont été parfois en difficulté, mais tout le monde s’est accroché pour progresser. Bravo !

En cela toutes mes félicitations à tous !                                                                         Un beau travail d’équipe !

Certains parmi vous, m’ont donné de leurs nouvelles, ou ont échangé par rapport au travail proposé, (florence.pehau@ac-poitiers.fr) et je vous en remercie chaleureusement. ( ça fait plaisir…) Cela m’a permis parfois d’orienter les activités, de modifier certains exercices, d’être informée aussi sur les réussites et les satisfactions.

A la rentrée, nous allons poursuivre avec le même dispositif.

Mais en attendant, ce sont les vacances,                                                        bien méritées !

Vous trouverez ci dessous les corrections des exercices de début de semaine amis aussi des propositions pour passer ces prochains jours : des révisions bien sûr, mais aussi du sport ( y compris pour toute la famille !), de la chimie à la maison, et même un grand voyage….

Bonnes vacances à tous,

Florence Péhau.

Correction Maths en chocolat mardi 14

Correction grammaire mardi 14

Tueur correction chap 5

Programme pour les vacances…

jeu de l’oie sportif à jouer en famille

 

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Travail 16 et 17 avril

Bonjour à tous !

Voici le programme pour le jeudi 16 et le vendredi 17 avril:

CM2 16 et 17 avril

Pour cette semaine, vous aurez besoin:

-Histoire : Fiche documents quelles sont les conséquences de la grande guerre + Fiche activité quelles sont les conséquences de la Grand Guerre

Et voici la correction, lorsque vous aurez terminé l’activité: Correction fiche activité quelles sont les conséquences de la Grand Guerre

-Mathématiques:

Cette semaine, je vous propose d’allier la géométrie et l’art visuel: Vincent Corpet – Symétrie

Pour ceux qui veulent partager leur production, voici le lien vers un nouveau padlet:

https://padlet.com/murruty/35btnazvorcrnv0m

N’hésitez pas à envoyer un mail à l’adresse suivante: marion.urruty@ac-poitiers.fr.

A bientôt !

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Mardi 14 avril

Bonjour à tous,                            

La chasse a-t-elle été bonne ? Tant mieux, car nous allons faire des Maths en chocolat ! Mais aussi de la grammaire bleu-vert-rouge, sans oublier de prendre des nouvelles de Daniel !…

Pour commencer, voici les corrections des exercices de lundi et mardi dernier :

A suivre, le programme du jour :

CM2-Mardi 14 avril

et les documents nécessaires :

Bonne journée ! Jolie carte virtuelle gratuite - YouTube

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Passage en sixième

Les parents des élèves de CM2 sont invités à consulter la page “Infos école” pour prendre connaissance de la prochaine démarche à effectuer pour préparer l’entrée au collège.

Avec mes remerciements, F.  Péhau