Ecole maternelle de St Amant de Boixe
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Voici un jeu dansé que mes élèves adorent.
Je vous propose de regarder la petite vidéo en repérant les parties du corps avec votre enfant.
Vous pouvez ensuite demander à votre enfant de marcher et lorsqu’il entend “On les plante avec….”, il doit s’arrêter et faire le geste de planter avec la partie du corps citée dans la chanson.
https://www.youtube.com/watch?v=lOeC1oeXzk0
Je vous propose une vidéo qui présente l’activité d’encre à la paille.
Cela nécessite un peu de matériel. Néanmoins, il est tout à fait possible de remplacer l’encre par de la peinture diluée. La feuille de papier doit également être suffisamment épaisse (type papier dessin).
https://www.youtube.com/watch?v=iPSffZiPH0o
Vous pourrez m’adresser les productions des enfants et je les diffuserai sur cet article.
Je propose aux enfants de retrouver leur prénom parmi la liste ci-jointe (avec votre aide bien entendu et un modèle en majuscules d’imprimerie que vous aurez écrit ou imprimé à l’avance).
Une fois le prénom retrouvé, vous pouvez l’imprimer (si ce n’est déjà fait). Si ce n’est pas possible, reproduisez-le en traçant des lettres creuses afin de faciliter leur remplissage.
L’activité consiste à recouvrir les lettres, en respectant leurs formes, avec de petits éléments à poser ou à coller (cailloux, fleurs, gommettes, morceaux de papier coloré, sable, etc…).
Prenez ensuite une photo de la réalisation et transmettez-la moi par mail.
Votre enfant peut recommencer l’activité autant qu’il le souhaite.
Vous pouvez lui proposer cet exercice en autonomie les prochains jours.
Attention, aidez votre enfant à remplir les lettres en partant de l’initiale jusqu’à la dernière lettre de son prénom. Vous pouvez nommer les lettres.
Voici les prénoms en deux versions :
prénoms lettres à recouvrir 2019-2020
prénoms lettres à recouvrir 2019-2020
C’est les vacances !!!
Et oui ! ça y est ! Nous (parents et enseignants) allons pouvons ranger pour les 15 jours à venir notre rôle d’enseignant !
Bravo et merci à vous, parents, qui nous avez aidées à mettre en place le suivi pédagogique auprès de vos enfants.
Alors pour ces 15 prochains jours, pour notre bien-être à tous (et parce que nous ne savons pas comment la « rentrée » va s’organiser) nous vous conseillons de redevenir « juste » parents.
Jouer ! Dehors, aux jeux de société, à la poupée, aux voitures…
Dessiner, découper, coller…..
Lisez ou écouter des histoires (ce site vous propose de nombreux albums que nous utilisons dans nos classes https://creapills.com/ecole-des-loisirs-albums-filmes-20200401 )
Et reposez-vous ! Relâchez la pression de ces dernières semaines (autant que possible en ces circonstances).
Nous allons nous efforcer de faire de même de notre côté pour aborder le mieux possible la prochaine période.
Prenez soin de vous
A bientôt
Une nouvelle histoire racontée sans illustrations: Le Petit Chaperon Rouge.
Nous vous rappelons que les “oralbums” sont des albums pour apprendre à parler et proposent des textes proches de l’oral.
Version pour les petits :
Version pour les moyens :
Version pour les grands :
Voici une oeuvre de l’artiste italien Alberto Cont.
« Luci d’estate »
240 x 240 cm. Acrylique sur toile 2011.
Pistes d’observation et de réalisation plastique :
1° Que voit-on sur ce tableau? (réponses attendues : “des traits, des lignes, des lignes debout, des lignes verticales, des lignes serrées les unes à coté des autres”).
2° De quelles couleurs sont ses lignes ?
3° Qu’a pu utiliser cet artiste pour tracer les lignes? (réponses attendues : “crayons, feutres, peinture, règle, rouleau, pinceau”).
4° Faire observer l’inclusion d’un “plus petit morceau en forme de rectangle sur la grande peinture”.
5° Proposer à votre enfant de tracer avec un pinceau ou un rouleau et de la peinture (de plusieurs couleurs) des lignes verticales qui se touchent sur une feuille.
Ensuite prendre un morceau de feuille rectangulaire plus petit que la première feuille et le peindre également de la même façon.
Vous pouvez fixer les feuilles avec de la pâte à fixe sur la table afin qu’elles ne bougent pas pendant la peinture.
Une fois les deux feuilles sèches, demander à votre enfant de coller la plus petite feuille sur la plus grande.
Envoyez-moi vos productions, je les diffuserai ici.
Maîtresse Maria.
L’oeuvre de Manon.
