https://kidiscience.cafe-sciences.org/articles/comment-se-forme-un-arc-en-ciel/
Il faut viser la lune, parce qu’au moins, si vous échouez, vous finirez dans les étoiles. Oscar Wilde
Plus de 3,4 milliards de personnes – soit 43 % des habitants de la planète – sont confinées à divers degrés dans près de 80 pays.
Quelques grandes villes du monde :
https://www.youtube.com/watch?v=KzdNsu_Gz8s
Angoulême
https://www.youtube.com/watch?v=cUwIgSDcLxE
Bordeaux
Condéon confiné
Les animaux reviennent dans les villes délaissées par les humains confinés …et vous, avez-vous vu des animaux chez vous ?
Le Petit Quotidien 6201 Le mardi 21 avril 202
https://hitek.fr/42/coronavirus-quarantaine-retour-animaux-ville_7585
Réouverture progressive des écoles le 11 mai.
La journée du 11 sera consacrée à la réorganisation de l’école pour accueillir les élèves le 12 mai.
Suite aux annonces de Monsieur le président Macron lundi dernier, de Monsieur Blanquer, ministre de l’Education Nationale le lendemain et de l’Inspectrice de l’Éducation Nationale en visio-conférence mercredi, je vous fais part des dernières informations concernant la fin d’année scolaire.
Vos enfants seront en vacances du 17 avril au 3 mai.
Ils reprendront les cours à distance le 4 mai. Les enseignantes vous transmettront le travail selon les mêmes modalités que celles établies depuis le 14 mars.
Une réouverture « progressive et partielle » des écoles débutera à partir du 11 mai.
Ainsi, le 11 mai, nous n’aurons pas tous les élèves de manière immédiate arrivant à l’école et dans des conditions équivalentes à celles que nous connaissions avant le confinement.
Nous sommes en attente de directives ministérielles qui préciseront les modalités de cette reprise. Dès qu’une organisation aura été retenue, nous vous la communiquerons.
Sachez que la protection des enfants et des personnels sera la première des priorités.
Par ailleurs :
– il nous a déjà été conseillé de prévoir l’annulation des sorties et des interventions non essentielles au travail de classe ;
– le maintien des manifestations de fin d’année n’est pas possible au regard de la crise sanitaire que nous traversons.
Je tiens à vous remercier une nouvelle fois quant à votre implication dans le suivi du travail de vos enfants et aux échanges que nous avons régulièrement depuis le début du confinement.
Sur la Charente libre, sont inscrits les horaires ci dessus.
Selon la célèbre chanson : le soleil a rendez vous avec la lune.
https://www.youtube.com/watch?v=AEUZVu2jzrg
Voici la question :
Le matin, combien de temps la lune et le soleil peuvent-ils se rencontrer ? Et le soir ?
Ces paysages sont des champs de tulipes au printemps en Hollande près d’Amsterdam.
https://www.holland.com/fr/tourisme/activites/evenements/keukenhof-24.htm
Avec l’aimable participation de notre boulangerie de Condéon L’Authentique …merci à eux.
Maman a voulu acheter des cloches et des poissons pour fêter ¨Pâques à la maison :
Elle veut acheter 3 poissons et 2 cloches.
Combien va t elle dépenser ? Dessine les billets ou les pièces que maman va donner à la boulangère pour payer.
– Comme d’habitude en classe :
1 – faire le schéma 2- faire le calcul avec une opération 3-donner le résultat avec une phrase réponse
Maman a voulu acheter des cloches, des tortues et des poissons pour fêter ¨Pâques à la maison.
Elle veut acheter 5 poissons, 2 cloches et 2 tortues.
1 – Combien va t elle dépenser ?
2 – Elle a un billet de 50 euros et un billet de 20 euros.
A-t-elle assez d’argent ?
3 – Combien la boulangère va t elle lui rendre ? Dessine les pièces et/ou les billets.
– Comme d’habitude en classe, à chaque question :
1 – faire le schéma 2- faire le calcul avec une opération 3-donner le résultat avec une phrase réponse
Maman a voulu acheter des cornuelles pour fêter ¨Pâques à la maison.
Elle veut acheter 25 cornuelles à la crème légère et 3 cornuelles feuilletées à la crème légère.
1 – Combien va t elle dépenser ? (attention se rappeler qu’on compte séparément les euros et les centimes d’euros )
2 – Elle a un billet de 100 euros.
A-t-elle assez d’argent ?
3 – Combien la boulangère va t elle lui rendre ?
4 – Combien peut elle acheter de poissons, tortues ou cloches avec ce qui lui reste ?
– Comme d’habitude en classe, à chaque question :
1 – faire le schéma 2- faire le calcul avec une opération 3-donner le résultat avec une phrase réponse
A la demande de maitresse Nelly.
La galette charentaise est un gâteau moelleux, typique de la région. Autrefois réservée pour les baptêmes, les communions et les mariages, cette galette se trouve maintenant dans toutes les boulangeries. Elle est parfumée à l’angélique confite, ce qui lui donne un goût musqué et agréable. On trouve de plus en plus de galettes fourrées à la confiture (pruneaux, myrtille, fraise, etc…), aux pépites de chocolat et même au caramel beurre salé (un régal !).
250g de farine – 125g de sucre – 2 oeufs + 1 jaune- 1 sachet de sucre vanillé -120g de beurre mou-1/2 sachet de levure-1 pincée de sel
Angélique confite en petits morceaux ( ou pas)