Voici une fiche présentant des mots que l’on peut écrire sur un papier et donner à lire à l’enfant à partir du moment où il commence à associer une consonne et une voyelle pour lire la syllabe.
Les voyelles ont toutes été travaillées en classe (ont les voit et on dit les sons qu’elles produisent : A, E, I, O, U (on a évoqué le Y mais pas en encodage)
On a travaillé aussi le son M, P, et on a souvent dit les autres mais pas encore de manière approfondie.
On a fait des dictées de syllabes : MO, MA, Mi, MU, Mé
et on les a associées pour faire des mots réels ou des mots inventés :
MAMI, MIMA
Mémé,
MUMU…