Bonjour,

Voici un plan de travail pour les élèves :

Semaine du 6-04 au 9-04 PS

Semaine du 6-04 au 9-04 MS

Voici les pièces jointes :

Sport Mater

ombres-mains-et-pieds

Jeu de l’oie Sport

Jeu de la chenille

graphisme-oeuf-ps-ms

Fiches-décriture-des-26-lettres-MS

écriture-des-chiffres-de-0-à-9

Devine-ce-que-je-vois-zoo     Devine-ce-que-je-vois-spring

Chasse-au-trésor-des-positions

bingo-sport-max

bataille-des-syllabes

N’hésitez pas à me contacter par mail

Quelques travaux d’élèves :

une vache

le bonhomme de Kaïs

un chameau

La poule de Marion

le robot de Maël

L’oeuf d’Isaac

Nous avons travaillé sur le continent de l’Océanie avec le kangourou, le koala et le wombat.

Comptine-Le-kangourou-est-roux

Comptine-Le-koala

Les élèves ont réalisés différentes activités (graphisme, numération …).

ms-graphisme-symetrie

ms-grandeur

ms graphisme australie

ms activite-numeration-koala-equilibrer-collection

ps algorithme

ms activite-numeration-koala-denombrer-famille-illustrations

Ils ont réalisé des dessins comme les Aborigènes.

Nous avons travaillé sur le tableau à double entrée : double_entree1

Chaque colonne a une couleur correspondante et chaque animal est colorié avec ses trois couleurs puis les élèves doivent placer l’animal dans la bonne case.

Nous avons également travaillé sur la reproduction d’un quadrillage ainsi que sur les ombres (discrimination visuelle précise) :

ESPAUSTRALIEquad

discri ombre-australie

ps-ombres

Quelques constructions de maquettes en 3D:

Des algorithmes :

De la motricité fine :

Des puzzles à reconstituer :

Nous avons continué notre voyage en nous intéressant au continent asiatique et à la Chine en particulier.

Nous avons recréé un cerisier en réalisant des branches de cerisier avec de l’encre et de la peinture (comme celui de la cour)

Vous trouverez les tigres de vos enfants sur les vitres de la classe.

Les élèves ont réalisé des pantins chinois.

Nous avons également réalisés différentes activités autour du thème du panda comme vous le verrez dans le fichier de votre enfant.

Les élèves ont peint une forêt de bambous avec des dégradés de vert.

Voici quelques activités de logique et de motricité fine réalisées par les élèves :

Les élèves sur les échasses :

Pour fêter les vacances nous avons réalisé des crêpes puis nous les avons dégustées.

recette crêpes

Nous avons également appris une petite chanson:

chant crêpes

Les élèves se sont régalé :

Avec les élèves nous avons travaillé autour des animaux de la banquise, les animaux polaires comme l’ours polaire, le morse, le narval, le manchot, le blanchon …

Nous avons appris quelques chants :

Comptine-Un-ours-polaire-qui-se-balançait

Comptine-Il-était-un-pingouin-Annik-Cardinal

Comptine-Les-amis-de-la-banquise

Les MS ont appris à dessiner un pingouin :

pingouin a dessiner

Les PS ont réalisé un mémory sur les pingouins.

Les élèves ont également réalisés des puzzles, des jeux de points à relier, des labyrinthes ainsi que des activités de numération (et de reconnaissance de mots pour les MS).

En motricité, nous nous sommes comportés comme des animaux de la banquise (voici l’exemple des pingouins qui marchent et glissent sur le ventre) :

Nous avons travaillé sur le thème de la galette à partir de l’album Roule Galette.

Les élèves ont réalisé différentes activités autour de ce thème (les lignes verticales et horizontales, le quadrillage, la fabrication d’une fausse galette avec des assiettes en carton, de l’encre et de la gomme à dessiner ainsi que du bolduc, etc…).

Les élèves ont également réalisé la recette de la galette. Nous avons partagé le moment de dégustation avec les autres classes (dans le respect du protocole sanitaire) après des petits chants que nous avions appris.

la recette : galette des rois

les chansons : j’aime la galette; LA BONNE GALETTE; je suis la galette

Les élèves ont réalisé la recette des sablés

Voici quelques photos :

Nous avons travaillé à partir de l’album Le Petit Père Noël.

Les élèves ont décoré le sapin de Noël de la classe.

A partir du 1er décembre, les enfants ouvrent une case du calendrier de l’avent chaque jour. L’enfant tiré au sort ouvre le petit sac du jour, il apporte chez lui une papillote, un dessin de Noël, et une image de Noël.

Les élèves ont réalisés des activités autour du thème de Noël et des animaux. Ils ont également peint des décorations de Noël.

Nous avons appris des chansons de Noël :

comptines noel

Le petit bonhomme

Chanson-Noël-en-forêt-Jean-Naty-Boyer

Nous avons écris une lettre au Père Noël et nous avons reçu sa réponse avec un joli coloriage collectif (il est affiché sur la vitre devant l’école)

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