« On dirait que tu pars des textes, que tu as besoin des textes pour interpréter les tableaux, comme si tu ne faisais pas confiance ni à ton regard pour voir, ni aux tableaux pour te montrer, d’eux-mêmes, ce que le peintre a voulu exprimer. »
Daniel Arasse, dans On n’y voit rien. Descriptions, Paris, Folio, coll. « Essais », 2003, p. 23.
Catégorie : Non classe
Œuvre 5 : Concerto pour 2 violons en ré mineur, Jean-Sébastien Bach
Décrire :
Cette œuvre est instrumentale. Quels sont les instruments que vous entendez ?
Analyser :
Quels sont les instruments solistes ?
A quelle famille appartiennent-ils ?
Interpréter :
Cette œuvre est un « concerto ». On dit que l’écriture de cette pièce est une écriture « fuguée ».
Pourquoi « concerto » ? Pourquoi « écriture fuguée » ?
En savoir plus sur l’œuvre :
- Pour retrouver le contenu de cet article sur un smartphone ou une tablette, flashez le code suivant à l’aide d’une application de lecteur de QRCode
Partagez avec d’autres classes !
- Vous avez des réponses aux questions ci-dessus ? Postez-les sous forme de commentaire en cliquant sur le lien sous le titre de cet article (laisser un commentaire ou… réponses).
- Vous souhaitez partager vos émotions, vos réactions, vos découvertes… Twittez ! (Pensez à toujours mentionner la balise #WAPdu16. Pour créer un compte Twitter pour votre classe, contactez votre référent numérique).
Œuvre 4 : Saint Joseph Charpentier, Georges de La Tour
Par Georges de La Tour — Sammyday (2010-10-23), Domaine public, Lien
Décrire :
- Sur le tableau il y a deux personnages, décrivez-les.
Analyser :
- Georges de La Tour utilise la technique du “clair-obscur” dans ce tableau.
Qu’est-ce qui est clair ? Qu’est-ce qui éclaire ?
Interpréter :
- Le titre du tableau stipule que l’un des personnages s’appelle Saint-Joseph ; si vous savez qui est Saint-Joseph et ce que représente la lumière dans ce tableau, alors qui est le deuxième personnage ? Cette peinture est-elle de genre, historique ? ou religieuse ?
Prolongement : lien pour aborder l’œuvre en anglais
En savoir plus sur l’œuvre :
- Pour retrouver le contenu de cet article sur un smartphone ou une tablette, flashez le code suivant à l’aide d’une application de lecteur de QRCode
Partagez avec d’autres classes !
- Vous avez des réponses aux questions ci-dessus ? Postez-les sous forme de commentaire en cliquant sur le lien sous le titre de cet article (laisser un commentaire ou… réponses).
- Vous souhaitez partager vos émotions, vos réactions, vos découvertes… Twittez ! (Pensez à toujours mentionner la balise #WAPdu16. Pour créer un compte Twitter pour votre classe, contactez votre référent numérique).
Œuvre 3 : La Nuict froide et sombre, Roland de Lassus
Ce morceau fait partie des œuvres proposées par le site Musique Prim’.
Décrire :
- Est-ce une œuvre vocale ou instrumentale ?
- Le tempo est-il lent ou rapide ?
Analyser :
- Est-ce une œuvre monodique ou polyphonique ?
- Qu’est-ce qui vous permet de justifier votre réponse ?
Interpréter :
- Pourquoi cette musique est-elle figurative ?
En savoir plus sur l’œuvre :
- Pour retrouver le contenu de cet article sur un smartphone ou une tablette, flashez le code suivant à l’aide d’une application de lecteur de QRCode
Partagez avec d’autres classes !
- Vous avez des réponses aux questions ci-dessus ? Postez-les sous forme de commentaire en cliquant sur le lien sous le titre de cet article (laisser un commentaire ou… réponses).
- Vous souhaitez partager vos émotions, vos réactions, vos découvertes… Twittez ! (Pensez à toujours mentionner la balise #WAPdu16. Pour créer un compte Twitter pour votre classe, contactez votre référent numérique).
Œuvre 2 : La cathédrale de Rouen par Claude Monet
Cliquez sur le cartel ci-dessus pour découvrir les références de l’œuvre.
Par Claude Monet — The Yorck Project: 10.000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Distributed by DIRECTMEDIA Publishing GmbH., Domaine public, Lien
Décrire :
- Quel bâtiment le peintre a-t-il voulu représenter ?
Analyser :
- Le titre stipule que le bâtiment est en plein soleil. Trouvez ce qui dans le tableau justifie ce titre.
Interpréter :
- Le peintre Claude Monet a peint 30 tableaux de la cathédrale, on appelle cela une série. Ici l’objet est répété. Quel est l’intérêt de Monet de peindre un même bâtiment trente fois ? Que cherche-t-il ?
Prolongement : lien pour aborder l’œuvre en anglais
En savoir plus sur l’œuvre :
- Pour retrouver le contenu de cet article sur un smartphone ou une tablette, flashez le code suivant à l’aide d’une application de lecteur de QRCode
Partagez avec d’autres classes !
- Vous avez des réponses aux questions ci-dessus ? Postez-les sous forme de commentaire en cliquant sur le lien sous le titre de cet article (laisser un commentaire ou… réponses).
- Vous souhaitez partager vos émotions, vos réactions, vos découvertes… Twittez ! (Pensez à toujours mentionner la balise #WAPdu16. Pour créer un compte Twitter pour votre classe, contactez votre référent numérique).