Les élèves de GS-CP-CE1 ont participé cet après-midi à une expérience Hip-Hop mémorable au côté des collégiens venus leur apprendre quelques pas.
Sous l’œil avisé du performer Omar Youssouna de la Compagnie Ego, les élèves ont pu goûter aux plaisirs de la danse.
Le temps n’était pas de la partie, mais la journée du 01 avril fut riche en activités pour les élèves des classes de GS-CP-CE1 et de CE2-CM. Elle a été rendue possible grâce au prêt de tivolis par le Comité des Fêtes de Lichères représenté par monsieur Coussy.
Au programme, 4 ateliers tournants :
– taille de pierre ( Didier SALVAN – Vouzan)
– vitrail (Anne PINTO – Tusson)
– ébénisterie (Cyril JALLERAT – Chasseneuil sur Bonnieure)
– visite guidée de l’église et atelier construction d’une voute ( Caroline DESVARS – Mansle)
Cette action s’inscrit dans le cadre du projet «Valoriser les savoir-faire traditionnels dans le domaine de l’étude et de la restauration du patrimoine local», soutenu par l’APE et accompagné financièrement par l’un des quatre Centres de Culture Scientifique,Technique et Industrielle du territoire (Espace Mendès France) et piloté par l’Association NACSTI (Nouvelle-Aquitaine Culture Scientifique, Technique et Industrielle)
Mardi 8 mars, une archéologue (alias la tante d’Eliott) est venue nous présenter des objets qu’on peut trouver lors d’une fouille. Madame Rocheron nous a montré un diaporama, pour savoir comment se sont déroulées les fouilles de Barzan. Ce site était un village gallo-romain avec des infrastructures de l’époque comme les thermes, les latrines, etc…
Clara, Clément, Iléana
La classe de GS-CP-CE1 a également bénéficié de l’intervention de Mme Rocheron. Suite à cette découverte, ils ont réalisé vendredi 11 mars des poteries en argile.
Cette action s’inscrit dans le cadre du projet «Valoriser les savoir-faire traditionnels dans le domaine de l’étude et de la restauration du patrimoine local», accompagné financièrement par l’un des quatre Centres de Culture Scientifique,Technique et Industrielle du territoire (Espace Mendès France) et piloté par l’Association NACSTI (Nouvelle-Aquitaine Culture Scientifique, Technique et Industrielle)
Dans son poulailler, Ondinette se sentait seule depuis que sa copine Galinette avait disparu. Vendredi 11 mars, une nouvelle copine est arrivée. Les élèves l’ont appelée Carméla. Les 2 poules font connaissance.
Au mois de janvier, les élèves de GS-CP-CE1 avaient rédigé et posté un courrier adressé à Rémy Marcotte du Jardin Respectueux. Ils lui avaient demandé s’il pouvait fournir du bois à l’école pour leur projet de construction de dôme géodésique. Rémy Marcotte a accepté et a préparé une palette avec les douelles nécessaires à sa fabrication. Il a même proposé de venir les aider lors du montage du dôme. Il a fallu ensuite écrire une demande à destination du Lycée Professionnel de Ruffec pour demander de l’aide quant à la découpe de ces douelles. C’est ce qui a été fait vendredi 11 mars.
*Projet réalisé grâce au concours financier de l’OCCE16 et du Département dans le cadre de l’appel à projet “les élèves charentais au cœur de l’environnement”